Анализ семинарского (практического) занятия
1. Занятие проводилось среди учащихся первого курса бакалавриата в родном Университете в одной из аудиторий, под контролем преподавателя проф. Пак Н.С.
2. Достаточно рациональное использование форм, методов, приёмов обучения, направленных на эффективное достижение учебных целей занятия.
3. Ярко выраженный контакт с аудиторией, проводивший занятия вплотную контактировал со студентами, используя скорее дисскутивную форму занятия, нежели лекционно-декларативную.
4. Незначительное использование на занятиях активных методов обучения, технология развития личности студента.
5. Слабое осуществление преемственности между темами, видами занятий, в отборе учебного материала.
6. Обратная связь проводилась в форме опроса и диалога.
7. Присутствовал методически обоснованный раздаточный материал, в виде брошюрок и пояснений к деловой игре, а также таблиц очков и состояний регионов.
8. Техника преподавателя довольно хороша, в общении со студентами проявил себя достаточно спокойно и активно.
9. Активно использовался Интернет, для получения студентами базовых и стартовых знаний по состоянию исследуемых регионов. Преподаватель одет прилично, вежливо и в меру требовательно относился к студентам, держал внимание.
Индивидуальный план научно – педагогической практики
Магистрантом __2___ курса факультета Менеджмент
ФИО магистранта__Мельник Кирилл Андреевич______
Этапы, их содержание |
Календарный срок |
Формы прохождения практики и форма отчета о проделанной работе |
1.Организационное собрание |
01.04.2012 |
Краткий обзор цели и задачи практики, содержания индивидуального плана НПП. |
2. Знакомство с Концепцией образовательного процесса университета |
01.04.2012 |
Самостоятельно. Сайт СПБУУиЭ «Образовательная деятельность» |
3. Знакомство организационной структурой образовательной деятельности университета |
01.04.2012 |
Самостоятельно. Сайт СПБУУиЭ «Образовательная деятельность» |
4. Знакомство с организацией учебного процесса выпускающей кафедры |
01.04.2012 |
Самостоятельно. Отчет по учебной работе кафедры. |
5. Знакомство с индивидуальными планами преподавателей кафедры. |
01.04.2012 |
Самостоятельно. индивидуальные планы преподавателей кафедры. |
6. Знакомство с отчетами выполнения индивидуального плана преподавателей кафедры. |
01.04.2012 |
Самостоятельно. Отчет преподавателей кафедры. |
7. Знакомство с учебно – методическим комплексом кафедры |
01-07.04.2012 |
Самостоятельно. Библиотека кафедры. Библиотека университета (электронный каталог). |
8. Изучение педагогической литературы и нормативных актов образовательного процесса в ВУЗах страны. |
04-12.042012 |
Самостоятельно. Библиотеки университета и города. |
9. Подготовка к занятиям. |
12-16.04.2012 |
Самостоятельно. Кабинетная форма. |
10.Посещение занятий ведущих преподавателей кафедры. |
12-16.04.2012 |
СПбУУиЭ |
11. Анализ проведенных занятий. |
12-16.04.2012 |
Самостоятельно. Кабинетная форма. |
12. Анализ УМК кафедры |
12-16.04.2012 |
Самостоятельно. Кабинетная форма. |
13. Участие в работе НМС кафедры и кураторов студенческих групп. |
16-25.04.2012 |
СПбУУиЭ |
Составление отчета |
28.04.2012 |
Самостоятельно. Кабинетная форма. |
10. Защита отчета |
11.05.2012 |
Отчет о практике с приложением схем, таблиц, графиков |
Руководитель практики Пак. Н.С.