Поняття
1. Саме так називаються правові норми, не зафіксовані в офіційних документах
(звичаї)
2. У звичаєвому праві так називалися випробування – одні із складових «суду божого».
(ордалії)
3. У Руській Правді так називалося відшкодування, яке отримував потерпілий.
(урок)
4. Саме таку назву отримав Литовський статут 1588 року.
(новий)
5. Так називався керівник міста, яке мало Магдебурзьке право.
(бургомістр)
6. Цей документ видавався козакові, після того, як він отримав землю від Коша.
(паспорт, білет)
7. Таку назву отримав представницький орган Центральної Ради.
(Мала Рада)
8. Таку дивну назву носила вища судова інстанція часів гетьманату
(сенат)
9. Саме ця ідеологія була проголошена державною згідно Конституції Радянської України 1919 року.
(комунізм)
Загальні питання
1. Який орган встановлював звичаї у стародавніх слов'ян?
(народні збори)
2. Який список є найстарішим списком короткої Руської Правди?
(Академічний)
3. З яких колегій складався магістрат у великих містах?
(адміністративної і судової)
4.Зі скількох пунктів складалися Березневі статті?
(11)
5. Якими мовами була написана Конституція Пилипа Орлика?
(латинською та українською)
6. Фракцію цієї партії очолив Михайло Сергійович Грушевський, увійшовши до складу Центральної Ради.
(Українська партія соціал-революціонерів або есерів).
7.. Саме цю форму правління хотів запровадити на Україні гетьман Павло Петрович Скоропадський
(Абсолютна монархія)
8. Цей гравер початку ХХ століття є автором сучасного герба України.
(В.Нарбут)
9. Так називався виконавчий орган Української Соціалістичної Радянської республіки
(Народний Секретаріат)
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
Отже настав час підвести підсумки нашої гри і оголосити переможця. У відчайдушній боротьбі ним став …, який з даного модуля отримує 12 балів. Вітаємо!
Інші два фіналісти з даного модуля отримують 11 та 10 балів відповідно за 2 та 3 місця.
Півфіналістам як заохочувальний приз ми поставимо по 9 балів, а тим, хто не пройшов відбірковий тур, за їх бажанням, можемо поставити до 7 балів.
Отже, на сьогоднішньому уроці ми зуміли закріпити отримані знання як з історії, так і з правознавства, повторили матеріал, вивчений на попередніх уроках, навчилися швидко відповідати на запитання, мобілізуючи свої знання та аналітичне мислення.
Також пересвідчилися, що кожен правовий документ вніс свій вклад у розвиток правової думки в Україні і є невід'ємною частиною національного права нашої країни.
А домашнє завдання у нас отримують ті учні, які першими вибули з гри: будь ласка, зверніть увагу на ті питання, які викликали у вас складність під час відбіркового туру і вивчіть їх детальніше. Це знадобиться вам і на модульній контрольній роботі, і для вашого загального рівня.
Сподіваюся, що сьогоднішній урок розширив ваш кругозір, а деяких учнів, можливо, наштовхнув і на те, щоб взяти участь і в телевізійній передачі «Найрозумніший».
Тож, розумники і розумнички, до побачення!