Дневник педагогической практики

(примерный образец)

Титульный лист

Дневник педагогической практики

Студент (ка) ___ _____________________ __________________

^{(№ группы ) ( наименование отделения) ( учреждение)}

____________________________________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

2-й лист

Педагогическая практика

^{вид практики (в соответствии с учебным планом)}

__________________________курс_____________________________ семестр

Дошкольное учреждение № __________________________________________

Адрес дошкольного учреждения __________________________________________________________________

Ф.И.О. заведующей, воспитателей __________________________________________________________________

Ф.И.О. руководителя практики __________________________________________________________________

3-й лист

Возрастная группа __________________________________________________________________

Список группы (фамилия, имя ребенка, год рождения)

Сетка занятий

Режим дня

Далее фиксируется содержание и анализ работы на каждый день.

Примерная форма дневника

Дата	Содержание работы (берется из плана практики)	Анализ работы (самоанализ)	Оценка	Подпись лица контролирующего практику

Рекомендации по оформлению дневника практики

Приложение: «оформление дневника практики»

Выполняя задания по педагогике и психологи, результаты можно отразить в дневнике педагогической практики

Задания по педагогике

Задание 1. Оформите дневник, с подробным педагогическим анализом каждого рабочего дня, с указанием своих успехов, неудач, недостатков в работе (в нем должны быть представлены списки детей, режим дня, сетка занятий, планы работы студента, отзывы о проведенных мероприятиях, самоанализ профессиональной деятельности студента);

Задание 2. Проведите наблюдение за деятельностью детей группы на занятиях и в других видах деятельности и оформите протокол наблюдений.

Задание 3. Оказать помощь дошкольному учреждению (в изготовлении игрушек, атрибутов к играм, составлении конспектов, сценариев, оформлении помещений, участков и прочее);

Задание 4. Разработать презентацию исследовательского проекта с детьми.

Задания по психологии Ознакомление с особенностями организации профессиональной деятельности специалиста-психолога в учреждении образования

1. Ознакомиться с нормативно–правовыми актами, регламентирующими профессиональную деятельность специалиста – психолога учреждения.

2. Ознакомиться с квалификационными требованиями и должностными обязанностями специалиста-психолога учреждения.

3. Установить цели и задачи работы специалиста-психолога учреждения;

4. Ознакомиться с документацией специалиста-психолога учреждения.

5. Выявить основные направления и формы профессиональной деятельности специалиста-психолога учреждения.

6. Ознакомиться с условиями работы специалиста-психолога учреждения (техническое оснащение, интерьер, методический инструментарий и т.д.).

7. Ознакомиться с критериями оценки эффективности деятельности специалиста-психолога учреждения.

Приложение 6

ОТЧЕТ

о проделанной работе

Студента (ки) гр. №________________________________________________

^{( фамилия, имя, отчество)}

о педагогической практике в дошкольном образовательном учреждении №_____________

в период с ________________________ по ______________________________

1. Выделить основные этапы практики (дать краткую характеристику).

2. Определить объем и раскрыть содержание педагогической работы, выполненной в процессе практики:

• количество проведенных заданий по психологии и педагогике, организованных видов деятельности; обозначить типы трудностей при проведении заданий, определить их причины; использование в работе специальной и дошкольной научно-методической литературы, наглядных пособий и дидактического материала;

• дать краткую характеристику развития детей;

• проанализировать содержание работы и основные результаты работы с воспитателями, психологом и родителями;

• представить сведения об изготовлении наглядных пособий и дидактических материалов (указать количество и цели использования);

• перечислить документы, подготовленные к окончанию практики;

• сформулировать выводы и предложения по организации практики (содержания и методика преподавания отдельных дисциплин, овладение методикой воспитательной работы, связь с педагогической практикой предыдущих лет обучения).

Псков ГУ

Факультет образовательных технологий_________________________________________________