2 Курс – 1семестр

1.Асоціативні експерименти

2.Експерименти по дослідженню відчуттів і сприймань

3.Експерименти з досліджень пам’яті і уяви, мислення і уваги

4.Аналіз експериментальних досліджень відомих психологів

5.Експерименти і творчість

Практичні роботи спрямованні на:

Вимірювання просторового порогу тактильної чутливості (студенти вимірюють просторовий поріг тактильної чутливості на зовнішній частині кисті руки за методом істинних та неістинних випадків за допомогою естезіометра Вебера).

Визначення індивідуальних меж поля зору. На практичному занятті визначається індивідуальні межі поля зору і функціональної асиметрії очей з допомогою периметра Ферстера хроматичної і ахроматичної чутливості.

Дослідження точності локалізації слухових подразнень.

Студентами досліджується точність локалізації подразнень за допомогою визначення місцезнаходження джерела звуку. Студенти удосконалюють процедуру дослідження, проводять нові дослідження.

Дослідження процесів ретро- і проактивного гальмування слідів пам’яті. Студенти проводять дослідження процесів ретро- і проактивного гальмування слідів пам’яті в залежності від степені подібності завчених сумісних матеріалів.

Дослідження особливостей мимовільного і довільного запам’ятовування.

Вільний асоціативний експеримент.

Дослідники фіксують вільну асоціативну реакцію респондента, фіксують дані, роблять аналіз, створюють власне вільне асоціативне дослідження

Ланцюговий асоціативний експеримент.

Дослідники фіксують ланцюгову асоціативну реакцію респондента як некероване спонтанне протікання процесу відтворення змісту свідомості і підсвідомості суб’єкта, фіксують дані, роблять аналіз.

Дослідження довільного і мимовільного запам’ятовування.

На практичному занятті студенти визначають умови, що впливають на продуктивність довільного та мимовільного запам’ятовування, самостійно створюючи процедуру дослідження. Та інші експерименти.

Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів

1.Асаджиоли Р. Психосинтез. М.,1994

2.Балин В. Д. Теорія и методология психологического исследования.-Л.,1989.

3.Басов М. Я. Избранные психологические произведения.М..:1975.

4.Быков В.В. Методы науки.М.,1972.

5.Выготский Л.С.По поводу статьи К.Коффки «Самонаблюдение и метод психологии». Вместо предисловия: Инструментальный метод в психологии// Собр.соч.: В 6 т. М.,1982

6.Вудвортс Г. Экспериментальная психология.М.,1950.

7.Гадамер Х.-Г. Истина и метод. М.,1988.ч.1

8.Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1977.

9.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие.-М.,1997.

10.Дружинин В.Н. Выборочное наблюдение и эксперимент.М.,1977.

11.Экспериментальная психология.Вып.!-2//Ред.П.Фресс, Ж.Пиаже.,М.,1966

12.Кембпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980

13.Максименко С.Д. Теорія і практика психолого-педагогічного дослідження.-Київ:

Укрвузполіграф, 1990

14.Мельников В. М. Ям польський Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности.М.,1985

15.Налимов В.В. Теория эксперимента.М.,1971

16.Немов Р.С. Психология.-М.:Просвещение, 1995.

17.Никифоров В. А., Семенов В.Е. метод наблюдения в осциально-психологических исследованиях.-Л.,ЛТУ, 1987.

18.Общая психодиагностика.//Под ред.А.А.Бодалева, В.В.Столина., М.,1987.

19.Общий практикум по психологии: Метод наблюдения.41,42.Под ред.М.Б.Михалевской.-М.,1985.

20.Психодиагностика: теория и практика.М.,1986.

21.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/ Под общ. ред. А. А. Крылова. – СПб.: Питер, 2000

22.Рамуль К.А.Введение в методы экспериментальной психологии.Тарту, 1963.

23.Роговин М.С. Введение в психологию.М.,1969.

24.Теорія і практика психологічного дослідження.-Київ, 1990

25.Щукин Г.В. Как читать людей по их внешнему облику.-М.,1993.

26.Файерабенд П. Избранные труды по методологии науки.,М.,1986.