- •7. Образование
- •7.1. Основные показатели образования (на конец года)
- •7.2. Уровень образования населения в возрасте 15 лет и более (по данным переписей населения)
- •7.3. Уровень образования населения по возрастным группам (по данным Всероссийской переписи населения 2002 года)
- •7.4. Грамотность населения в возрасте 9-49 лет1)
- •Дошкольное образование
- •7.5. Дошкольные образовательные учреждения (на конец года)
- •7.6. Распределение дошкольных образовательных учреждений по назначению1)
- •7.7. Группы кратковременного пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях (на конец года)
- •7.8. Численность педагогических работников дошкольных образовательных учреждений (на конец года)
- •Интернатные учреждения для детей
- •7.9. Интернатные учреждения для детей (на конец года)
- •7.10. Устройство детей и подростков, оставшихся без попечения родителей (на конец года; человек)
- •7.11. Число государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений (на начало учебного года; тысяч)
- •7.12. Численность учащихся и учителей в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях (на начало учебного года; тысяч человек)
- •7.13. Дневные общеобразовательные учреждения (на начало учебного года)
- •7.16. Численность учащихся дневных общеобразовательных учреждений по группам классов
- •7.19. Сменность занятий в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях1) (на начало учебного года)
- •7.20. Государственные и муниципальные дневные средние (полные) общеобразовательные учреждения, оснащенные кабинетами основ информатики и вычислительной техники1)
- •7.21. Электронные средства обучения в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях на начало 2007/08 учебного года1)
- •7.22. Техническое состояние зданий государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждений1) (на начало учебного года)
- •7.23. Государственные и муниципальные вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения
- •7.24. Выпуск учащихся общеобразовательными учреждениями
- •7.25. Численность учителей дневных общеобразовательных учреждений по уровню образования1)
- •7.27. Учреждения дополнительного образования детей в 1950-1997 гг. (на конец года)
- •Начальное профессиональное образование
- •7.29. Образовательные учреждения начального профессионального образования 1)
- •7.30. Состав учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования по полу и возрасту1) (на конец года; тысяч человек)
- •7.31. Выпуск квалифицированных рабочих образовательными учреждениями начального профессионального образования по профессиям1) (тысяч человек)
- •Среднее профессиональное образование
- •7.34. Образовательные учреждения среднего профессионального образования (на начало учебного года)
- •7.35. Численность женщин в составе студентов государственных и муниципальных образовательных учреждений среднего профессионального образования (на начало учебного года)
- •7.36. Численность студентов образовательных учреждений среднего
- •7.37. Численность преподавателей государственных и муниципальных образовательных учреждений среднего профессионального образования (на начало учебного года; тысяч человек)
- •7.38. Прием в образовательные учреждения среднего профессионального образования по видам обучения
- •(Тысяч человек)
- •7.41. Выпуск специалистов образовательными учреждениями среднего профессионального образования по видам обучения
- •7.42. Электронные средства обучения в государственных и муниципальных образовательных учреждениях среднего профессионального образования (на начало учебного года)
- •Высшее профессиональное образование
- •7.43. Высшие учебные заведения (на начало учебного года)
- •7.44. Численность студентов высших учебных
- •7.45. Численность женщин в составе студентов высших учебных заведений (на начало учебного года)
- •7.48. Государственные и муниципальные высшие учебные заведения по видам
- •7.49. Прием в высшие учебные заведения по видам обучения
- •(На 100 мест подано заявлений о приеме)
- •(Тысяч человек)
- •(Тысяч человек)
- •7.54. Выпуск специалистов негосударственными высшими учебными заведениями по группам специальностей и направлениям подготовки в 2004 – 2008 гг.1)
- •7.55. Выпуск специалистов высшими учебными заведениями по видам обучения
- •7.56. Выпускники высших учебных заведений по уровню полученных дипломов (тысяч человек)
- •7.57. Электронные средства обучения в государственных и муниципальных высших учебных заведениях (на начало учебного года)
- •7.58. Численность студентов из стран снг, обучавшихся в государственных и муниципальных высших учебных заведениях россии на условиях общего приема (на начало учебного года; тысяч человек)
7.19. Сменность занятий в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях1) (на начало учебного года)
|
1970/71 |
1980/81 |
1990/91 |
1995/96 |
2000/01 |
2001/02 |
2002/03 |
2003/04 |
2004/05 |
2005/06 |
2006/07 |
2007/08 |
2008/09 |
Число общеобразовательных учреждений, ведущих занятия: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в одну смену |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. |
59,6 |
52,4 |
45 |
43,1 |
44,8 |
44,8 |
44,3 |
44,1 |
44,0 |
43,5 |
42,6 |
44,2 |
39,3 |
в процентах от общего числа учреждений |
62 |
78 |
69 |
65 |
70 |
70 |
70 |
72 |
73 |
74 |
75 |
77 |
76 |
в две-три смены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. |
36 |
14,8 |
20,7 |
23,4 |
19,6 |
19,3 |
18,6 |
17,6 |
16,4 |
15,3 |
14,0 |
13,2 |
12,3 |
в процентах от общего числа учреждений |
38 |
22 |
31 |
35 |
30 |
30 |
30 |
28 |
27 |
26 |
25 |
23 |
24 |
Численность учащихся, занимавшихся: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в первую смену |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
млн. человек |
16,4 |
14,4 |
15,1 |
15,6 |
15,4 |
15,0 |
14,5 |
13,8 |
13,1 |
12,5 |
11,9 |
11,5 |
11,2 |
в процентах от общей численности учащихся |
71 |
83 |
77 |
75 |
79 |
80 |
81 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
87 |
во вторую и третью смены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
млн. человек |
6,6 |
2,9 |
4,6 |
5,3 |
4,0 |
3,7 |
3,3 |
2,9 |
2,5 |
2,2 |
2,0 |
1,8 |
1,7 |
в процентах от общей численности учащихся |
29 |
17 |
23 |
25 |
21 |
20 |
19 |
17 |
16 |
15 |
14 |
13 |
13 |
1) Без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением.