Психическое развитие подростка

1. Половое созревание - это:

а) стадиальный процесс

б) одномоментный процесс

2. Пубертатное возрастание уровня половых гормонов... с появлением или усилением некоторых психических особенностей:

а) невзаимосвязано

б) коррелирует

3. Половое созревание зависит от:

а) физического развития

б) эндокринных изменений

в) интеллектуального развития

4. У девочек скачок роста обычно начинается и заканчивается на два года... :

а) раньше

б) позднее

5. У мужчин больше гормонов, которые называются:

а) гипофиз

б) эстрогенами

в) андрогенами.

6. У женщин преобладают такие гормоны как:

а) эстроген

б) протестерон

в) гипоталамус

7. С. Холл называл подростковый возраст периодом:

а) «гормональной бури»

б) «бури в стакане»

в) «бури и натиска»

8. У подростков обоих полов период «бурного роста» длится в среднем около:

а) 1-2 лет

б) 4-5 лет

в) 7-8 лет

9. Л.С. Выготский центральным новообразованием подросткового возраста считал:

а) формирование идентичности

б) чувство взрослости

в) половое созревание

10. По мнению Д.И. Фелъдштейна ведущей деятельностью в подростковом возрасте является:

а) общественно-полезная деятельность

б) интимно-личностное общение со сверстниками

в) учебно-профессиональная деятельность

11. Выделение подросткового возраста как особой ступени произошло;

а) в XVII в.,

б) во второй половине XIX в.

в) в первой половине ХХI в.

12. Чем выше социокультурный уровень общества, тем... период детства:

а) длиннее

б) короче

13. Символические события или ритуал, которым маркируются такие жизненные переходы, как,

например, переход от детства к статусу взрослого:

а) обряд инициации

б) обряд идентичности

в) обряд формирования Я-концепции

14. Ж. Пиаже определил абстрактное мышление подростков как мышление на уровне:

а) формальных операций

б) конкретных операций

в) дооперационных представлений

15. По мнению западных ученых тремя существенными свойствами подросткового возраста являются:

а) способность учитывать все комбинации переменных при поиске решения проблемы

б) способность предполагать, какое влияние одна переменная окажет на другую

в) способность оперировать образами и представлениями

г) способность объединять и разделять переменные гипотетико-дедуктивным образом

16. В подростковом возрасте с 11-12 лет формируется:

а) формальное мышление

б) образное мышление

17. Наступление стадии формальных операций позволяет подросткам:

а) мыслить более абстрактно

б) формулировать и проверять гипотезы

в) мыслить, опираясь па образы и представления

г) рассуждать о том, что могло бы быть, а не только о том, что есть

18. В подростковом возрасте память перестраивается, переходя от доминирования:

а) механического запоминания к смысловому

б) смыслового запоминания к механическому

19. Умение осознавать ход своих мыслей, понять причины своих поступков, своего эмоционального состояния - это:

а) «обратная связь»

б) интерпретация

в) рефлексия

20. Рефлексия стимулирует формирование:

а) когнитивной сферы

б) личности

в) творческой активности

г) все ответы правильные

д) все ответы неправильные

21. Центральным новообразованием подросткового возраста считается:

а) становление самосознания

б) становление системы мотивов

в) профессиональное самоопределение

22. Ведущая деятельность в подростковом возрасте по Д.Б. Эльконину:

а) учебная

б) общественно-полезная

в) интимно-личные отношения

23. Э. Эриксон считает задачу формирования... главным барьером, который юноши и девушки должны преодолевать, чтобы совершить успешный переход к взрослости:

а) когнитивной сферы

б) морального «облика»

в) идентичности

24. Социальная группа или совокупность людей установки, идеалы или философию которых разделяет

индивидуум:

а) диффузная группа

б) малая группа

в) референтная группа

25. Джеймс Марсиа выделил 4 основных варианта формирования идентичности:

а) предрешенность

б) диффузия

в) половая идентичность

г) мораторий

д) достижение идентичности

е) полоролевая идентичность

26. Период принятия решений в отношении таких важных вопросов, как «Кто я или куда я иду ?» называется:

а) кризис идентичности

б) достижение идентичности

в) статус идентичности

27. Отношение подростка к себе как к взрослому, ощущение и осознание себя в како-то мере взрослым –

это:

а) чувство взрослости

б) чувство ответственности

в) подростковая поведенческая реакция

28. Половое созревание ... основным источником формирования чувства взрослости:

а) является

б) не является

29. Наряду с чувством взрослости Д.Б. Элькониным рассматривается...:

а) тенденция к взрослости

б) идентичность

в) Я- концепция

30. Самооценка в подростковом возрасте оказывается:

а) низкой

б) высокой

в) неустойчивой

31. Крайняя форма девиантного поведения, когда человек уже преступает закон, совершая мелкие правонарушения или даже уголовно наказуемые действия:

а) девиантное поведение

б) делинквентное поведение

в) фрустрация

32. Стремление человека освободиться от влияния и руководства вышестоящих людей, от которых он

зависит:

а) эмансипация

б) фрустрация

в) ригидность

33. Т.В. Драгунова отмечает следующие проявления в развитии взрослости у подростков:

а) подражание внешним проявлениям взрослых

б) ориентация на качества взрослого

в) ориентация на качества сверстника

г) взрослый как образец деятельности

д) интеллектуальная взрослость

е) личностная зрелость

34. С точки зрения Л.С. Выготского стремление к риску, героизму, к неизвестному - это:

а) «доминанта романтики»

б) « доминанта дали»

в) « доминанта усилия»

35. Кто ввел в психологию представление о подростковом возрасте как кризисном периоде развития:

а) Л.С. Выготский

б) М. Клее

в) С. Холл

36. Подростки обычно выбирают друзей:

а) среди себе подобных и разделяющих их ценности

б) полностью противоположных собственным представлениям и идеалам

37. Э. Эриксон считал формирование... главной задачей отрочества:

а) самосознания

б) эго - идентичности

в) отношений со сверстниками

38. Источниками идентичности для подростков служат:

а) самосознание

б) референтные группы

в) значимые другие

г) все ответы правильные

д) все ответы неправильные

39. В статусе... находятся подростки, переживающие кризис идентичности и пытающиеся определиться в отношении себя и своего будущего:

а) моратория

б) предрешенности

в) диффузии

40. Термин пубертат характеризует первую фазу подросткового периода, когда появляются признаки….:

а) полового созревания

б) нравственного сознания

в) интеллектуального развития

41. Решающую роль в регуляции пубертатного развития играет:

а) щитовидная железа

б) гипофиз

в) тератогены

42.. Подростки склонны принимать родительские ценности, нормы, взгляды в тех сферах, где эти

ценности и нормы:

а) достаточно устойчивы и имеют долговременные последствия

б) достаточно изменчивы

43. Нервная система подростков и взрослых существенно:

а) различается

б) не различается

44. Процесс полового созревания протекает под контролем:

а) ЦНС

б) желез внутренней секреции

в) все ответы правильные

г) все ответы неправильные

45. В прежние века достижение физиологической половой зрелости происходило..., чем сейчас:

а) раньше

б) позже

46. В возрасте от 11 до 18 лет степень удовлетворенности своими внешними у девочек..., чем у мальчиков:

а) ниже

б) выше