- •Коммуникация в малых группах Основные подходы к изучению коммуникации в малой группе.
- •1) Механистический
- •Малая группа: понятие, отличительные черты.
- •I Достаточно распространенными являются представления
- •II в некоторых исследованиях упоминаются группы по 35—40 человек.
- •II Вторая типология— деление малых групп на формально и неформальные.
- •III Третья классификация разводит референтные группы и группы членства.
- •1) Временные группы,
- •2) И стабильные группы.
- •Функции групповой коммуникации
- •Структура и динамика коммуникации в малой группе Коммуникативная структура малой группы.
- •1) Положение, занимаемое индивидом в системе коммуникации
- •2) Направленность и интенсивность коммуникаций в группе.
- •Централизованные коммуникативные сети:
- •Децентрализованные коммуникативные сети
- •Лексика и грамматика коммуникации в малой группе.
- •I Характерной лексической (языковой) особенностью малой группы как формальной, так и неформальной,
- •II Другой особенностью речевой коммуникации в малой группе выступает преобладание
- •1) Принятые модели поведения,
- •2) Допустимую коммуникативную тактику.
- •Структура и динамика коммуникации в малой группе
- •Внешний конформизм
- •Внутренний конформизм
- •Экология и коммуникация в малой группе.
- •Прагматика коммуникации в малых группах
- •Семья как коммуникативная система.
- •I Семейные правила.
- •II Семейные последовательности.
- •III Семейные мифы.
- •IV Семейная история.
- •Технология принятия группового решения.
- •Отрицательные стороны группового принятия решения
1) Временные группы,
2) И стабильные группы.
Временные группы |
В рамках временных групп объединение индивидов ограничено по времени (участники дискуссии или соседи по купе в поезде), |
Стабильные группы |
Относительное постоянство существования стабильных групп определяется - их предназначением - и долговременными целями функционирования (семья, трудовые и учебные группы). |
В зависимости
- от степени произвольности решения индивидом вопроса о вхождении в ту или иную группу,
- участии в ее жизнедеятельности
- и уходе из нее группы делятся на открытые и закрытые.
Особый интерес представляют также психокоррекционные группы (социально-психологического тренинга)
Это временные группы,
- специально созываемые для формирования навыков эффективного общения, взаимопонимания и решения психологических проблем под руководством психолога-тренера.
Поэтому в ряде случаев необходимо различать
- искусственные
- и естественные группы.
Кроме того, по характеру и формам организации деятельности выделяют следующие разновидности малых групп
Случайно организованная группа |
Например, экскурсионная группа |
Ассоциация |
Взаимоотношения определяются преимущественно личностно значимыми целями (группа друзей) |
Корпорация |
Объединение - происходит на основании только внутренних целей, - их достижение осуществляется любой ценой - в том числе и за счет интересов других групп
Черты корпорации может приобрести любая малая группа: - семья, - учебная группа и пр. |
Коллектив |
Это такая форма организации групповой деятельности - при которой связи и отношения между индивидами опосредованы общественно значимыми целями.
В отечественной литературе коллектив рассматривается - как высший уровень развития группы Этот уровень характеризуется - высоким уровнем сплоченности - единством ценностно-нормативной ориентации - глубокой идентификацией индивида с группой - и ответственностью за результаты совместной групповой деятельности |
Команда |
Команда – это группа, состоящая из двух человек или более. Это ясная, упорядоченная и экономная структура, - направленная на достижение поставленных целей и выполнение задач.
Для команды характерны сложившиеся связи - как внутри команды, - так и вне ее с другими командами и группами Члены команды - в соответствии с отведенной им ролью - участвуют в меру своей компетентности в совместном достижении поставленных целей
Команда - имеет свое лицо, - не совпадающее с индивидуальными качествами ее членов.
В трактовке команды современными исследователями менеджмента - немало общего с описанием коллектива в работах отечественных авторов прошлых лет.
В то же время трактовка команды как группы высокого уровня развития - более реалистична, - прагматична - и лишена идеологических ярлыков.
Существенной характеристикой команды - выступает высокий профессионализм. Кроме того, членам команды присуща - высокая степень владения следующими прикладными умениями: 1) техническими или функциональными умениями. Чем шире диапазон таких умений, - тем успешнее действует команда.
2) умениями принимать решения и решать проблемы. Если на начальной стадии жизни команды - такие умения могут быть лишь чертой отдельных ее членов, - остальные могут развить их в процессе совместной работы;
3) интерперсональными умениями. Умения строить отношения с другими людьми - эффективно используя разнообразные коммуникативные средства.
|
Традиционно наибольший интерес для исследователей представляли
- семья
- и производственная группа.
Последние десятилетия усилился интерес
- к психокоррекционным группам
- а также к особым группам: находящимся длительное время в изоляции, спортивным и туристическим и т.д.