- •Вопрос 1. Классификация разделов биологии. Основные свойства живого.
- •Вопрос 2.Теория самозарождения жизни. Опыты ф. Реди и Луи Пастера.
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4.Теория биопоэза. Коацерватная гипотеза а.И.Опарина.
- •Вопрос5. Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение. Борьба с вирусными заболеваниями (спид).Вирусы, их строение и функционирование. Вирусы – возбудители опасных заболеваний
- •Вопрос 6.Доказательства эволюции. Характеристика групп эволюции.
- •Вопрос 8.Морфология клетки. Сравнительная характеристика прокариотов и эукариотов. Бактерии, их роль в медицине.
- •Вопрос 9. Работы к. Линнея в развитии эволюционных идей в биологии.
- •Вопрос 10.Морфология клетки. Методы исследования клетки. Клеточная теория строения организмов Основные положения клеточной теории
- •Вопрос 11.Первая теория эволюции ж.Б.Ламарка..
- •Вопрос 12. Морфология клетки. Поверхностный аппарат клетки – наружная клеточная мембрана. Строение, функции.
- •Вопрос 13.Теория эволюции ч.Дарвина. Основные факторы эволюции.
- •Вопрос 14.Морфология клетки. Цитоплазма. Мембранные органеллы. Строение и функции
- •Вопрос 15.Концепция вида, его критерии. Популяция - структурная единица вида и эволюции.
- •Вопрос 16.Морфология клетки. Немембранные органеллы. Строение и функции.
- •Вопрос17.Понятие макро- и микроэволюции. Направления эволюционного процесса.
- •Вопрос 18.Морфология клетки. Ядро, строение и функции. Хромосомы, виды хромосом, кариотип.
- •Вопрос19.Основные этапы развития жизни на Земле.
- •Вопрос 20.Химический состав клетки. Неорганические вещества- вода ,минеральные соли и их роль в клетки
- •Вопрос 21:Геологические эры – понятие, периоды ,мир растений, мир животных.
- •Вопрос22..Химический состав клетки. Органические вещества: углеводы, липиды, строение и свойства, функции
- •Вопрос 23.Антропогенез. Доказательства происхождения человека от животных.
- •Вопрос 24.Химический состав клетки. Белки. Строение и свойства, функции.
- •Вопрос 25.Эволюция предков человека. Характеристика стадий в становлении человека
- •Вопрос26..Химический состав клетки. Нуклеиновые кислоты - днк, рнк. Строение, структура, свойства, функции.
- •Вопрос 27.Человеческие расы. Расовая классификация современного человека. Критика расизма.
- •Вопрос 28.. Обмен веществ и превращение энергии в клетке: пластический и энергетический обмен веществ. Фотосинтез. Космическая роль зеленых растений
- •Вопрос 29.Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики.
- •Вопрос30.Пластический обмен веществ. Биосинтез белка. Генетический код.
- •Вопрос 31.Экология. Экологические факторы, их значение в жизни организмов.
- •Вопрос 32. Энергетический обмен веществ, этапы образования энергии. Атф – строение , свойства, функции
- •Вопрос33.Экологические системы. Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах
- •Вопрос 34..Жизненный цикл клетки. Митоз. Фазы митоза. Значение митоза для жизнедеятельности клетки.
- •Вопрос 35.Межвидовые взаимоотношения в экосистемах(конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм).Причины устойчивости и смены экосистем.
- •Вопрос 36.Размножение - важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение.
- •Вопрос 37.Сукцессии. Искусственные сообщества - агроэкосистемы и урбоэкосистемы.
- •Вопрос 38.Мейоз. Характеристика стадий мейоза. Понятие конъюгации и кроссинговера
- •Вопрос39.Учение в.И.Вернадского о биосфере. Роль живых организмов в биосфере. Биомасса.
- •Вопрос 40.Гаметогенез – процесс образования половых клеток человека. Овогенез.
- •Вопрос 41.Последствия деятельности человека в окружающей среде. Воздействия производственной деятельности на окружающую среду. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
- •Вопрос 42..Индивидуальное развитие организмов. Основные стадии эмбрионального развития.
- •Вопрос43.Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы. Ноосфера
- •Вопрос 44.Постэмбриональное развитие. Сходство зародышевых представителей разных групп позвоночных как свидетельство их эволюционного родства.
- •Вопрос45.Круговорот важнейших биогенных элементов (на примере углерода, азота и др.) в биосфере. Изменения в биосфере.
- •Вопрос 46.
- •1. Вред курения
- •Вопрос47..Наследственные болезни человека, их причины и профилактика
- •Вопрос 48. Генетика –наука о закономерностях наследственности и изменчивости организмов.Генетическая терминология и символика.
- •Вопрос49 . Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы
- •Вопрос 50. Законы генетики, установленные г.Менделем. Моногибридное скрещивание.
- •Вопрос 51. Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой. Задачи экологии.
- •Вопрос 52 .Законы генетики, установленные г.Менделем. Дигибридное скрещивание.
- •Вопрос53 .Гипотезы происхождения жизни.
- •Вопрос 54.Хромосомная теория наследственности т. Моргана.
- •Вопрос55:
- •Вопрос 56.Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.
- •Вопрос 57. Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор. Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов
- •Вопрос 58 Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции.
- •Вопрос 59.Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
- •Вопрос 60. Наследственная или генотипическая изменчивость. Мутации
- •Вопрос 61.:
- •Вопрос 62.
- •Вопрос 63.Организм – единое целое. Многообразие организмов. Размножение – важнейшее свойство живых организмов. Бесполое размножение, виды и примеры.
- •Вопрос 64.Биотехнология, ее достижения и перспективы развития.
- •Вопрос 65.Гаметогенез – процесс образования половых клеток человека. Сперматогенез.
- •Вопрос 66. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ
- •Вопрос 67.Идиоадаптация – направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптации.
- •Вопрос 68.Экологическое и географическое видообразования, их сходство и различие
- •Вопрос69.
- •Вопрос 70.
- •Вопрос 71.Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.
Вопрос 62.
Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Основные методы селекции.
Селекция является одной из важнейших областей практического приложения генетики. Теоретическая база селекции — генетика. Хотя генетика и селекция являются вполне самостоятельными дисциплинами, они неразрывно связаны между собой. Управление процессами наследования, изменчивости и индивидуального развития растений и животных требует знания законов наследственности, действия гена в системе генотипа, генетического потенциала данного вида и т.д. Задачи селекции. Задача селекции состоит в создании новых и улучшении уже существующих сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов.
Выдающийся советский генетик и селекционер, академик Н.И.Вавилов, определяя содержание и задачи современной селекции, указывал, что для успешной работы по созданию сортов и пород следует изучать и учитывать: исходное сортовое и видовое разнообразие растений и животных; наследственную изменчивость
(мутации); роль среды в развитии и проявлении изучаемых признаков; закономерности наследования при гибридизации; формы искусственного отбора, направленные на выделение и закрепление желательных признаков.Основные направления селекции. В соответствии с требованиями, предъявляемыми к сортам различных культур, породам животных и применительно к климатическим, почвенным зонам, селекция имеет следующие ориентации: 1. на продуктивность сортов растений и пород животных; 2. на качество продукции (технические, технологические свойства, химический состав зерна — содержание белка, клейковины, жиров, отдельных незаменимых аминокислот); 3. на физиологические свойства (скороспелость, засухоустойчивость, иммунитет к заболеваниям и т.д.); 4. на создание сортов интенсивного типа, способных высокопроизводительно использовать условия высокой современной агротехники, в том числе орошения, пригодность к механизированному возделыванию и т.д.В селекции растений важное место занимает отдаленная гибридизация — скрещивание растений разных видов или родов. В развитии метода отдаленной гибридизации и преодолении трудностей получения плодовитых гибридов
(обусловленных различиями в структуре генома, негомологичностью хромосом и др.) В опытах по получению межродового гибрида (капусты и редьки), способного к размножению, метод совмещения геномов родительских форм, отличающихся по количеству хромосом, с помощью искусственной полиплоидии.В современной селекции для увеличения разнообразия исходного материала все шире используется явление полиплоидии. Полиплоидией называют явление кратного увеличения набора хромосом в ядрах клеток организмов. Растения, в соматических клетках которых содержится обычный двойной набор хромосом, называются диплоидными. Если у растений набор хромосом повторяется более двух раз, они являются полиплоидными. Большинство видов пшеницы имеют 28 или 42 хромосомы и относятся к полиплоидам, хотя известны диплоидные виды с
14 хромосомами (например, однозернянка). Среди видов табака и картофеля есть виды с 24, 48 и 72 хромосомами. Полиплоидия — довольно частое явление в природе, особенно у цветковых растений (злаковых, пасленовых, сложноцветных и др.). По внешним признакам полиплоиды обычно бывают более мощными, чем диплоиды, с рослыми крепкими стеблями, крупными листьями, цветками и семенами. Это объясняется тем, что у полиплоидов клетки значительно крупнее, чем у диплоидов.В селекционной работе для создания разнообразия исходных форм широко применяется экспериментальный мутагенез — получение мутаций под воздействием рентгеновских или ультрафиолетовых лучей, низких или высоких температур, различных химических веществ и др.
Большинство мутантов отличаются пониженной жизнеспособностью или не имеют хозяйственно ценных признаков. Все же часть мутаций вызывает благоприятные изменения отдельных признаков и свойств, не снижая жизнеспособности, а иногда даже повышая ее. Встречаются мутанты, проявляющие более высокую продуктивность, чем исходные сорта. Такие формы были получены у ячменя, овса, гороха, люпина, льна, арахиса, горчицы и других культур.Порода
(сорт) – искусственно созданная в процессе селекции совокупность особей которая характеризуется определенными наследственными особенностями: высокой продуктивностью, морфологическими и физиологическими признаками.Штамм – что-то связанное с бактериями, микроорганизмами ( пример, кишечная палочка с внедрённым геном, синтезирует инсулин.