5.2 Поиск информации
Открыла браузер MozillaFirefox (Рис. 25) (На рабочем столе двойной щелчок по ярлыку браузера)
Рис. 25 – Диалоговое окно браузера
В адресной строке написала «MozillaFirefox» - НажалаEnter (Рис. 26)
Рис. 26 – Поиск информаци
Информацию нашла на сайте http://ru.wikipedia.org/wiki/Mozilla_Firefox (Рис. 27)
Рис. 27 – Сайт Wikipedia.org
5.3 Форматирование текста
Открыла текстовый редактор MicrosoftWord (Пуск – Все программы – MicrosoftOffice – MicrosoftWord 2003). Появилось диалоговое окно программы (Рис. 28)
Рис. 28 – Диалоговое окно текстового редактора MicrosoftWord
Задала параметры страницы Размер бумаги – А5, Отступ от левого поля – 2,5 см, от правого поля – 1,5 см, от верхнего поля – 2 см, от нижнего поля – 2 см (Файл - Параметры страницы) (Рис. 29)
Рис 29 – Окно Параметры страницы меню Файл
Вставила информацию в созданный документ (Рис. 30).
Рис. 30 – Документ с вставленной информацией
Создала стиль форматирования (На панели Форматирование – Из списка стилей выбрал Больше..(Рис. 31) – с правой стороны окна появился список стилей для редактирования – Нажала на кнопкуСоздать стиль (Рис. 32) – в окне создания стиля (Рис. 33) задала параметры форматирования (Шрифт – NimesNewRomain, размер – 11 пт, выравнивание - по ширине, междустрочный интервал – одинарный, отступ первой строки – 1,25 см))
Рис. 31 – Список стилей
Рис. 32 – КнопкаСоздать стиль
Рис. 33 – Окно создания стиля
Применила стиль к тексту, который вставил ранее в документ (Рис. 34)
Рис. 34 – Примененный стиль к тексту
Исправила ошибки, сделала введение (Рис. 35) и содержание (Рис. 36)
Рис. 35 – Введение
Рис. 36 – Содержание
Применила стиль ко всему тексту – Вставила обложку в документ (рис. 37)
Рис.37 – Вставленная обложка в мини учебник
Сохранила мини учебник (Файл – Сохранить как – Выбрала путь сохранения – задала имя документу) (Рис. 38)
Рис. 38 – Окно сохранения документа
ВЫВОД
Прохождение производственной практики очень важный элемент на пути формирования высококлассного специалиста, здесь можно не только подтвердить полученные теоретические знания на практике, но и узнать намного больше об том оборудовании и устройствах которые вне производственных стен можно увидеть только на картинках.
В период прохождения информационно-компьютерной практики я познакомилась с новыми программными средствами, изучила передовой опыт специалистов-компьютерщиков отдела информационного обеспечения; усовершенствовала профессиональные умения и навыки по специальности, расширила и систематизировала приобретенные знания, получила практический опыт, овладела организаторскими способностями в условиях данного учреждения.
Список литературы
Э. Таненбаум. Компьютерные сети. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 992 с.
В. Столлингс. Передача данных. – СПБ.: Питер, 2004. – 750 с.
Б. Керниган, Д. Ритчи. Язык программирования С, 2-е издание. – М.: Вильямс, 2007. – 304 с.
http://vpu.lg.ua
http://bibliofond.ru
http://www.avers.dp.ua/