- •Билет 1. Предмет стилистики. Различные направления стилистики.
- •Билет 2. Определение понятия «литературный язык». Основные признаки литературного языка.
- •Свойства литературного языка:
- •Билет 3. Понятия «национальный язык» и «литературный язык». Формы существования «литературного языка».
- •Билет 4. Определение нормы литературного языка. Вариантность норм литературного языка.
- •Билет 5. Понятие стилистического значения.
- •Билет 7. Русская лексика с точки зрения ее стилистического расслоения.
- •Билет 8. Системные отношения в лексике. Синонимия, омонимия, антонимия, паронимия.
- •Билет 9.Основные типы лексических тропов. Метафора и метонимия.
- •Билет 10. Функционально-окрашенная лексика.
- •Билет 11. Высокая и книжная лексика
- •Билет 12. Разговорная и просторечная лексика.
- •Билет 13. Славянизмы в русском языке.
- •Билет 15-20. Стилистические ресурсы морфологии.
Билет 13. Славянизмы в русском языке.
Старославянский язык – мёртвый ныне язык, представленный памятниками 10-11 вв. Это язык, на котором велось богослужения, это язык богослужебных текстов. Он возник в результате переводов Мефодием и Кириллом богослужебных текстов с греческого на славянский язык. Это древнейший литературный язык славян. Он долгое время сохранял значение образца для всех славян. В 988 году в Киевской Руси официально было признано христианство. С тех пор богослужебные тексты, написанные на старославянском языке, стали известны во всей Руси. Как образец литературной речи старославянский язык влиял на древнерусский.
Старославянизмы создают возвышенный стиль в литературе. Поэтому они достаточно активно используются в поэзии (Пушкин «Памятник»). Старославянизмы вносят в речь торжественность и риторическую окраску.
Билет 14. Стилистические ресурсы словообразования
Словообразование вызывает стилистический интерес в следующих случаях:
-
если мотивирующее слово приобретает стилистическую окраску, несвойственную мотивирующему (дочурка – дочь, инженерша - инженер);
-
если аффиксация способствует функционально-стилевой закрепленности слова (потребовать - востребовать);
-
если особенности словообразования ограничивают сферу использования слов (до диалекта или профессионализма; мультфильм – мультик, мультяшка);
-
если особенности словообразования становятся причиной архаизации слова, уступающего свое место в активном лексическом запасе синониму с иными аффиксами (дерзостный - дерзкий);
-
если словообразование используется как источник речевой экспрессии при создании окказионализмов (прозаседавшиеся, Маяк.).
Суффиксы субъективной оценки существительных (нейтральные => яркое оценочное значение, обычно положительное). Размерно-оценочные (дом - домина) – негативный оттенок. Суфф. «енция» - шутливая окраска. Собирательные существительные + «ота», «ёж», «ина», «ье», «ня» = отрицательная окраска. Разнообразные суффиксы, указывающие на категорию лица, выражают негативную оценку (кривляка, гуляка). Экспрессивная окраска может быть выражена нанизыванием одного суффикса на другой (крохотулечка). Префиксация – много продуктивных моделей (сверхчеловек, ультрамодный).
Суффиксация прилагательных с «+»/«-» эмоц. окрашенных суффиксов: малюсенький/завалящий. Экспрессивны приставки, указывающие на степень проявления признака: всевластный. Повторение (милый-милый) указывает на силу признака. Местоимения с экспрессивной окраской: нашенский, ничегошеньки. Наречия получают экспрессивную окраску аналогично существительным и прилагательным: рядком, давненько.
Глагольному словообразованию не свойственны уменьшительно-ласкательные формы, => их использование – средство экспрессии (сказатеньки, Хлебников). Глаголы от местоимений – якать, тыкать, междометий – ахать, сущ. и прилаг. с оценочным значением – базарить, ловчить, - как правило, экспрессивны. Сниженные глаголы на «-ничать», «-ся». Сниженная окраска глаголов, обр. суфф. «-ить»: температурить. Приставочные образования глагола позволяют межстилевые снизить до разговорных (тратиться - поистратиться). Сочетания нейтральных основ с нейтральными аффиксами может давать экспрессивную окраску (добегаться, уездиться).