
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Организация, управление и администрирование как социальные процессы
- •3. Социальные отношения в системе управления.
- •1. Сравнительный анализ понятий «организация», «управление», «администрирование»
- •2. Технологизация и технологии управления. Управленческое решение
- •3. Социальные отношения в системе управления
- •Тема 2. Развитие управленческой мысли: кросскультурный анализ
- •1. Исторические аспекты развития методологии управления.
- •3. Концепции мотивации деятельности а. Маслоу, д. Мак-Грегора.
- •1. Исторические аспекты развития методологии управления
- •2. Основные школы управления: школа научного управления, административная, школа человеческих отношений
- •3. Концепции мотивации деятельности а. Маслоу, д. Мак-Грегора
- •Тема 3. Структура, функции и методы организации, управления и администрирования в социальной работе
- •2. Полиморфизм функций управления
- •3. Классификация методов управления
- •Раздел 2. Особенности организации и управления в социальной сфере
- •2. Типологизации социальных организаций
- •3. Формальные и неформальные социальные организации
- •4. Стадии и условия возникновения социальной организации
- •5. Социальные организации социальной сферы
- •Тема 5. Феномен лидерства: сущность, стили, стратегии
- •2. Стили лидерства
- •3. Совокупность навыков лидера
- •Методическое приложение к теме Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Литература к теме
- •2. Специфика управления трудовыми ресурсами, развитие персонала
- •3. Трудовой коллектив в социальной организации
- •2. Стадии конфликта и стили поведения участников противоречия
- •3. Технологии профилактики и урегулирования конфликтных ситуаций
- •Раздел 3.
- •2. Структура и принципы управления социальным учреждением
- •3. Содержание внутриучрежденческого руководства
- •3.2. Организация работы учреждения и контроль за ее качеством
- •3.3. Учет и анализ результатов деятельности учреждения
- •Тема 9. Система мотивации и повышения квалификации сотрудников
- •2. Специфика системы повышения квалификации сотрудников социальных организаций
- •2.1. Формы и методы повышения квалификации работников учреждений социальной сферы
- •2.2. Аттестация специалистов и руководящих кадров социальной сферы
- •2. Критерии эффективности деятельности учреждения
- •3. Отчетность как показатель качества работы учреждения
- •4. Защита прав руководителей учреждений при проведении государственного контроля (надзора)
- •Раздел 4. Межведомственное взаимодействие, социальное партнерство и конкуренция в сфере социального обслуживания населения
- •Тема 11. Межведомственное взаимодействие в социальной работе: особенности организации и реализации
- •1. Межведомственное взаимодействие как система.
- •2. Механизм реализации межведомственного взаимодействия.
- •1. Межведомственное взаимодействие как система
- •2. Механизм реализации межведомственного взаимодействия
- •Тема 12. Основы предпринимательства и конкуренции в сфере социального обслуживания населения
- •2. Жизненный цикл организации
- •3. Бизнес-планирование. Маркетинг. Реклама
- •4. Источники финансирования организации. Финансовый менеджмент
- •5. Управление рисками (риск-менеджмент)
- •6. Стратегии конкуренции в социальной сфере
- •246 1 Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •248 1 Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •250 I Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •252 I Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •254 1 Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •256 1 Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •262 1 Организация, управление и администрирование в социальной работе
Раздел 4. Межведомственное взаимодействие, социальное партнерство и конкуренция в сфере социального обслуживания населения
Тема 11. Межведомственное взаимодействие в социальной работе: особенности организации и реализации
ПЛАН
1. Межведомственное взаимодействие как система.
2. Механизм реализации межведомственного взаимодействия.
1. Межведомственное взаимодействие как система
Традиционно учреждения социальной сферы строят свою работу на основе межведомственного взаимодействия. Это определяется, с одной стороны, спецификой выполняемых данными учреждениями функций, особенностями проблемных ситуаций, которые приходится решать, с другой — совместная деятельность всегда более эффективна, нежели индивидуальная.
Межведомственное взаимодействие предполагает объединение усилий специалистов различных служб и ведомств для создания единого комплекса социальных, правовых, медицинских, образовательных, культурных мер с целью обеспечения оптимальных условий жизнедеятельности человека, группы лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении.
При этом совместная деятельность специалистов разных социальных служб, ведомств должна быть.ориентирована на достижение двух целей: первая — непосредственная защита прав и законных интересов клиента, восстановление, улучшение его статуса и, вторая, более широкая — формирование максимально благоприятных для клиента условий окружающей социокультурной среды, формирование социально-адекватных и эффективных моделей жизнедеятельности.
Самостоятельно ни одна структура не может взять на себя все расходы по оказанию помощи и поддержки клиенту и его семье. В условиях нашей страны, когда фактически отсутствует сеть благотворительных организаций, необходимо включить в межведомственное взаимодействие максимально возможное число организаций-участников. При этом большое значение может иметь деятельность общественных организаций, волонтерских объединений, духовенства. В качестве основного принципа функционирования системы межведомственного взаимодействия выступает принцип комплексности, что предполагает согласованное взаимодействие не только различных ведомств, но и специалистов различных профессий, в функциональные обязанности которых входит решение задач социальной профилактики (педагоги, психологи, социальные и медицинские работники, социальные педагоги, работники КДН (комиссии по делам несовершеннолетних), ОППН (отделы по профилактике правонарушений несовершеннолетних) и иные службы).
Как пример системы межведомственного взаимодействия возможно представить схему сотрудничества одного из Социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних г. Саратова (прил. 1). В данной системе Центр выступает в качестве связующего звена при организации разнообразной помощи несовершеннолетним и их семьям. Наиболее тесно Центр сотрудничает с администрациями г. Саратова и городов Саратовской области, министерством социального развития Саратовской области, прокуратурой и УВД г. Саратова и области, межведомственной комиссией по делам несовершеннолетних. Также тесное взаимодействие отмечается с представителями научного сообщества — с кафедрой социальной антропологии и социальной работы Саратовского государственного технического университета и кафедрой педагогики и психологии Саратовского государственного социально-экономического университета (осуществляется научно-методическое консультирование, проводятся совместные исследования, организуется практика студентов).