- •Вопрос 1. Классификация разделов биологии. Основные свойства живого.
- •Вопрос 2.Теория самозарождения жизни. Опыты ф. Реди и Луи Пастера.
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4.Теория биопоэза. Коацерватная гипотеза а.И.Опарина.
- •Вопрос5. Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение. Борьба с вирусными заболеваниями (спид).Вирусы, их строение и функционирование. Вирусы – возбудители опасных заболеваний
- •Вопрос 6.Доказательства эволюции. Характеристика групп эволюции.
- •Вопрос 8.Морфология клетки. Сравнительная характеристика прокариотов и эукариотов. Бактерии, их роль в медицине.
- •Вопрос 9. Работы к. Линнея в развитии эволюционных идей в биологии.
- •Вопрос 10.Морфология клетки. Методы исследования клетки. Клеточная теория строения организмов Основные положения клеточной теории
- •Вопрос 11.Первая теория эволюции ж.Б.Ламарка..
- •Вопрос 12. Морфология клетки. Поверхностный аппарат клетки – наружная клеточная мембрана. Строение, функции.
- •Вопрос 13.Теория эволюции ч.Дарвина. Основные факторы эволюции.
- •Вопрос 14.Морфология клетки. Цитоплазма. Мембранные органеллы. Строение и функции
- •Вопрос 15.Концепция вида, его критерии. Популяция - структурная единица вида и эволюции.
- •Вопрос 16.Морфология клетки. Немембранные органеллы. Строение и функции.
- •Вопрос17.Понятие макро- и микроэволюции. Направления эволюционного процесса.
- •Вопрос 18.Морфология клетки. Ядро, строение и функции. Хромосомы, виды хромосом, кариотип.
- •Вопрос19.Основные этапы развития жизни на Земле.
- •Вопрос 20.Химический состав клетки. Неорганические вещества- вода ,минеральные соли и их роль в клетки
- •Вопрос 21:Геологические эры – понятие, периоды ,мир растений, мир животных.
- •Вопрос22..Химический состав клетки. Органические вещества: углеводы, липиды, строение и свойства, функции
- •Вопрос 23.Антропогенез. Доказательства происхождения человека от животных.
- •Вопрос 24.Химический состав клетки. Белки. Строение и свойства, функции.
- •Вопрос 25.Эволюция предков человека. Характеристика стадий в становлении человека
- •Вопрос26..Химический состав клетки. Нуклеиновые кислоты - днк, рнк. Строение, структура, свойства, функции.
- •Вопрос 27.Человеческие расы. Расовая классификация современного человека. Критика расизма.
- •Вопрос 28.. Обмен веществ и превращение энергии в клетке: пластический и энергетический обмен веществ. Фотосинтез. Космическая роль зеленых растений
- •Вопрос 29.Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики.
- •Вопрос30.Пластический обмен веществ. Биосинтез белка. Генетический код.
- •Вопрос 31.Экология. Экологические факторы, их значение в жизни организмов.
- •Вопрос 32. Энергетический обмен веществ, этапы образования энергии. Атф – строение , свойства, функции
- •Вопрос33.Экологические системы. Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах
- •Вопрос 34..Жизненный цикл клетки. Митоз. Фазы митоза. Значение митоза для жизнедеятельности клетки.
- •Вопрос 35.Межвидовые взаимоотношения в экосистемах(конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм).Причины устойчивости и смены экосистем.
- •Вопрос 36.Размножение - важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение.
- •Вопрос 37.Сукцессии. Искусственные сообщества - агроэкосистемы и урбоэкосистемы.
- •Вопрос 38.Мейоз. Характеристика стадий мейоза. Понятие конъюгации и кроссинговера
- •Вопрос39.Учение в.И.Вернадского о биосфере. Роль живых организмов в биосфере. Биомасса.
- •Вопрос 40.Гаметогенез – процесс образования половых клеток человека. Овогенез.
- •Вопрос 41.Последствия деятельности человека в окружающей среде. Воздействия производственной деятельности на окружающую среду. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
- •Вопрос 42..Индивидуальное развитие организмов. Основные стадии эмбрионального развития.
- •Вопрос43.Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы. Ноосфера
- •Вопрос 44.Постэмбриональное развитие. Сходство зародышевых представителей разных групп позвоночных как свидетельство их эволюционного родства.
- •Вопрос45.Круговорот важнейших биогенных элементов (на примере углерода, азота и др.) в биосфере. Изменения в биосфере.
- •Вопрос 46.
- •1. Вред курения
- •Вопрос47..Наследственные болезни человека, их причины и профилактика
- •Вопрос 48. Генетика –наука о закономерностях наследственности и изменчивости организмов.Генетическая терминология и символика.
- •Вопрос49 . Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы
- •Вопрос 50. Законы генетики, установленные г.Менделем. Моногибридное скрещивание.
- •Вопрос 51. Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой. Задачи экологии.
- •Вопрос 52 .Законы генетики, установленные г.Менделем. Дигибридное скрещивание.
- •Вопрос53 .Гипотезы происхождения жизни.
- •Вопрос 54.Хромосомная теория наследственности т. Моргана.
- •Вопрос55:
- •Вопрос 56.Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.
- •Вопрос 57. Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор. Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов
- •Вопрос 58 Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции.
- •Вопрос 59.Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
- •Вопрос 60. Наследственная или генотипическая изменчивость. Мутации
- •Вопрос 61.:
- •Вопрос 62.
- •Вопрос 63.Организм – единое целое. Многообразие организмов. Размножение – важнейшее свойство живых организмов. Бесполое размножение, виды и примеры.
- •Вопрос 64.Биотехнология, ее достижения и перспективы развития.
- •Вопрос 65.Гаметогенез – процесс образования половых клеток человека. Сперматогенез.
- •Вопрос 66. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ
- •Вопрос 67.Идиоадаптация – направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптации.
- •Вопрос 68.Экологическое и географическое видообразования, их сходство и различие
- •Вопрос69.
- •Вопрос 70.
- •Вопрос 71.Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.
Вопрос 60. Наследственная или генотипическая изменчивость. Мутации
Мутации — это редкие, случайно возникшие стойкие изменения генотипа, затрагивающие весь геном, целые хромосомы, их части или отдельные гены. Они могут быть полезны, вредны и нейтральны для организмов.
Геномные мутации. Геномными называют мутации, приводящие к изменению числа хромосом. Наиболее распространенным типом геномных мутаций является полиплоидия — кратное изменение числа хромосом. У полиплойдных организмов гаплоидный (п) набор хромосом в клетках повторяется не 2 раза, как у диплоидов, а значительно больше —до 10-100 раз. Возникновение полиплоидов связано с нарушением митоза или мейоза. В частности, не расхождение гомологичных хромосом в мейозе приводит к формированию гамет с увеличенным числом хромосом. У диплоидных организмов в результате такого процесса могут образоваться диплоидные (2п) гаметы. Полиплоидные виды растений довольно часто обнаруживаются в природе; у животных полиплоидия редка. Некоторые полиплоидные растения характеризуются более мощным ростом, крупными размерами и другими свойствами, что делает их ценными для генетико-селекционных работ.
Хромосомные мутации — это перестройки хромосом. Структурные изменения хромосом Многие из хромосомных мутаций доступны изучению под микроскопом. Пути изменения структуры хромосом разнообразны. Участок хромосомы может удвоиться или, наоборот, выпасть, он может переместиться на другое место и т.д. Хромосомные мутации — результат отклонений в нормальном течении процессов клеточного деления. Основная причина возникновения различных хромосомных мутаций — разрывы хромосом и хроматид и воссоединения в новых сочетаниях.
Генные мутации. Генные, или точечные, мутации — наиболее часто встречающийся класс мутационных изменений. Генные мутации связаны с изменением последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК. Они приводят к тому, что мутантный ген перестает работать, и тогда либо не образуются соответствующие РНК и белок, либо синтезируется белок с измененными свойствами, что проявляется в изменении каких-либо признаков организма. Вследствие генных мутаций образуются новые аллели. Это имеет важное эволюционное значение. Генные мутации следует рассматривать как результат «ошибок» возникающих в процессе удвоения молекул ДНК.
Основные положения мутационной теории. Основные положения мутационной теории формулируются следующим образом:
— мутации — это дискретные изменения наследственного материала;
мутации — редкие события;
— мутации могут устойчиво передаваться из поколения в поколение;
— мутации возникают не направленно (спонтанно) и, в отличие от модификаций, не образуют непрерывных рядов изменчивости;
— мутации могут быть вредными, полезными и нейтральными.
Вопрос 61.:
Сходство зародышей представителей разных групп позвоночных как свидетельство их эволюционного родства. Причины нарушений в развитии организмов. Индивидуальное развитие человека.
Сравнительно-анатомические свидетельства эволюции.
Различия и сходство в строении передних конечностей позвоночных
Все четвероногие – амфибии, рептилии, млекопитающие имеют по пять пальцев на конечностях. Даже у тех видов, у которых во взрослом состоянии имеется меньше пяти пальцев (в копыте лошади, например), в эмбриональном периоде все равно закладываются все те же 5 пальцев. Почему именно пять, а не 3, 4, 7, 15? Но пятью пальцами сходство не ограничивается. Дарвин писал: «Что может быть любопытнее того, что пригодная для хватания рука человека, роющая лапа крота, нога лошади, ласт дельфина и крыло летучей мыши построены по тому же самому образцу и содержат одинаковые кости с одним и тем же относительным расположением? Ничто не может быть более безнадежным, как попытка объяснить эту общность строения у членов одного и того же класса с точки зрения полезности или учения о конечных причинах».
Общность строения объясняется общностью происхождения – все четвероногие позвоночные происходят от общего предка, который имел 5 пальцев. Это заключение, сделанное на основе данных сравнительной анатомии, подтверждается палеонтологическими данными. Они свидетельствуют, что этот общий пятипалый предок жил на Земле около 400 млн. лет назад. У него были современники, которые имели, кто 6, кто 7, а кто и 8 пальцев, но все они вымерли. Все современные четвероногие произошли не от них, а от пятипалого предка.
Вся систематика живых организмов построена по иерархическому принципу. Сходные между собой виды объединяются в роды, сходные роды в семейства, сходные семейства в отряды, сходные отряды в классы и так далее. Если мы сравниваем виды, принадлежащие одному роду, мы находим между ними сходство по большому числу морфологических признаков. Если же мы сравним два вида из разных отрядов одного класса, мы обнаружим гораздо меньше сходства между ними.
Очевидно, что степень сходства определяется степенью родства: родные братья гораздо более сходны между собой, чем двоюродные. Степень родства определяется числом поколений между ныне живущими организмами и их предками. Родные братья имеют общего предка в первом поколении, а двоюродные во втором. Точно так же в терминах родства мы можем интерпретировать таксономические категории, построенные по морфологическому критерию. Виды одного рода отделяет от их общего предка гораздо меньшее число поколений (и соответственно лет), чем виды, принадлежащие к разным отрядам. Общий предок всех видов рода Mus (домовые мыши) жил на Земле около 10 млн. лет назад. Примерно в то же время существовал и общий предок видов рода Felis (кошки), а последний общий предок мыши и кошки жил гораздо раньше – более 70 млн. лет назад.
Эмбриологические свидетельства эволюции.
Начальные стадии онтогенеза позвоночных очень сходны. По мере развития различия между ними становятся все более явным
Все многоклеточные организмы проходят длинный путь от зиготы до взрослой формы. Организмы формируется по заложенной в их генах программе. Часто ДНК называют чертежом будущего организма. На самом деле в последовательности нуклеотидов ДНК записан не чертеж, а рецепт организма: когда, где и что должно произойти для того, чтобы организм сформировался. Нигде в генах не записано, что рука должна иметь пять пальцев. В генах «записано» когда, где и что должно произойти для того, чтобы постепенно из недифференцированного зачатка конечности сформировалась рука с пятью пальцами. В генах «записаны» последовательности реакций, которые приводят к синтезу белков и регуляторных РНК. Взаимодействуя друг с другом, они предопределяют свойства отдельных клеток. В зависимости от этих свойств, клетки растут, перемещаются, взаимодействуют друг с другом, объединяются в те или иные ткани. Родословная каждой клетки развивающегося организма, ее положение в эмбрионе и сигналы, поступающие от других клеток, определяют ее судьбу и то, какие гены будут активны в ней.
У всех представителей одного типа (например, хордовых) наиболее общие особенности строения эмбрионов (хорда, кишечник, зачатки передних и задних конечностей) формируются довольно рано в онтогенезе и по одним и тем же рецептам. На ранних стадиях органогенеза зародыши сходны друг с другом.
Карл Максимович фон Бэр (1792-.1876) - основатель сравнительной эмбриологии. Впервые обнаружил и описал сходство ранних стадий развития зародышей позвоночных.
Русский ученый Карл Бэр (1792-1876) обнаружил поразительное сходство зародышей различных позвоночных. Он писал: ««Зародыши млекопитающих, птиц, ящериц и змей, в высшей степени сходны между собой на самых ранних стадиях, как в целом, так и по способу развития отдельных частей. У меня в спирту сохраняются два маленьких зародыша, которые я забыл пометить, и теперь я совершенно не в состоянии сказать, к какому классу они принадлежат. Может быть, это ящерицы, может быть — маленькие птицы, а может быть — и очень маленькие млекопитающие, до того велико сходство в устройстве головы и туловища у этих животных. Конечностей, впрочем, у этих зародышей еще нет. Но если бы даже они и были на самых ранних стадиях своего развития, то и тогда мы ничего не узнали бы, потому что ноги ящериц и млекопитающих, крылья и ноги птиц, а также руки и ноги человека развиваются из одной и той же основной формы».
На более поздних стадиях развития различия между эмбрионами увеличиваются, появляются признаки класса, отряда, семейства. Ч.Дарвин рассматривал сходство ранних стадий онтогенеза у разных представителей крупных таксонов как указание на их эволюционное происхождение от общих предков.
Современные открытия в области генетики развития подтвердили дарвиновскую гипотезу. Было показано, например, что важнейшие процессы раннего онтогенеза у всех позвоночных совершаются по одним и тем же рецептам: они контролируются одними и теми же генами. Более того, многие из этих генов-регуляторов обнаружены и у беспозвоночных (червей, моллюсков и членистоногих).
Конечности всех млекопитающих сначала развиваются по общей программе, предусматривающей формирование пяти пальцев, однако на более поздних стадиях эмбрионального развития вступают в действие специфические программы, возникшие позже в ходе эволюции – у копытных зачатки пястных костей сливаются, у китов и дельфинов они редуцируются, у летучей мыши они превращаются в основу крыльев и лап. Муравьеды рождаются без зубов, но у зародышей этих животных мы обнаруживаем зачатки зубов, которые исчезают на более поздних стадиях развития. Это свидетельствует о том, что общий предок муравьедов и других неполнозубых (ленивцев, броненосцев) имел зубы, а его потомки их потеряли – кто полностью, кто частично. Но гены - рецепты для создания зубов, они унаследовали. Птицы потеряли зубы еще раньше - 70-80 миллионов лет назад, но в их челюстных зачатках до сих пор мы обнаруживаем синтез белков необходимых для развития зубов.
Таким образом, морфологические, эмбриологические и палеонтологические свидетельства эволюции хорошо согласуются между собой и дают единую и непротиворечивую картину процесса эволюции.