63

Оглавление

Вопрос 1. Предмет, основные этапы и концепции современной философии науки (позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм). 3

Этапы развития философии науки 3

I. Позитивизм 3

II. Неопозитивизм 4

III. Переход от неопозитивизма к постпозитивизму 4

IV. Постопозитивизм (К.Поппер,И.Лакатос, Т.Кун, П.Фейерабенд, М.Полани) 4

Структура НИП: 4

Вопрос 2. Наука в системе мировоззренческого знания, научные и вненаучные формы познания 6

Обыденный уровень мировоззрения (здравый смысл): 6

Конкретно-научный уровень мировоззрения: 6

Глобальный уровень мировоззрения: 6

Формы: миф, религия, философия 6

Вопрос 3. Классификация научного знания, ее изменение в ходе развития научного познания 8

Вопрос 4. Становление первых форм теоретической науки в античности 10

Вопрос 5. Западная и восточная средневековая наука. 12

Вопрос 6. Классический этап становления и развития европейской науки XV-XVIII вв. (Г. Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт, И.Ньютон) 14

Вопрос 7. Неклассический этап развития европейской науки (теория относительности, квантовая механика) 16

Вопрос 8. Постнеклассический этап развития науки (синергетика, универсальный эволюционизм, антропный космологизм) 17

Вопрос 9. Современная физическая картина мира, материя, энергия, информация как фундаментальные категории современной науки. 18

Вопрос 10. Пространство и время в контексте развития естественнонаучного и гуманитарного познания 20

Вопрос 11. Современные научные представления об эволюции форм отражения в живой природе, эволюционная эпистемология 21

Вопрос 12. Язык как средство построения и развития науки в контексте аналитической философии XX в.. Концепция «языковой игры» Л. Витгенштейна 23

Вопрос 13. Научные традиции и научные революции, концепция исторической динамики научного познания Т.Куна. 25

26

Вопрос 14. Познание как операциональный процесс и основание научного познания (отражение, репрезентация, интерпретация, конвенция) 27

Вопрос 15. Понимание соотношения субъекта и объекта научно познавательной деятельности в классической и современной теории познания 29

Вопрос 16. Проблема истины и ее критериев. Концепция несоизмеримости теорий П.Фейерабенда 30

Вопрос 17. Конкретно-чувственное познание, его формы. Концепция личностного, неявного знания М. Полани. 31

Вопрос 18. Абстрактно-логическая ступень познания, ее основные формы. Концепция критического рационализма Карла Поппера и Имре Лакатоса. 32

Вопрос 19. Типология рациональности, отношение научной и вненаучной форм рациональности 34

20. Структура и методы эмпирического познания 36

Вопрос 21. Структура и методы теоретического познания 37

Вопрос 22. Формы научного познания (гипотеза, проблема, идея, теория, парадигма и картина мира) 38

Вопрос 23. Методология современного научного познания (диалектический, системно-структурный, герменевтический и синергетический методы) 39

Вопрос 24. Антропологические предпосылки и основания научного познания 41

Вопрос 25. Ценностные предпосылки и основания научного познания 42

Вопрос 26. Место науки в структуре общественного бытия как социального института 43

Вопрос 27. Роль науки в развитии материального производства как производительной и социальной силы общества. Основные этапы НТП. 45

Вопрос 28. Роль науки в решении глобальный проблем техногенной цивилизации. Философия русского космизма и учение В.И.Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере. 47

Вопрос 29. Роль науки и знания, новых информационных технологий в постиндустриальном обществе 49

Вопрос 30. Гуманитарные науки как учение о духовные формах общественного бытия (политика, право, мораль, религия, наука, искусство) 51

Вопрос 31. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания. 52

Вопрос 32. Роль нелинейной динамики и синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах 53

Вопрос 33. Актуальные проблемы глобалистики, этические проблемы науки конца XX –начала XXI в. 55

Вопрос 1. Природа математического мышления 56

Вопрос 2. Философские проблемы возникновения и исторической эволюции математики в культурном контексте 58

Вопрос 3. Закономерности развития и философские концепции математики 59

Вопрос 4. Философия и проблема обоснования математики 61

Вопрос 5. Философско-методологические и исторические проблемы математизации наук 63