- •Структура государственной аттестации
- •Квалификация библиотекарь-библиограф, преподаватель
- •2.2.Квалификационные требования, необходимые для выполнения каждой из указанных выше профессиональных задач
- •3.Требования к выпускнику,
- •3.1.Перечень заданий и вопросов, выносимых для проверки на государственные экзамены (программа государственного экзамена)
- •1. Развитие отечественной библиографоведческой мысли
- •2. Сущность библиографической информации и основные формы существования
- •3. Государственная библиография в России: история, современное состояние
- •4. История отечественной библиографии
- •5. Международное библиографическое сотрудничество: история, современное состояние
- •6. Библиографическая деятельность – центральная категория библиографоведения
- •7. Компонентная и видовая структура библиографической деятельности
- •8. Общие вопросы организации и методики библиографического обслуживания
- •9. Общие вопросы организации и методики библиографирования
- •10. Технология составления библиографических пособий
- •11. Задачи, содержание и технология справочно-библиографического обслуживания (сбо)
- •12. Организация и технология библиографического информирования
- •13. Ведущие направления современных региональных библиографоведческих исследований
- •14. Документ как системный объект
- •15. История книжного дела в дореволюционной России
- •16. История книжного дела в России в хх в.
- •17. Место библиотековедения в системе наук
- •18. Библиотека и библиотечное дело – центральные категории библиотековедения
- •19. Социальная роль и функции библиотеки
- •20. Методология библиотечной науки
- •21. Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли
- •22. История и современное состояние библиотечного дела в России
- •23. Основы теории формирования библиотечного фонда
- •24. Общая теория библиотечного обслуживания
- •25. Типология пользователей библиотеки
- •26. Библиотечный маркетинг, состояние и перспективы
- •27. Основы теории управления библиотечным делом
- •28. Современное законодательство в области библиотечного дела
- •29. Международное библиотечное сотрудничество
- •30. Основные понятия в области аналитико-синтетической переработки информации
- •31. Виды аналитико-синтетической переработки документов
- •32. Отечественные таблицы библиотечно-библиографической классификации
- •33. Формирование информационного общества в России
- •34. Информатика – научная база информатизации
- •35. Носители информации
- •36. Информационные системы
- •37. Корпоративные библиотечно-информационные сети
- •38. Основы теории коммуникации
- •39. Социальная память
- •40. Коммуникационная деятельность
- •41. Социально-коммуникационные институты
- •42. Семиотика социальной коммуникации
- •43. Коммуникационные каналы
- •44. Информационная технология: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура
- •45. Информационный производственный процесс и его составляющие
- •46. Информационные продукты и услуги
- •47. Информационная технологическая система
- •48. Ресурсное обеспечение информационных технологий
- •Задания практического учебного модуля опираются на знание студентами теоретического материала базовых курсов и детализируют их в соответствие с функциональными задачами.
- •1. Технология разработки проспекта библиографического
- •10. Восстановите логику принятия управленческих решений.
- •4. Методические рекомендации по проведению
- •5. Методические рекомендации по подготовке
- •6. Предварительная защита выпускной
- •7. Подготовка к защите и защита выпускной
- •8. Примерная тематика
- •Квалификации: менеджер информационных ресурсов, библиотекарь-библиограф, преподаватель
- •Квалификации: референт-аналитик информационных ресурсов, библиотекарь-библиограф, преподаватель
- •9. Список литературы
15. История книжного дела в дореволюционной России
Книжная культура славян: христианизация славян и грамотность. Культура рукописной книги. Книжные памятники. Славянское книгопечатание: деятельность И. Федорова и его последователей. Издательская деятельность Академии наук. М. В. Ломоносов, Н. И. Новиков, А. Ф. Смирдин, М. О. Вольф, А. Ф. Маркс, И. Д. Сытин и др. Акционерные и новые просветительские издательства.
16. История книжного дела в России в хх в.
Издательские реформы: деятельность Госиздата; концентрация и типизация издательств. Издательские дома. Полиграфическая культура. Информационное обеспечение книжного рынка. Бестселлер как явление массовой культуры, «пиратские» издания, проблема авторского права на российском книжном рынке.
Региональный книжный рынок.
Общее библиотековедение
17. Место библиотековедения в системе наук
Общая характеристика статуса библиотековедения в системе научного знания. Многоэлементность объекта библиотековедения и его свойство междисциплинарности. Система взаимосвязей библиотековедения с родственными научными дисциплинами (библиотековедение и библиографоведение, книговедение, информатика, архивоведение). Генетический характер высокой степени родства (общность объекта, исследуемых областей деятельности), стабильности и уравновешенности. Прогнозы и тенденции к интеграции всех наук, связанных с изучением человеко-информационных взаимодействий в рамках библиотек и органов информации. Библиотековедение и культурология, социология, экономика, педагогика, психология, конфликтология, математика. Библиосоциология. Библиопсихология. Библиосоциальное направление библиотековедения.
18. Библиотека и библиотечное дело – центральные категории библиотековедения
Библиотека и библиотечное дело как центральные категории библиотековедения, их соотношение. Концепции. Дискуссия о предмете и объекте библиотековедения.
Современное понимание предмета библиотековедения. Понятие «функция». Различия между функциями библиотековедения и функциями библиотечного дела.
Суть библиотеки в качестве полиэлементной системы. Структурная модель библиотеки: «Д», «А», «Б», «МТБ». Идеи Ю.Н. Столярова, В.В. Скворцова, Н.С. Карташова. Эволюция знания о библиотеке. Социальная роль и функции библиотеки.
19. Социальная роль и функции библиотеки
Концепции общественной роли библиотеки: информационная, документалистская, знаниевая. Социальная роль библиотеки. Основных задач современной библиотеки: социальный, педагогический, идеологический, информационный аспекты.
Воздействие библиотеки на все сферы общественной жизни. Библиотека как показатель уровня культуры, научно-технического развития и материального благосостояния общества, ее воздействие на важные сферы общественной жизни.
Понятие «сущностные функции»: конкретно-исторические, информационная, кумулятивная, утилитарная и др.
Социализирующая как главная социальная функция библиотеки, ее производные: прагматическая, педагогическая, рекреационная, коммуникативная, коммутационная и т.д. Перспективы повышения социальной роли библиотеки.