Примерный тематический план практики по профилю специальности (технологическая)

Наименование тем практики		Количество
		недель		дней
Вводное занятие. Общие ознакомление с предприятием. Инструктаж по технике безопасности.		0,2		1
Тема 1	Производственная работа по месту прохождения практики		8		49
Тема 2	Изучение организации и содержания работ на участках сварочного производства 2.1 Заготовительный участок 2.2. Сборочно-сварочный участок 2.3. Специальные участки 2.4. Технологическое бюро цеха		0,4		2
Тема 3	Производственные экскурсии в отдельные цехи, отделы и службы предприятия		0,2		1
Тема 4	Обобщение материала. Контроль работы и отчетность практикантов		0,2		1
Всего по практике по профилю специальности		9		54

Далее рассмотрим, какие требования ставит стандарт нового поколения по профессии «Сварщик» к учебным кабинетам, лабораториям, мастерским и других помещений по профессии таков:

Кабинеты:

технической графики;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда; теоретических основ сварки и резки металлов.

Лаборатории: материаловедения;

электротехники и автоматизации производства;

испытания материалов и контроля качества сварных соединений.

Мастерские:

слесарная;

сварочная.

Полигоны:

сварочный.

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; актовый зал.

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов: «Теоретических основ сварки и резки металлов»; учебных мастерских: «Сварочное дело» и «Слесарного дела» ; лабораторий «Материаловедения», «Электротехники и автоматизации производства», «Испытание материалов и контроль качества сварных соединений».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: «Теоретических основ сварки и резки металлов»:

- комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект бланков технологической документации;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (планшеты по технологии сварочного производства).

Технические средства обучения:

- компьютер,

- интерактивная доска,

- проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

1. Слесарной:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- станки: настольно-сверлильные, заточные и другие;

- набор слесарных инструментов;

- набор измерительных инструментов;

- приспособления;

- заготовки для выполнения слесарных работ.

2. Сварочной:

- сварочные посты по количеству обучающихся;

- набор слесарных инструментов;

- набор измерительных инструментов;

- приспособления;

- заготовки для выполнения сварочных работ.

Оборудование лаборатории и рабочих мест в лаборатории:

1. Технологического оборудования и оснастки:

- источники питания постоянного и переменного тока;

- сверлильные, шлифовальные и другие станки;

- наборы заготовок, инструментов, приспособлений;

- наборы плакатов, комплект учебно-методической документации.

2. Информационных технологий профессиональной деятельности:

- компьютеры,

-принтеры,

- сканер,

-модем (спутниковая система),

-проектор,

-программное обеспечение общего и профессионального назначения,

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточенно.

ФГОС требует, чтобы образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии начального профессионального образования, располагало соответствующей материально- технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

В нашем колледже имеется учебные кабинеты «Технической графики», «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», «Теоретических основ сварки и резки металлов», лаборатории «Материаловедения», «Электротехники и автоматизации производства», «Испытания материалов и контроля качества сварных соединений», мастерские «Сварочного производства», «Слесарная».

Из перечисленных в стандарте кабинетов, лабораторий и полигонов колледжу необходимо открыть сварочный полигон. Реализация ОПОП должна обеспечивать выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров; образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения, что тоже пока не соответствует требованиям.

Рассмотрим обеспечение сварочной мастерской. Паспорт мастерской, лаборатории представляет собой документ, в котором зафиксированы вся учебно-методическая документация, учебная и методическая литература, а также средства обучения, необходимые для полного и качественного изучения всех тем учебной программы производственного обучения (Приложение №1).

Паспорт обеспечения профессии дает возможность:

определять вид, наименование, а в необходимых случаях и количество средств обучения, необходимых для изучения программного материала;

производить учет имеющихся в наличии средств обучения и учебно-методической документации;

планировать текущую работу (сроки, ответственных и др.) по созданию недостающих средств обучения;

планировать дальнейшее перспективное развитие ;

осуществлять контроль и учет выполнения планов комплексного обеспечения профессии.

Паспорт включает следующие основные разделы:

1. учебно-нормативную документацию, куда входят федеральный государственный стандарт профессии «Сварщик», учебные планы, рабочие программы по дисциплине «Производственное обучение», графики проведения учебной и производственной практики и т.д.

2. Методическое и дидактическое обеспечение образовательного стандарта по специальности ( тесты, практические занятия, учебно-методическая и справочная литература)

3. План работы мастерской на текущий учебный год;

4. Перспективный план работы;

5. Список мастеров производственного обучения, работающих в данной мастерской;

6. Опись имущества мастерской;

7. Инвентарная ведомость ТСО;

Мастерская ЯИПК оснащена в соответствии с требованиями, паспорт и план работы имеются. Оформление соответствует требованиям СанПиН, рабочее место учащихся – всего 12 рабочих мест, рабочее место мастера производственного обучения – 1 место, соответствует требованиям. Методическое обеспечение – в наличии имеются необходимые учебники, литература, раздаточный материал, наглядность. Стенды используются постоянные, информационные, тематические, в соответствии с программой. По требованиям ФГОС требуется оснащение информационной технологией – компьютерами, проектором, материалами на электронных носителях. Также переоформление стендов в соответствии со стандартами нового поколения.

Какие мы видим различия между стандартом 2-го поколения и федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС):

- учебная и производственная практика по графику распределена на 4 модуля. В конце каждого модуля, как закрепление пройденного теоретического материала, идет учебная практика, а затем производственная практика;

- учебная практика идет по неделям, что позволяет, не теряя приобретенные навыки, на первых занятиях закреплять новые, тем самым ускорять овладение получаемых умений;

- после каждого модуля идет экзамен по профессиональным компетенциям, получаемым на данном модуле. Итогом является овладение специальностью;

- ФГОС рассчитан на тесную работу с работодателями, с последующим трудоустройством;

- Прохождение производственной практики у социальных партнеров;

- Возможность организации учебной базы в предприятиях и проведение учебной практики;

- Возможность корректировки учебного плана по желанию работодателей.