Анатомо-физиологнческие особенности и физическое развитие детей младшего школьного возраста

У детей младшего школьного возраста масса тела увеличивает­ся в среднем на 3-3,5 кг в год, затем период относительно стабиль­ного роста заканчивается препубертатным «скачком» или «вытя­жением» - у девочек приблизительно в возрасте 10 лет, а у мальчи­ков - в 12 лет.

Окружность головы увеличивается медленно с 51 см до 53-54 см.

Размеры головного мозга фактически сравниваются с его раз­мерами взрослого человека к 12-ти годам.

Кости лицевого черепа продолжают свое развитие, особенно (гайморовы) околоносовые пазухи (лобная пазуха уже сформирова­на к 7-ми годам).

Позвоночник постепенно выпрямляется, но он еще очень ги­бок и податлив, что может обусловливать нарушение осанки.

Легкая степень плоскостопия или Х-образного искривления ног, выявляющаяся перед началом учебы в школе, имеет тенден­цию к коррекции в возрасте 8-9 лет.

Лимфатическая система достигает максимального уровня созревания, что имеет прямое отношение к риску разрастания аде­ноидов и возникновению тонзиллитов.

В школьном возрасте чаще всего выявляются недостатки в фи­зическом развитии. Занятия в школе в значительной степени огра­ничивают двигательную активность, часто туловище на длительное время фиксируется в неправильном положении, что при недостаточном обеспечении гигиенических условий (плохо подобранная школьная мебель, недостаточное освещение и др.) ведет к наруше­ниям осанки и зрения.

В младшем школьном возрасте большой удельный вес в забо­леваемости продолжают занимать детские инфекции. Респиратор­ные заболевания - встречаются с частотой 6-7 раз в год, но течение их становится все более похожим на таковое у взрослых.

Первые постоянные зубы (первые моляры) - чаще всего про­резываются в возрасте 7-ми лет на месте молочных моляров в той последовательности, в которой они появлялись. Смена молочных зубов происходит с интенсивностью около четырех зубов в год в течение последующих 5-ти лет.

Оценка уровня биологической зрелости

Биологическая зрелость детей определяется по срокам проре­зывания постоянных зубов.

Существуют возрастные нормативы, позволяющие по наличию количества постоянных зубов у детей судить о соответствии их возраста календарному. Подсчитывается общее количество посто­янных зубов на верхней и нижней челюсти. Если у ребенка отмеча­ется меньшее количество зубов, то это говорит о замедленном раз­витии, а большее - об ускоренном развитии.

Таблица 9

Возрастные нормативы прорезывания постоянных зубов

Возраст в годах	Количество зубов у мальчиков	Количество зубов у девочек
1	2	3
5,5	0-3	0-5
6,0	1-5	1-6
6,5	3-8	3-9
7,0	5-10	6-11
7,5	8-12	8-13
8,0	8-14	11-14
8,5	11-17	12-17
9,0	12-17	12-18
9,5	12-18	13-19
10,0	14-21	15-22
10,5	15-22	16-24
11,0	16-24	18-25
11,5	18-26	21-27
12,0	21-27	22-28
12,5	25-29	26-29

Дети, как с замедленным, так и с ускоренным темпом развития постоянных зубов, должны быть направлены на консультацию к детскому эндокринологу.