- •Програма фахових вступних випробувань для вступників за напрямом “психологія" для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня
- •Дисципліни, що виносяться на фахові вступні випробування
- •1 Загальна психологія. А. Вступ Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Психологія на сучасному етапі її розвитку
- •Тема 2. Етапи розвитку психології
- •Тема 3. Методологічні принципи психологічного дослідження та етапи його проведення
- •Тема 4. Методи психології
- •Тема 5. Походження та історичний розвиток психіки тварин
- •Тема 6. Природа та сутність психіки людини
- •Тема 7. Індивідуальна свідомість людини як вища форма психічного відображення
- •Тема 8. Несвідоме в психіці людини
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •1 Загальна психологія. Б. Психічні процеси Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Відчуття
- •Тема 2. Сприймання
- •Тема 3. Пам’ять
- •Тема 4. Мислення
- •Тема 5. Мовлення
- •Тема 6. Уява
- •Тема 7. Увага
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •Програма навчальної дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •D. Психологія особистості Програма навчальної дисципліни
- •Тема 10. Діяльність. Мотиваційна та потребнісна сфера особистості.
- •Тема 11. Індивідуально-типологічні особливості особистості. Темперамент та характер людини.
- •Тема 12. Психологія спілкування
- •Тема 13. Здібності людини.
- •Тема 14. Психодинамічний напрям в теорії особистості.Структура та динаміка особистості в психоаналізі з. Фрейда
- •Тема 15. Аналітична теорія особистості: структура та динаміка особистості в аналітичній теорії к. Юнга
- •Тема 16. Теорія соціального інтересу а. Адлера.
- •Тема 17. Біхевіоральний напрям у теорії особистості.
- •Тема 18 . Особистість в сучасній культурі: теорія особистості е. Фромма
- •Тема 19. Теорія невротичної особистості к. Хорні.
- •Тема 20. Формування особистості у теорії трансактного аналізу е.Берна.
- •Тема 21. Феноменологічний напрям в теорії особистості. Центрована на людині теорія к.Роджерса
- •Тема 22. Особистість в екзистенційній психології.
- •Тема 23. Порівняльний аналіз теорій особистості.
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •2. Історія психології Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, завдання, методи історії психології
- •Тема 2. Психологія стародавнього світу
- •Тема 3. Психологія античності
- •Тема 4. Психологічні вчення середньовіччя та епохи Відродження
- •Тема 5. Психологія як наука про свідомість
- •Тема 6. Виникнення експериментальної психології
- •Тема 15. Розвиток психології на Україні
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •3 Соціальна психологія Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до соціальної психології
- •Тема 2. Історія формування соціально-психологічних ідей
- •Тема 3. Розвиток української соціальної психології
- •Тема 4. Особистість у соціальному світі
- •Тема 5. Соціальні установки
- •Тема 6. Природа людини та культурна диверситивність
- •Тема 7. Спілкування як обмін інформацією.
- •Тема 8. Агресія: деструктивна взаємодія
- •Тема 9. Альтруїзм у людських взаєминах
- •Тема 10. Міжособистісне сприйняття та налагоджування близьких взаємин
- •Тема 11. Особливості процесів соціального пізнання
- •Тема 12. Соціальна психологія груп.
- •Тема 13. Психологія малої групи
- •Тема 14. Соціальні впливи в малій групі
- •Тема 15. Конформізм як груповий феномен
- •Тема 16. Проблеми міжрупових відносин
- •Тема 17. Застосування соціально-психологічного знання в окремих галузях практики
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •4 Експериментальна психологія Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Експериментальна психологія як наука. (Історія виникнення та розвитку)
- •Тема 2. Експериментальна психологія як парадигма.
- •Тема 3.4.5. Метод спостереження в психології.
- •Тема 6. Методи опитування в психологічному дослідженні. Анкетування.
- •Тема 7. Метод інтерв’ю в психологічному дослідженні.
- •Тема 8. Проективний метод: історія та застосування в сучасних дослідженнях
- •Тема 10. Тренінги в психологічних дослідженнях. Методи практичної психології.
- •Тема 11. Тестування в психологічних
- •2 Курс – 1семестр
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •5 Психодіагностика Програма навчальної дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •6 Основи математики і математичні методи в психології Програма навчальної дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •7 Психологія праці Програма навчальної дисципліни
- •Тема1. Методологічні і теоретичні основи психології праці.
- •Тема 2. Людина і праця.
- •Тема 3. Суб’єкт праці і його структура
- •Тема 4. Методи психології праці
- •Тема 5. Психологічне професіографування.
- •Тема 6. Класифікація професій, психологічні ознаки ї побудови
- •Тема 7. Психологічне вивчення людини як суб'єкта професійної діяльності.
- •Тема 8. Психологічні проблеми формування професійних кадрів
- •Тема 9. Психологічні основи психологічного відбору, підбору, розміщення і атестації кадрів, висунення резервів кадрів
- •Тема 10. Психологічні питання підготовки кадрів
- •Тема 11. Психолгічні питання адаптації і стабілізації робочих кадрів
- •Тема 12. Психологічні аспекти підвищення професійної працездатності
- •Тема 13. Психологічні пиатння безпеки праці
- •Тема 14. Соціально-психологічні проблеми взаємовідносин в трудовому колективі
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •8 Психологія управління Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Психологія управління чк галузь психологічної науки
- •Тема 2. Психологія управлінськоїдіяльності: лідерство і керівництво в організації
- •Тема 3. Наукові підходи в дослідженні процесу управління
- •Тема 4. Організація як об’єкт дослідження
- •Тема 5. Характеристики роботи та робочого середовища
- •Тема 6. Мотивація до роботи та задоволеність працею
- •Тема 7. Організаційна культура
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •9 Психологія конфлікту Програма навчальної дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •10 Педагогічна психологія Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Педагогічна психологія як наука
- •Тема 2. Психологія навчання
- •Тема 3. Психологія виховання
- •Тема 4. Розвиток та саморозвиток особистості
- •Тема 5. Психолого-педагогічна характеристика учня/студента та навчальної групи
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •11 Вікова психологія Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вікова психологія як практична галузь знань
- •Тема 2. Історія становлення вікової психології
- •Тема 3. Особливості психологічного обстеження осіб різного віку
- •Тема 4. Онтогенез психіки людини: основні поняття
- •Тема 5. Вікова періодизація життєвого шляху людини
- •Тема 6. Психофізіологічний розвиток дитини у пренатальному періоді та в періоді новонародженого (0–1 місяць)
- •Тема 7. Психологія немовлят (1 місяць–2 роки)
- •Тема 8. Психологія раннього дитинства (2–6 років)
- •Тема 9. Психологія пізнього дитинства (6–12 років)
- •Тема 10. Психологія підлітків (12–15 років)
- •Тема 11. Психологія юнацтва (15–21 рік)
- •Тема 12. Психологія ранньої дорослості (21–40 років)
- •Тема 13. Психологія середньої дорослості (40–60 років)
- •Тема 14. Психологія пізньої дорослості (понад 60 років)
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •12 Клінічна психологія Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Клінічна психологіїя: загальна характеристика галузі. Основні напрямки клінічної психології
- •Тема 2. Клініко-психологічне дослідження
- •Тема 3. Психологія життєвих ситуацій Внутрішня картина хвороби
- •Тема 12. Психодіагностика та психотерапія в психосоматиці
- •Тема 13. Психологічні аспекти суїциду
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •13 Патопсихологія Програма навчальної дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Контрольні питання з курсу
- •Структура тесту
- •Зразок фахового вступного випробування Напрям «Психологія»
Тема 12. Психодіагностика та психотерапія в психосоматиці
1.Діагностична бесіда з хворим з психосоматичним розладами.
2.Анамнез життя як метод психосоматичної діагностики. Психологічні тести в психосоматичній практиці.
3.Позитивний підхід Пезешкіана у психосоматиці. Вісбаденський опитувальник до позитивної терапії психосоматичних розладів Пезешкіана.
4.Діагностика раціональності та антиемотивності Спілберегера. Інтерпретація шкал достовірності в психодіагностиці психосоматичних розладів. Потреба гармонії: діагностика та інтерпретація.
5.Діагностика самоефективності в психосоматиці.
6.Торонтська шкала алекситимії. Критерії діагностики поведінкового типу А.
Тема 13. Психологічні аспекти суїциду
1.Суїцидальна поведінка. Ставлення до самовбивства в різних культурах та релігіях. Актуальність проблеми суїциду тенденції, статистика.
2.Теорії суїциду: психопатологічна концепція, анатомо-антропологіччна концепція, соціологічна т-я Дюркгейма; концепція С на основі клас уявлень Павлова, сучасна концепція
3.Предиктори суїцидальної поведінки. Фактори суїцидального ризику: соціальні (соціально-демографічні та соціально-економічні, природні, біологічні, біохімічні, генетичні, індивідуальні фактори.
4.Суїцид як наслідок дезадаптації особистості в умовах переживання мікросоціального конфлікту. Види Суїциду. 5.Суїцид як життєва криза — непатологічні ситуації в суїцидології: реакція емоційного дисбалансу, песимістична ситуативна реакція, реакція негативного балансу, - реакція демобілізації, реакція опозиції , реакція дезорганізації (Амбрумова).
Тема 14. Превенція суїцидальної поведінки
1.Криитерії суїцидального ризику.
2.Методики дослідження суїцидального ризику
3.Сонник Г.Т., Милявский В.М. Чувство страха при невротических расстройствах в условиях социально-економического кризиса. //Журн. психиатрии и медицинской психологии.-1996.-№1.-С.19-24.
Тема 15. Девіантна поведінка
1.Класифікації девіантної поведінки.
2.Психологічні механізми формування девіантної поведінки.
3.Адиктивна поведінка Психологічні теорії узалежнень, терапія та профілактика.
4.Розлади харчової поведінки.
Тема 16. Посттравматичні стресові розлади
1.Історія вивчення ПТСР.
2.Сучасна класифікація
3.Реакція на стрес та розлади адаптації.
4.Симптоми ПТСР.
5.Психодіагностика ПТСР.
6.Психопрофілактика та психотерапія ПТСР
Тема 17. Психологічні аспекти реабілітаційного підходу в медицині
1.Психологічні аспекти реабілітаційного підходу в медицині.
2.Особливості реабілітаційних заходів халежно від причини неповносправності
3.Психологічні проблеми сім’ї неповносправної дитини.
4.Реабілітація: ситації та їх особливості.
5.Основні принципи реабілітації
6.Реіабілітація неповносправних
7.Реабілітація психічно неповносправиних
8.Принципи псхіатр реабілітації
9.Види діяльності спеціаліста протягом процесу психіатр Р (діагностика+планування+втручання)
Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
1.Алан Берман Суицид – общие теории и предотвращение.
2.Амбрумова А. Г., Бородин С. В. Предупреждение самоубийства.
3.Александровский Ю. А. Пограничные нервно-психические расстройства. Руководство для врачей. Москва, 1993. – 400 с.
4.Бройтигам В., Кристииан П., Рад М. Психосоматическая медицина. – М., 1999.
5.Бурлачук Л. Ф., Коржова Психология жизненних ситуаций. – М., 1998.
6.Гиндикин В. Я., Гурьева В. А. Личностная патология. – М.: Триада-Х, 1999. – 266 с.
7.Гуревич Клиническая психология. – М., 2001.
8.Гельдер М., Гєт Д., Мейо Р. Оксфордское руководство по психиатрии. – Т. 1. – К.: Сфера, 1998. – 299 с.
9.Гребенюк А. А. Психологическая зависимость от наркогенних веществ. – Симферополь, 1999.
10.Гордеев Методы исследования развития ребенка: качество жизни.
11.Губачев В. Д. Психо-физиологические основы психосоматических соотношений. – М., 1981.
12.Графическая методика исследования Мира-и-Лопеса.
13.Дворшенко Тест личностных акцентуаций.
14.Ерл Гроллман Суицид: превенция.
15.Захаржевский В. Б.Физиологические аспекты невротической и психосоматической патологии. – Л., 1990.
16.Карвасарский Б. Д. Неврозы. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 1990. – 576 с.
17.Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. – М., 1982.
18.Кокошкарова А. Психологические исследования в ранней диагностике неврозов и неврозоподобних состояний.
19.Корольчук Психологічне забезпечення психічного та фізичного здоров’я.
20.Краско Т. И. Оценка диагностической валидности рисуночной проекции (на материале нормы и пограничных психических расстройств). – Дисс.канд.психол.наук: 19.00.04. – Харьков, 1995. – 199 с.
21.Кемпински А. Психопатология неврозов / Пер. с польс. – Варшава, 1975. – 400 с.
22.Капутисна Многофакторная личностная методика Р. Кеттела.
23.Конечни Р. Психология в медицине. – Прага, 1983.
24.Лурия А. Р. Внутренняя картина болезни и иатрогенние заболевания. – М., 1986.
25.Лакосина Н. Д., Трунова М. М. Неврозы, невротическое развитие личности и психопотии : Клиника и лечение. – М.: Медицина, 1994. – 192 с.
26.Исаев Д. Н. Психопрофилактика в практике педиатра. – Л., 1984.
27.Исаев Д. Н. Психосоматические расстройства у детей. – СПб., 2000.
28.Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998. – 552 с.
29.Методы психологической диагностики и коррекции в клинике / Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. – Л.: Медицина, 1983. – С. 116-144.
30.Міжнародна статистична класифікація хвороб та споріднених проблем охорони здоров`я; 10-йперегляд. – Женева ВООЗ, 1998. – 685 с.
31.Менделевич В. Д. Клиническая и медиццинская психология. – М., 1998.
32.Менеделевич В. Д. Антипационные механизмы неврозогенеза // Психологический журнал. – 1996. – № 4. – С. 27-34.
33.Менеделевич В. Д. Значение некоторых личностных характеристик в развитии неврозов // Пограничные психические расстройства (социальный и клинический аспекты) / Под ред. проф. Александровского Ю. А. – М., 1988. – С. 52-58.
34.Мицкене В. Диагностика уровня невротичности с помощью психологических методик // Журн. невропаталогии и психиатрии им. Корсакова. – 1990. – № 12. – с. 57-59.
35.Молчаливое горе: жизнь в тени самоубийства. – М, 2000.
36.Марищук Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса.
37.Наталевич Э. С. Депрессии в начальных стадиях гипертонической болезни. – Минск, 1988.
38.Николаева В. В. Влияние хронической болезни на психику. – М., 1987.
39.Омелаєнко І. Б. Психологічний аналіз поведінки при різних типах невротичного конфлікту. – Дис..канд. психол. наук: 19.00.04. – К., 1998. – 252 с.
40.Парцернюк Клиническая психология. – СПб., 2000.
41.Перре М., Бауманн У. Клиническая психология. – СПб., 2003. – 1320 с.
42.Попов Ю. В., Вид В. Д. Современная клиническая психиатрия. – М, 1997. – 491 с.
43.Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная терапия. – М., 1996.
44.Психологическая диагностика отношения к болезни при нервнопсихических и соматических заболеваниях / Под ред. Вассермана Л. И. – Л., 1990.
45.Поліщук І. Дитина з лейкемією. – Л. – 1998.
46.Принципи и практика психофармакотерапии. К., 99
47.Психогенные реакции у онкологических больных. Л. 1983.
48.Ранняя диагностика психических заболеваний / Под ред. Блейхера В. М. – К.: Здоров`я, 1989. – 288 с.
49.Ратанова Методы изучения и психодиагностики личности.
50.Рибо Т. Болезни личности. Опыт исследования.
51.Сидоров Введение в клиническую психологию. – Екатеринбург, 2000.
52.Селье Г. Стресс без дисстресса. – М., 1979. – 376 с.
53.Собчик Л. Н. Введение в психологию индивидуальности. – М., 1998.
54.Старшенбаум Г.В. Форми и методи кризисной психотерапии
55.Сергеев И. И. Динамика и исходы неврозов // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. – 1998. – № 11. – С. 57-60.
56.Сонник Г. Т., Милявский В. М. Чувство страха при невротических расстройствах в условиях социально-економического кризиса //Журнал психиатрии и медицинской психологии. – 1996. – № 1. – С. 19-24.
57.Свядощ А. М. Неврозы. Руководство для врачей. – СПб.: Питер, 1997. – 448 с.
58.Страны для психического здоровья : программа в области психического здоровья нуждающихся в этом групп населения // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. – 1997. – № 10. – С. 76.
59.Собчик Рисованый апперцептивный тест.
60.Собчик Стандартизированный метод исследования личности СМИЛ.
61.Солсо Когнитивная психология.
62.Тополянский В. Д. , Струковская М. В. Психосоматические расстройства. – М., 1986.
63.Ташликов В. А. Психология лечебного процесса. – Л., 1984.
64.Ташлыков В. А. Внутренняя картина болезни и ее значение для психологической диагностики при неврозах // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. – 1989. – № 11. – С. 22-26.
65.Тревога и тревожность : хрестоматия. – СПб., 2001.
66.Ушаков Г. К. Пограничные нервно-психические расстройства. – М.: Медицина, 1987. – 304 с.
67.Хананишвили М. М. Информационные неврозы. – Л.: Медицина, 1978. – 144 с.
68.Харди Врач, сестра, больной. – Будапешт, 1981.
69.Чуркин А. А., Мартюшов А. Н. Краткое руководство по использованию МКБ-10 в психиатриии и наркологии.
70.Шнейдман Э. Душа самоубийцы.
71.Шнейдман Э. Десять общих черт самоубийств.
72.Яньшин П. В. Практикум в клинической психологии. – СПб., 2004. – 330 с.