- •Наука как форма
- •2. Формы и методы научного познания.
- •3. Происхождение науки.
- •4. Развитие естествознания от античности до начала XX века. Революция в науке.
- •5. Естествознание и научная картина мира.
- •6. Общая панорама современного естествознания.
- •7. Естествознание в системе материальной и духовной культуры человечества.
- •8. Современная наука и мистицизм.
- •12. Мегамир в его многообразии и единстве.
- •11. От микро- к макромиру. От физики и химии к геологии и биологии.
- •13. Проблема “начала” и “конца” Вселенной.
- •14. Влияние космоса на земные процессы. Человек во Вселенной.
- •15. Кибернетика и сигернетика как общие общие науки о процессах управления и самоорганизации систем.
- •16. Проблема сущности жизни. Проблема происхождения жизни на Земле.
- •20. Экология как наука. Структура и эволюция биосферы
- •21. Естественное происхождение человека. Ступени антропосоциогенеза.
- •22. Современная наука о сущности и истоках человеческого сознания.
- •24. Генетика человека. Биологическое и социальное в человеке.
3. Происхождение науки.
В сознании первобытных людей на протяжении десятков тысячелетий знания о реальных свойствах вещей и процессов, получаемые практически, переплетались с фантастическими представлениями, составлявшими содержание мифологии. В мифе нетразличия материи и сознания, мышления и чувств, естественного и сверхъестественного. Люди стали различать естественное и сверхъестественное лишь с возникновением теоретического мышления в форме первых натурфилософских учений. Это породило и религиозные различия. Наука же в самой своей основе, в исходном принципе преодолевает мифологию (значит, и религию), признавая существование только естественного и отрицая сверхъестественное. Но в человеческой конкретной истории всё оказывается гораздо сложнее и запутаннее. Это объясняется тем, что сознание человека не может полностью вырваться из рамок зависимости от материи. В XX веке развитая наука продолжает существовать с религией.
В III – II тысячелетии до н.э. первыми начатии профессионально заниматься наукой стали жрецы. В Египте, Китае, Вавилоне, Индии отдельные науки достигли высоких ступеней развития. Вавилоняне владели способами приближённого извлечения квадратного корня, изобрели «позиционную 16-ричную» систему счисления. В Египте – введение солнечного календаря, значение числа «П», формулы для вычисления V усечённой пирамиды с квадратным основанием, S треугольника, прямоугольника, трапеции, круга. Их знания переняли греки. В Египте возникло химическое ремесло. В Китае изобрели порох. В Персии – гончарное дело, металлургия.
Первый этап становления науки можно считать дофилософским.
Родиной научно-теоритического знания считается Др. Греция (VI в. до н.э.). Теоретической сущностью становится теоретическое познание, стремление объяснить явления через их сущность. Первую форму теоретического знания правильно называют натурфилософией. Общее уже было выделено мыслью. Главный отличительный признак состоит в том, что когда одно из них возводится в ранг всеобщего основания всех других.
Все науки имеют общее с философией начало, от которого в своё время отпочковались другие науки и философия.
4. Развитие естествознания от античности до начала XX века. Революция в науке.
Фалес - родоначальник античной натурфилософии, который предсказал солнечное затмение в Греции в 585 году до н.э. Его называют гидроинженером, он известен трудами по географии, астрономии и физиологии. В VI веке до н.э. Пифагор исследовал свойства рядов чисел, в геометрии – свойства плоских фигур. Эмпедокл прославился как философ, врач, физик и физиолог. Он объяснил затмение солнца, любопытны его представления о возникновения животных. Достижения в античности:
- математика ( Евклид III в. до н. э.);
- механика (Архимед III в. до н. э.);
-астрономия (Птолемей II в. до н. э.)
В средневековья наука находилась в полной зависимости от богословия. Типичны – магия, алхимия, астрономия. Особую роль в развитии естествознания X-XI вв. сыграли мыслители арабско-мусульманского мира, которые в большей мере сохранили связь с античной философией и наукой, в первую очередь с учением Аристотеля.
В XVI-XVII вв.совершилась настоящая революция, главную роль в которой сыграли Г.Галилей и И.Ньютон. Галилео считал, что им законе инерции установил равноправие покоя и равномерного прямолинейного движения, показав, что не одно тело не может изменить скорость без действия силы. Этот закон открыт чисто теоретическим путём. Он первым возв1л механику на уровень теоретической науки.
В конце XVII в. произошла революция в математике. Ньютон и Лейбниц разработали принципы интегрального и дифференцированного счисления. В середине XVII века были заложены основы аналитической геометрии.
М.В.Ломоносов совмещал теоретические и экспериментальные исследования, открыл и обосновал закон сохранения свойства, разработал механическую теорию теплоты, кинетическую теорию газа, исследовал грозовые электрические явления, природу северного сияния, предполагал существование жизни на других планетах.
Вплоть до конца XIX века на базе классической механики Галилея-Ньютона развивались естественные науки. В XIX веке вслед за механикой теоретическими науками стали химия, термодинамика, учение об электричестве.
Выдающиеся заслуги в развитии биологии принадлежат русским учёным П.Ф.Горянинову (клеточная теория строения организмов), эволюционистам К.Ф.Рулье, А.Н.Бекетову, И.И.Мечникову. Основополагающие открытия в физиологии высшей нервной деятельности совершил И.М.Сеченов; И.П.Павлов – условные рефлексы. Благодаря Сеченову головной мозг стал предметом экспериментального исследования.
В начале XX века в физике и естествознании - вторая крупнейшая революция, приведшая к признанию релятивистской и квантовомеханической картины мира.
В XVI веке – союз научной и технической деятельности. Наука в течение XVI- XVIII вв. становится «служанкой производства». Этот период считают первым этапом НТП. Второй этап характеризует научно-техническая деятельность. Третий этап связан с современной НТР. Отличительный признак: лидирующая роль науки по отношению к технике.
