Гигиена детей и подростков гигиеническая оценка планировочных решений образовательных учреждений Выберите один правильный ответ

1. Достаточность площади учебно-производственных мастерских профессионального училища оценивается путем:

Г) учета достаточности количества рабочих мест и соблюдения разрывов между ними с учетом вида и габаритов оборудования

2. Оптимальная ориентация для классных комнат общеобразовательных школ, школ-интернатов:

Д) Юго-Восток

Выберите все правильные ответы

3. На групповой площадке дошкольной организации должно быть предусмотрено оборудование для:

1. спокойных игр

2. подвижной деятельности

3. сюжетно-ролевых игр

3. Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и подростков осуществляется с учетом:

1. отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности детей и подростков

2. изменения уровня морфофункциональной зрелости и адаптационных возможностей детского организма с возрастом

3. характера учебно-воспитательного процесса

4. климато-географических особенностей

5. Организация наилучшей защиты дошкольных организаций от шума, пыли и ветра за счет зеленых насаждений обеспечивается:

а) при озеленении участка не менее 50% площади

в) при периметральном озеленении вечнозелеными породами деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 6 м

6. Планировка здания образовательных учреждений для детей и подростков должна обеспечивать:

а) максимальное разделение коллектива на отдельные возрастные группы

б) выделение помещений, являющихся источником шума и загрязнения воздуха

в) удобную связь с земельным участком

г) возможность изоляции отдельных групп детей

7. Оптимальным с гигиенических позиций для дошкольных организаций в городах являются:

б) вместимость 280-350 мест

в) радиус обслуживания до 0,3 км

д) внутриквартальное размещение

8. К особенностям проектирования зданий дошкольных организаций в климатических подрайонах 1А, 1Б, 1Г относится:

а) применение централизованной композиции здания

в) увеличение площади раздевален и спален

г) проектирование прогулочных веранд

д) наличие источников ультрафиолетового излучения в системе общего освещения

9. Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании зданий дошкольных организаций достигается:

а) наличием у каждой группы игровой площадки, отделенной от других зелеными насаждениями

в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

10. В составе групповой ячейки дошкольных организаций должны предусматриваться:

а) раздевальня

б) групповая с буфетной

в) туалетная

д) спальня

11. На участке дошкольной организации проектируются:

а) групповые площадки

б) общая физкультурная площадка

г) хозяйственная площадка

12. При поперечной конфигурации классной комнаты и 4-рядной расстановке учебной мебели:

б) уменьшается угол видимости доски, и ухудшаются условия для зрительной работы

д) ухудшается естественная освещенность мест у внутренней стены

13. Радиус обслуживания учреждений для детей и подростков нормируется с учетом:

а) возраста

в) климато-географической зоны

г) типа населенного пункта (город, село)

14. В общеобразовательных учреждениях большой вместимости (1800 и более учащихся) у учащихся наблюдается:

а) более высокая острая заболеваемость

б) большая распространенность вегетососудистых дистоний

в) большая распространенность жалоб на плохое самочувствие

г) более высокий уровень травматизма

14. Оптимальным с гигиенических позиций для городских общеобразователь­ных учреждений является:

б) вместимость до 1000 мест

г) радиус обслуживания до 0,5 км

д)внутриквартальное размещение

14. На участках общеобразовательных учреждений проектируется:

а) учебно-опытная зона

в) зона отдыха

г) физкультурно-спортивная зона

д) хозяйственная зона