700. Задание {{ 1492 }} тз - 0250 Тема 1-1-1

Соотношение компонентов структуры личности по К.К. Платонову и соотношение биологического и социального

подструктура направленности	социальный уровень
подструктура опыта	социально-биологический уровень
подструктура формирования отражения	биосоциальный уровень
подструктура конституциональных, биологических свойств	биологический уровень

701. Задание {{ 1493 }} ТЗ - 0251 Тема 1-1-1

Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций называется ...

Правильные варианты ответа: направленность; Направленность; Направлен*сть#$#;

702. Задание {{ 1494 }} ТЗ - 0252 Тема 1-1-1

Мотив, способствующий ориентировке в какой-либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности называется ...

Правильные варианты ответа: интерес; Инт*рес; Инт*рес#$#;

703. Задание {{ 1495 }} ТЗ - 0253 Тема 1-1-1

Система мотивов личности, побуждающих поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением называется ...

Правильные варианты ответа: убеждения; Уб*жден*я; Уб*жден#$#;

2. Основные направления в исследовании личности

704. Задание {{ 409 }} Задание ТЗ№ 422 Тема 13-25-53

Экспериментальные исследования личности в России были начаты:

 Лазурским А.Ф.

 Рубинштейн С.Л.

 Выготским Л. С.

 Лурия А. Р.

 Мясищевым В. Н.

705. Задание {{ 410 }} Задание ТЗ№ 423 Тема 13-25-53

Теории, описывающие личность и объясняющие человека исходя из его психологических и внутренних характеристик:

 социодинамические

 интеракционистские

 психодинамические

 теории черт

 экспериментальные

706. Задание {{ 411 }} Задание ТЗ№ 424 Тема 13-25-53

Автор психоаналитической концепции личности:

 Шарко Ж.

 Фрейд З.

 Вундт В.

 Адлер А.

 Выготский Л.С.

707. Задание {{ 412 }} Задание ТЗ№ 425 Тема 13-25-53

Уровни психики человека по К.-Г. Юнгу:

 сознание

 личное бессознательное

 коллективное бессознательное

 надсознательное

 «супер – эго»

708. Задание {{ 413 }} Задание ТЗ№ 426 Тема 13-25-53

Автор классификации личностных типов на основе направленности человека на себя или на объект

 К. Г. Юнг

 К. Роджерс

 Э. Эриксон

 З. Фрейд

 Дж. Айзенк

709. Задание {{ 414 }} Задание ТЗ№ 427 Тема 13-25-53

Детерминанта в развитии личности по мнению А. Адлера:

 стремление человека кпревосходству

 опредмечивание потребности в общении

 чувство общности

 разные формы компенсации

 стремление к самоактуализации

710. Задание {{ 415 }} Задание ТЗ№ 428 Тема 13-25-53

Основные представители неофрейдизма:

 Хорни К.

 Эриксон Э.

 Фромм Э.

 Салливан Г. С

 Леонтьев А.Н.

711. Задание {{ 416 }} Задание ТЗ№ 429 Тема 13-25-53

Автор теории отчуждения:

 Фромм Э.

 Юнг К. Г.

 Адлер А.

 Фрейд З.

 Айзенк Дж.

712. Задание {{ 417 }} Задание ТЗ№ 430 Тема 13-25-53

Центральное понятие эпигенетической теории личности Э. Эриксона:

 идентичность личности

 самооценка

 социальный характер

 рефлексия

 эгоцентризм

713. Задание {{ 418 }} Задание ТЗ№ 431 Тема 13-25-53

Представители гуманистического изучения личности:

 Роджерс К.

 Олпорт Г.

 Маслоу А.

 Божович Л.И.

 Штерн В.

714. Задание {{ 419 }} Задание ТЗ№ 432 Тема 13-25-53

Центральная категория в теории личности К. Роджерса:

 индивидуальность

 самореализация

 самооценка

 «трайты»

 установка

715. Задание {{ 420 }} Задание ТЗ№ 433 Тема 13-25-53

Черты, характеризующие невротическую личность, по Г. Олпорту:

 пассивная позиция по отношению к миру

 ограниченность мышления

 искажения в развитии

 всякого рода «меры защиты»

 функциональная зависимость черт

716. Задание {{ 487 }} ТЗ № 487

Последовательность периодов исследований личности в истории психологии

1: философско - литературный

2: клинический

3: собственно экспериментальный

717. Задание {{ 421 }} Задание ТЗ№ 434 Тема 13-25-53

Основная потребность человека в теории А. Маслоу:

 органическая

 самоактуализация

 потребность в признании

 потребность в продолжении рода

 потребность в истине

718. Задание {{ 422 }} Задание ТЗ№ 435 Тема 13-25-53

Представители экзистенционального направления в психологии личности:

 Левин К.

 Ясперс К.

 Бойтендейк

 Выготский Л. С.

 Зейгарник Б. В.

719. Задание {{ 423 }} Задание ТЗ№ 436 Тема 13-25-53

Представители социопсихологической французской школы:

 Руссо Ж. Ж.

 Пиаже Ж.

 Жане П.

 Крепелин Е.

 Левин К.

720. Задание {{ 424 }} Задание ТЗ№ 437 Тема 13-25-53

Основная задача личности в теории Лазурского А. Ф.

 приспособление к окружающей среде в широком смысле

 саморазвертывание врожденных качеств

 нравственное развитие

 формирование религиозных ценностей

 координация психических элементов

721. Задание {{ 425 }} Задание ТЗ№ 438 Тема 13-25-53

Центральная категория концепции личности Мясищева В. Н.:

 высшие психические функции

 отношение

 самооценка

 саморазвитие

 эго – идентичность

722. Задание {{ 426 }} Задание ТЗ№ 439 Тема 13-25-53

Компоненты структуры отношений по Мясищеву В. Н.:

 эмоциональный компонент

 познавательный компонент

 поведенческий компонент

 интеллектуальный компонент

 мотивационный компонент

723. Задание {{ 427 }} Задание ТЗ№ 440 Тема 13-25-53

Уровни иерархической организации человека были разработаны:

 Леонтьевым А. Н.

 Лурия А. Р.

 Узнадзе Д. Н.

 Ананьевым Б. Г.

 Рубинштейном С. Л.

724. Задание {{ 428 }} Задание ТЗ№ 441 Тема 13-25-53

Соотношение между компонентами структуры личности и системами психических свойств по Ковалеву А.. Г.

темперамент	система природных свойств человека
направленность	система потребностей, интересов и идеалов
способности	интеллектуальные, волевые и эмоциональные свойства
характер	система отношений и способов поведения
	система представлений человека

725. Задание {{ 429 }} Задание ТЗ№ 442 Тема 13-25-53

Системы, входящие в динамическую структуру личности, по Мерлину В. С.:

 система индивидуальных свойств организма

 система индивидуальных психических свойств

 система социально-психологических индивидуальных свойств

 биохимические и обще соматические свойства.

 система отношений и способов поведения

726. Задание {{ 430 }} Задание ТЗ№ 443 Тема 13-25-53

Автор структурного подхода к проблеме личности:

 Платонов К. К.

 Рубинштейн С. Л.

 Выготский Л. С.

 Узнадзе Д. Н.

 Божович Л.И.

727. Задание {{ 431 }} Задание ТЗ№ 444 Тема 13-25-53

Единицами анализа личности А. Н. Леонтьев считал:

 черты личности

 деятельности субъекта

 блоки функций

 высшие психические функции

 мотивы

728. Задание {{ 432 }} Задание ТЗ№ 445 Тема 13-25-53

Системное качество индивида, характеризующее уровень и качество представленности в нем общественных отношений – это ...

Правильные варианты ответа: личность;

729. Задание {{ 433 }} Задание ТЗ№ 446 Тема 13-25-53

Центральное понятие концепции Д. Н. Узнадзе:

 самооценка

 установка

 самоактуализация

 объективация

 отношение

730. Задание {{ 434 }} Задание ТЗ№ 447 Тема 13-25-53

Соответствие концепции личности и ее разработчика:

социально-исторический подход к природе личности	Выготский Л.С.
философско-психологическая концепция личности	Рубинштейн С.Л.
деятельностный подход к проблеме личности	Леонтьев А.Н.
теория интегральной индивидуальности	Мерлин В.С.
	Асмолов А.Г.

731. Задание {{ 1496 }} ТЗ - 077 Тема 3-4-7

Основные исследовательские стратегии изучения личности, сложившиеся в психологии

 конституциональная

 факторная

 мотивационно-динамическая

 поведенческо-интеракционистская

 интроспективная

 атомистическая

732. Задание {{ 1497 }} ТЗ - 078 Тема 3-4-7

В качестве объекта в конституциональной стратегии изучения личности выступают:

 конституциональные преддиспозиции

 социальные ожидания

 субъективные смыслы

 потребности и мотивы

 темперамент

733. Задание {{ 1498 }} ТЗ - 081 Тема 3-4-7

Конституциональная стратегия изучения личности представлена исследователями:

 Э. Кречмер

 У Шелдон

 Г. Олпорт

 К. Конрад

 Г. Мюррей

734. Задание {{ 1499 }} ТЗ - 087 Тема 3-4-7

Факторную стратегию изучения черт личности разрабатывали

 Г. Айзенк

 Д. Гилфорд

 Р. Кэттелл

 Г Мюррей

 Э. Кречмер

735. Задание {{ 1500 }} ТЗ - 088 Тема 3-4-7

Двухфакторную модель личностной организации предложил # # #

Правильные варианты ответа: Айзенк; Айз*нк # $ #;

736. Задание {{ 1501 }} ТЗ - 089 Тема 3-4-7

Шестнадцатифакторную модель личностной организации предложил # # #

Правильные варианты ответа: Кэттелл; К*т**л # $ #;

737. Задание {{ 1502 }} ТЗ - 091 Тема 3-4-7

Мотивационно-динамическая стратегия исследования организации личности, возникла в русле # # #

Правильные варианты ответа: психоанализа; пс*х**н*л*з # $ #;

738. Задание {{ 1503 }} ТЗ - 094 Тема 3-4-7

Иерархия потребностей (по А. Маслоу):

1: физиологические потребности

2: потребности в безопасности

3: потребности в любви и признании

4: потребности самоуважения

5: потребности самоактуализации