- •Гигиена детей и подростков гигиеническая оценка планировочных решений образовательных учреждений Выберите один правильный ответ
- •Достаточность площади учебно-производственных мастерских профессионального училища оценивается путем:
- •Оптимальная ориентация для классных комнат общеобразовательных школ, школ-интернатов:
- •Выберите все правильные ответы
- •Санитарно-эпидемиологический надзор за производством, реализацией и использованием предметов детского обихода Выберите один правильный ответ
- •Выберите все правильные ответы
- •Физиолого-гигиенические принципы организации педагогического процесса, физического воспитания, трудового, профессионального обучения и труда детей и подростков Выберите один правильный ответ
- •У учащегося, данные исследования умственной работоспособности:
- •Выберите все правильные ответы
- •Гигиена питания детей в организованных детских коллективах Выберите все правильные ответы
- •Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия, гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни детей и подростков Выберите один правильный ответ
- •Выберите все правильные ответы
- •Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным:
- •Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным:
- •Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным:
- •Укажите район, в котором по результатам оценки уровня биологического развития детей выявлена наиболее неблагоприятная ситуация:
- •Выберите все правильные ответы
Выберите все правильные ответы
Основные группы теорий акселерации:
а) генетическая
б) физико-химическая
в) теория комплекса факторов условий жизни
Факторы, способствующие развитию экологически обусловленной патологии у детей и подростков:
а) наследственная предрасположенность
б) наличие морфофункциональных отклонений и хронических заболеваний
в) нарушения режима дня, двигательной активности, питания
г) неблагополучный статус семьи
д) климато-географические и геохимические особенности региона
Закономерности роста и развития организма детей:
а) неравномерность роста и развития
в) гетерохронность роста и развития
г) половой диморфизм
д) обусловленность роста и развития наследственными и средовыми факторами
Возрастная периодизация:
а) необходима для организации образовательно-воспитательной деятельности детей разного возраста
б) необходима для определения возраста поступления ребенка в детское учреждение, начала трудовой деятельности
в) необходима для гигиенического нормирования факторов окружающей среды
г) базируется на неравномерности роста и развития
Биологический возраст можно установить по следующим данным:
а) длине тела и ее погодовой прибавке
в) развитию вторичных половых признаков
г) наличию точек окостенения
д) числу постоянных зубов
Комплексный метод оценки физического развития детей позволяет:
а) учесть гетероморфность и гетерохронность развития
б) учесть своевременность физического развития
в) производить взаимосвязанную оценку длины и массы тела
Проявления полового диморфизма:
а) более раннее начало полового созревания у девочек
в) более раннее завершение процессов роста у девочек
д) двойной перекрест ростовых кривых
Для сравнительной оценки физического развития детей и подростков целесообразно использовать:
г) число детей с биологическим возрастом, соответствующим паспорту
д) число детей с гармоничным морфофункциональным состоянием
Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение для:
а) назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний
б) индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки
в) оценки состояния здоровья коллектива и его динамики
г) выделения группы риска развития заболевания
д) оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики
При анализе состояния здоровья детей и подростков сравниваемые популяции должны быть однородны по:
а) полу
б) возрасту
Основные группы факторов, влияющих на развитие и состояние здоровья детей и подростков:
а) социальные и образ жизни
б) биологические
в) состояния окружающей среды
г) состояния медико-санитарной помощи
Для измерения толщины кожно-жировой складки тела в антропометрических исследованиях у детей и подростков используется:
б) антропометр
д) калипер
Основные условия правильной организации антропометрических исследований:
а) использование унифицированной методики
б) наличие стандартизованного инструментария
в) проведение измерений на обнаженном теле в положении, соответствующем методике измерения
г) проведение измерений в утренние часы в теплом светлом помещении
д) проведение измерений натощак
Физическое развитие детей и подростков зависит от:
а) биологических факторов
б) социальных факторов
в) состояния здоровья
Наиболее информативны в дошкольном возрасте (4-6 лет) следующие показатели биологического развития:
а) длина тела
б) погодовая прибавка длины тела
в) число постоянных зубов
г) изменение пропорций телосложения
Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие показатели биологического развития:
б) погодовая прибавка длины тела
д) степень развития вторичных половых признаков
Основными путями изучения состояния здоровья детей и подростков являются:
а) выборочные обследования репрезентативных групп
б) обобщение результатов массовых осмотров
Экосенситивные периоды в жизни ребенка:
а) 3-й год жизни
б) 5-й год жизни
в) 11-13-й годы жизни
Лечебно-профилактические мероприятия для детей и подростков на экологически неблагополучных территориях:
а) оптимизация питания и двигательного режима
б) увеличение кратности и объема медицинских обследований
в) оздоровление в лечебно-профилактических и образовательных учреждениях
г) образовательная работа среди детей, родителей и персонала детских учреждений
д) вывоз детей на отдых в экологически благополучные районы без резкой смены климатических зон
Основными группами показателей, используемых для характеристики общественного здоровья детей и подростков, являются:
а) младенческая смертность
б) показатели физического развития
в) медико-демографические показатели
г) медико-статистические показатели заболеваемости
Основные факторы риска, влияющие на состояние здоровья детей:
а) нарушения гигиенических требований к факторам среды обитания
б) наследственность
в) недостаточная или избыточная двигательная активность
г) недостатки в организации и качестве питания
д) отсутствие навыков здорового образа жизни
Наиболее вероятные формы патологии у детей на экологически неблагополучных территориях:
а) врожденные пороки развития
в) атопический дерматит
г) бронхолегочная патология
д) анемии и иммунодефицита
Анализ состояния здоровья детских и подростковых контингентов проводится по:
б) патологической пораженности
в) заболеваемости (по обращаемости)
г) индексу здоровья
д) комплексной оценке состояния здоровья (распределение на группы здоровья)
Основные пути решения задач сохранения психического здоровья учащихся:
а) определение степени морфофункциональной готовности детей к обучению или работе
б) создание ступенчатых режимов для обеспечения адаптации детей к новым этапам обучения
в) гигиенически рациональная организация занятий с соблюдением благоприятного психологического микроклимата
г) учет индивидуальных особенностей детей
д) гигиенически рациональная организация отдыха детей
Оценка уровня здоровья ребенка с установлением группы здоровья учитывает:
б) уровень функционального состояния основных систем организма
в) наличие или отсутствие хронических заболеваний в момент обследования
г) количество заболеваний в течение года
д) уровень достигнутого физического и психического развития и его гармоничность
При невозможности проанализировать все показатели здоровья для выявления влияния загрязнения атмосферного воздуха на состояние здоровья детей выбирают 3 наиболее информативных показателя:
б) заболеваемость по обращаемости ОРВИ, гриппом, ангинами
г) индекс здоровья
д) число часто болеющих детей
Современные тенденции в физическом развитии детей и подростков:
б) стагнация большинства показателей
д) в основном децелерация функциональных показателей
Анализ распределения детей по группам здоровья имеет значение для:
в) оценки состояния здоровья коллектива
г) выявления группы риска развития заболеваний
д) оценки динамики состояния здоровья коллектива
Для облегчения адаптации к условиям и режиму дошкольной организации предусматривается:
а) заблаговременное проведение прививок
б) заблаговременный переход на режим ДО
в) постепенное увеличение пребывания в ДО
г) увеличение двигательной активности ребенка вне ДО
Приоритетные исследования факторов среды обитания детской популяции с более высокой, чем в среднем по региону, заболеваемостью кариесом:
б) изучение организации медицинского обеспечения
в) изучение фактического питания детей и подростков
г) изучение техногенного загрязнения окружающей среды
д) изучение организации водоснабжения и качества питьевой воды
Приоритетные исследования факторов среды обитания детской популяции с более высокой, чем в среднем по региону, распространенностью заболеваний щитовидной железы и задержкой физического и психического развития:
б) изучение фактического питания детей и подростков
в) изучение техногенного загрязнения окружающей среды
Приоритетные исследования факторов среды обитания детской популяции с более высокой, чем в среднем по региону, заболеваемостью детскими инфекциями:
а) изучение планировочного решения, санитарно-технического благоустройства и санитарно-противоэпидемического режима детских учреждений
б) изучение фактического питания детей и подростков
в) изучение техногенного загрязнения окружающей среды
д) изучение организации профилактических прививок
Приоритетные исследования факторов среды обитания детской популяции с более высокой, чем в среднем по региону, распространенностью врожденных пороков развития:
б) изучение организации медицинского обеспечения
в) изучение техногенного загрязнения окружающей среды
г) изучение организации водоснабжения и качества питьевой воды
Критерии оценки экологической ситуации территории:
а) увеличение перинатальной и младенческой смертности
в) увеличение частоты врожденных пороков развития
г) изменение структуры заболеваемости
д) увеличение доли детей с отклонениями в физическом и психическом развитии
Заболеваемость детей в учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в РФ характеризуется следующими особенностями:
а) уровень ее выше, чем у семейных детей
б) уровень ее ниже, чем у семейных детей
в) среди хронических заболеваний преобладают заболевания психики и костно-мышечной системы