Примерные тестовые задания

1. Найдите среди нижеперечисленных положение, которое нельзя отнести к основам конституционного строя Российской Федерации.

а) разделение властей;

б) идеологическое и политическое многообразие;

в) признание человека, его прав и свобод высшей ценностью;

г) политическая и правовая культура.

2. Какой орган государственной власти избирается народом РФ:

а) Совет Федерации;

б) Федеральное Собрание РФ;

в) Государственная Дума;

г) половина состава Правительства РФ.

3. Высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации (руководитель высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации):

а) избирается населением;

б) назначается Президентом РФ;

в) избирается законодательным (представительным) органам государственной власти субъекта РФ;

г) наделяется полномочиями по представлению Президента законодательным (представительным) органам власти.

4. Входят ли органы местного самоуправления в систему органов государственной власти:

а) нет, не входят;

б) входят как органы низшего звена;

в) входят, при условии оставления за ними определенного федеральным законом самостоятельных полномочий.

5. Первая Конституция России была принята в:

а) 1993 году;

б) 1925 году;

в) 1918 году;

г) 1937 году.

8. Образовательные технологии

В процессе изучения материала по учебной дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» используются различные академические и интерактивные методы обучения:

-лекция-презентация;

-лекция-диалог;

-дискуссии;

-деловые и ролевые игры;

-тестирование;

-вопрос-ответ;

При достаточных технических возможностях аудиторий, используемых для занятий, будут использованы такие методы как демонстрация учебных фильмов информационного характера или слайдов.

Методические рекомендации для подготовки к экзамену Требования для подготовки к экзамену

Для успешной сдачи экзамена необходимо приступать к его подготовке с первых лекционных (семинарских) занятий, так как последующее изучение материалы весьма затруднительно, если студент не усвоил предыдущие темы. Особо место в процессе подготовки занимает самостоятельная работа студента. Основываясь на лекционных материалах, используя планы семинарских занятий, студенту следует ознакомиться с нормативно-правовыми актами по соответствующей теме и изучить рекомендуемую учебную и научную литературу. В течение всего курса, студент имеет возможность получать консультации по невыясненным и дискуссионным вопросам.

Методические рекомендации по написанию курсовых работ Требования к содержанию работы

Курсовая работа представляет собой научно - исследовательскую работу студента, демонстрирующая навыки, полученные в процессе обучения, она, по своей сущности, является моделью (эталоном) будущей выпускной квалификационной работы. Полученные навыки при подготовке курсовой работы будут способствовать написанию любой научно-исследовательской работы и, в конечном итоге, выпускной квалификационной работы.

Целями написания курсовой работы является не только показать умение студента пользоваться нормативно - правовыми актами, работать с учебной и научной литературой, включая периодические публикации в журналах, но и анализировать, обобщать изученный материал, выделять главные (узловые) моменты того или иного вопроса, формулировать собственную позицию, делать выводы и предлагать возможные пути решения той или иной проблемы.

Работа должна быть написана научным языком от третьего лица, ее автору следует избегать публицистических высказываний. К числу общих требований следует также назвать лаконичность, четкость и логическую последовательность изложения материала, убедительность доводов, умение отстаивать ту или иную позицию. Курсовая работа должна носить научно-исследовательский, аналитический характер, а не описательный.

В настоящем учебно-методическом комплексе содержится примерная тематика курсовых работ, из числа которых студент может выбрать тему исследования. Также студент может скорректировать или выбрать иную тему исследования, предварительно согласовав с научным руководителем. Если студент в уставленные сроки не избрал тему курсовой работы, руководитель вправе назначить ее по собственному усмотрению.

Определившись с темой курсовой работы, студент составляет примерный план работы, который, как правило, состоит из двух (трех) глав, включающих в себя от двух до трех параграфов. При необходимости работа может содержать приложения. Далее осуществляется подбор литературы и нормативно-правовых актов, касающиеся темы исследования. Таким образом, структура работы выглядит следующим образом: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение и список использованных источников и литературы.

Во введении обосновывается актуальность темы курсовой, указывается цель и задачи исследования, степень научной разработанности темы (кто их ученых занимался данной проблематикой). Объем введения не должен превышать 3 страниц.

Основная часть, как правило, состоит из двух глав, включающих по 2-3 параграфа. В главе первой рассматриваются теоретические вопросы, а вторая глава посвящена исследованию практических проблем.

В заключении должны быть обобщены результаты проведенного исследования, лаконично сформулированы выводы (объем не более 3-4 страниц).

Список использованных источников и литературы состоит из двух частей: нормативно - правовых актов и учебной, научной литературы. Нормативно - правовые акты располагаются в соответствии с их юридической силой в хронологическом порядке. Учебная и научная литература – в алфавитном порядке.