- •Протокол №___ від ____20010р.
- •Релігієзнавство навчальна програма
- •Пояснювальна записка
- •Зміст програми за темами
- •Тема 1. Релігієзнавство як наука. Історичний розвиток релігієзнавства
- •Тема 2. Генезис релігії, її ранніх форм
- •Тема 3. Етнічні та регіональні релігії
- •Тема 4. Світові релігії
- •Тема 5. Історія та сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- •Тема 6. Конституційно-правові основи забезпечення свободи совісті в Україні
- •Список рекомендованої літератури
- •Основна
- •Додаткова
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ КИЇВСЬКИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТУ
ЗАТВЕРДЖЕНО
Вченою Радою інституту
Протокол №___ від ____20010р.
Голова Вченої Ради
_____________ проф. Рожок В.Д.
Релігієзнавство навчальна програма
для підготовки студентів
освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр"
СХВАЛЕНО ПОГОДЖЕНО
На засіданні кафедри гуманітарної Перший проректор
освіти і соціології _______С.В.Бєляєва
Протокол № ___ від____________ Проректор з науково-методичної роботи
Завідувач кафедрою _______Пелехай Т.Г.
К.і.н. доц.. Демченко М.Г.
КИЇВ-2011
Пояснювальна записка
Внаслідок значних змін, що відбуваються в економічній, політичній і культурній сферах нашого суспільства, інтерес до релігії значно зріс. Це природно, оскільки в суспільстві існують проблеми, без вирішення яких не можна успішно розбудовувати Українську державу на засадах демократії, гуманізму, економічного та культурного розвитку.
Однією з важливих проблем сьогодення є необхідність нормалізації релігійного життя в Україні. Складність цієї проблеми обумовлена багатьма чинниками, зокрема процесом національного та духовного відродження, що відбуваються в суперечливих умовах, і тому викликає інтерес до вітчизняної історії релігії, її місця і ролі в культурі України.
Оволодіння науковими знаннями про релігію – необхідна умова зростання освіченості та культури фахівця будь-якого профілю, який повинен мати уявлення не тільки про національну культуру, а й про загальнолюдські духовні цінності.
Сучасній людині, особливо молоді, важко розібратися в сьогоднішній релігійній ситуації без ґрунтовного знання сутності релігії, її ролі в духовному і соціальному житті суспільства. Все це і висуває проблему поширення релігієзнавчої освіти й пропаганди серед населення, зокрема серед молоді.
У суспільній свідомості назріла потреба у вивченні релігієзнавства у середній та вищій школі. Релігієзнавство розглядається як галузь наукових знань про релігію, її походження, закономірності розвитку і функціонування у різні історичні епохи, роль і значення релігії в суспільстві.
Метою вивчення дисципліни „Релігієзнавство” є оволодіння знаннями в одній із важливих галузей світової і вітчизняної культури; визначення добровільно і свідомо власної світоглядної позиції, духовних інтересів і ціннісних орієнтацій; оволодіння вмінням грамотно проводити світоглядний діалог; вчитися розуміти інших людей, погляди та дії яких істотно відрізняються, ставитися до них толерантно.
Завданням дисципліни є також оволодіння багатством змісту релігії та вільнодумства, його духовними цінностями, виробленими цивілізацією впродовж століть найдавнішими мислителями; вивчення становлення духовного клімату взаємопорозуміння, нормалізації міжконфесійних відносин і гармонізації людських стосунків між носіями релігійного та нерелігійного світоглядів, утвердження громадянської злагоди і соціальної стабільності в суспільстві.
Предмет релігієзнавства – вивчення історії і сутності як галузі гуманітарного знання релігії, критичний аналіз її теорії, поглядів на релігію, а також вивчення еволюції релігійності, процесів розвитку духовного життя суспільства й утвердження наукового світогляду.