- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •08. Психология внимания
- •1. Внимание как психический процесс
- •1. Общее представление о внимании
- •2. Физиологические механизмы внимания
- •2. Виды и свойства внимания
- •1. Виды внимания
- •2. Свойства внимания
- •3. Теории внимания, развитие внимания в онтогенезе, методы исследования
- •1. Теории внимания в психологии
- •2. Развитие внимания в онтогенезе
- •3. Методы исследования внимания
- •09. Психология эмоций
- •1. Общее представление об эмоциях и чувствах человека
- •1. Понятие эмоций в психологии
- •2. Физиологические механизмы эмоций
- •3. Свойства и функции эмоций и чувств
- •2. Категории и виды эмоциональных процессов
- •1. Классификация эмоциональных состояний
- •2. Психология аффектов и стресса
- •12. Психология воли
- •1. Понятие воли в психологии
- •1. Воля и ее основные признаки
- •668. Задание {{ 1456 }} тз - 0144 Тема 0-0-0
- •2. Теории воли в психологии
- •2. Волевая регуляция поведения
- •1. Особенности и структура волевых действий
- •2. Развитие воли в онтогенезе, волевые качества личности
- •13. Психология личности
- •1. Личность как предмет психологического исследования
- •1. Проблема личности в психологии
- •700. Задание {{ 1492 }} тз - 0250 Тема 1-1-1
- •2. Основные направления в исследовании личности
- •2. Формирование и развитие личности
- •1. Этапы формирования личности
- •2. Механизмы формирования личности
- •3. Движущие силы и условия развития личности
- •3. Структура личности и подходы к ее исследованию
- •1. Возрастно-половые свойства личности
- •2. Индивидуально-типологические свойства личности
- •790. Задание {{ 1476 }} тз - 0178 Тема 0-0-0
- •799. Задание {{ 1485 }} тз - 0195 Тема 0-0-0
- •800. Задание {{ 1486 }} тз - 0198 Тема 0-0-0
2. Физиологические механизмы эмоций
517. Задание {{ 293 }} Задание ТЗ№ 295 Тема 9-18-34
Эмоциональное состояние личности в значительной мере определяется функциями следующих подкорковых образований
таламус
гипоталамус
лимбическая система
мозжечок
варолиев мост
518. Задание {{ 294 }} Задание ТЗ№ 296 Тема 9-18-34
Благодаря деятельности ... сигнальной системы эмоции и чувства становятся осознанными, приобретают общественный характер.
Правильные варианты ответа: Второй;
519. Задание {{ 295 }} Задание ТЗ№ 297 Тема 9-18-34
... регулирует протекание и выражение эмоций, оказывает активирующее или угнетающее влияние на подкорковые центры.
Правильные варианты ответа: кора головного мозга;
3. Свойства и функции эмоций и чувств
520. Задание {{ 296 }} Задание ТЗ№ 298 Тема 9-18-35
Свойствами эмоций и чувств являются
полярность
интегральность
связь с жизнедеятельностью организма
избирательность
системность
521. Задание {{ 297 }} Задание ТЗ№ 299 Тема 9-18-35
Функциями эмоций и чувств являются
познавательная
отражательная
побудительная
переключательная
регулирующая
522. Задание {{ 298 }} Задание ТЗ№ 300 Тема 9-18-35
Функция эмоций,выражающаяся в обобщенной оценке событий
отражательная
переключательная
побудительная
подкрепляющая
приспособительная
коммуникативная
523. Задание {{ 299 }} Задание ТЗ№ 301 Тема 9-18-35
Функция эмоций, с которой связана возможность передавать свои переживания другим
отражательная
переключательная
подкрепляющая
приспособительная
коммуникативная
524. Задание {{ 300 }} Задание ТЗ№ 302 Тема 9-18-35
Эмоциональная отзывчивость человека на переживания других - ...
Правильные варианты ответа: эмпатия;
2. Категории и виды эмоциональных процессов
1. Классификация эмоциональных состояний
525. Задание {{ 301 }} Задание ТЗ№ 304 Тема 9-19-36
По субъективному переживанию чувства делят на ... и ...
Правильные варианты ответа: положительные; отрицательные; отрицательные; положительные;
526. Задание {{ 302 }} Задание ТЗ№ 305 Тема 9-19-36
Окраска ощущений, характеризующая наше отношение к отдельным качествам предмета
чувственный тон
аффект
настроение
переживание
эмоции
527. Задание {{ 303 }} Задание ТЗ№ 306 Тема 9-19-36
Самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение
–: чувственный тон
аффект
настроение
переживание
эмоции
528. Задание {{ 304 }} Задание ТЗ№ 308 Тема 9-19-36
Эмоциональная реакция на помеху при достижении осознанной цели
диссонанс
фрустрация
печаль
грусть
аффект
529. Задание {{ 305 }} Задание ТЗ№ 309 Тема 9-19-36
Явление, при котором один и тот же объект может вызывать противоречивые эмоциональные отношения
амбивалентность
фрустрация
аффект
диссонанс
двойственность
530. Задание {{ 306 }} Задание ТЗ№ 310 Тема 9-19-36
Характеристиками чувств являются
предметность
связь с социальной сферой
осознанность
связь с биологическими процессами
носят характер ориентировочной реакции
531. Задание {{ 477 }} ТЗ № 477
Стимулируют деятельность, увеличивают энергию и напряжение сил человека ... эмоции
Правильные варианты ответа: стеничекие; стенические;
532. Задание {{ 478 }} ТЗ № 478
Расположите эмоциональные состояния в порядке возрастания их длительности:
1: аффект
2: собственно эмоции
3: чувства
4: настроение
533. Задание {{ 1467 }} ТЗ - 0162 Тема 0-0-0
Особенности аффекта
необходимость выполнения какого-либо действия
утрата реальности
бесконтрольность поведения
сильное эмоциональное возбуждение
возможность достаточно полно удовлетворить актуальную потребность
534. Задание {{ 1468 }} ТЗ - 0163 Тема 0-0-0
Соотношение видов высших чувств и их характеристик
нравственные |
основаны на нормах, категориях морали, выработанных обществом |
эстетические |
отношение человека к прекрасному и безобразному в окружающих явлениях |
интеллектуальные |
определяются характером познавательной деятельности |
535. Задание {{ 1469 }} ТЗ - 0170 Тема 0-0-0
Соотношение уровей эмоциональной сферы и их содержательных характеристик
обобщенные чувства |
отражение устойчивых мировоззренческих установок личности |
предметные чувства |
осознанное переживание отношения человека к миру |
уровень органической эмоционально-аффективной чувствительности |
элементарные физические чувствования , связанные с органическими потребностями |
536. Задание {{ 1470 }} ТЗ - 0171 Тема 0-0-0
Эмоциональная реакция на помеху при достижении сознательной цели называется ...
Правильные варианты ответа: фрустрация; Фрустрация; Фрустраци#$#;