Учебные модули

1. История социологических учений.

1.1. Цель учебного модуля.

Комплексной целью учебного модуля является знакомство с историей становления социологической науки как самостоятельной академической дисциплины, знакомство с теоретико-методологическими подходами к пониманию сущности общества, сложившимися в рамках классической социологии, социологии модерна и постмодерна.

1.2. Содержание модуля.

Тема № 1. Становление социологии как академической дисциплины: социально-исторические и эпистемологические пролегомены

Исторические предпосылки становления социологии. Социально-экономический контекст развития эмпирической социологии и социальной статистики на рубеже XVIII-XIX вв. Политические преобразования и трансформации как фактор развития теоретической социологии.

Формирование социологической проблематики в рамках социально-философского дискурса. Обособленной социальной проблематики в отдельную отрасль социогуманитарного и философского знания. Формирование социологической науки.

Программа развития социологии О. Конта.

Тема № 2. Классическая социология: направления и методология исследований

Идейно-теоретические источники социологического учения О. Конта и Г. Спенсера. Теоретико-методологические аспекты социологических теорий О. Конта и Г. Спенсера. Научная проблематика социологических теорий О. Конта и Г. Спенсера.

Идейно-теоретические источники социологического учения органической и психологической школы в социологии. Теоретико-методологические аспекты социологических теорий органической и психологической школы в социологии. Научная проблематика органической и психологической школы в социологии

Идейно-теоретические источники социологического учения Э. Дюркгейма. Теоретико-методологические аспекты социологической теории Э. Дюркгейма (понятие социального факта). Научная проблематика социологической теории Э. Дюркгейма.

Кризис классической парадигмы в социологии. Поиск альтернативных методологий социального познания.

Тема № 3. Социология модерна: направления и методология исследований

Понимающая социология М. Вебера. Идейно-теоретические источники социологического учения М. Вебера. Теоретико-методологические аспекты социологической теории М. Вебера. Научная проблематика социологической теории М. Вебера (теория социального действия, историческая социология).

Социологическое учение П. Сорокина. Теория социальной стратификации.

Структурно-функциональный подход Т. Парсонса и Р. Мертона: методология, направления исследований.

Апогея социологического модерна. Кризис неклассической парадигмы. Поиск альтернативных методологий.

Тема № 4. Социология постмодерна: направления и методология исследований

Становление социологии постмодерна.

Феноменология А. Шюца. Теория социального конструктивизма П. Бергера и Т. Лукмана.

Социология повседневности. Этнометодология Г. Гарфинкеля.

Социологическое учение П. Бурдье.

Плюрализм социологических теорий: сосуществование модерна и постмодерна в социологии.

1.2. Проектные задания к модулю.

Проект № 1 «Библиографический обзор ресурсов актуальной научной периодики по современной социологической теории».

В рамках реализации проекта студенты осуществляю подборку 15 научных статей по актуальным проблемам социологической теории. Статьи должны быть подобраны в соответствии с тремя тематическими кластерами:

- история социологической науки;

- современная западная социологическая теория;

- современная отечественная социологическая теория.