- •Методы и методика преподавания обществознания и политологии
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Теория и методика преподавания обществознания и политологии: задача и предмет дисциплины
- •Тема 1.2 Урок обществознания в школе.
- •Тема 2.1 Организация самостоятельной работы учащихся по обществознанию.
- •Тема 2.2 Формирование умений и навыков учащихся в курсе «Обществознание».
- •Тема 2.3 Методика подготовки и проведения лекции по политологии.
- •Тема 3.1 Методика разработки и проведения семинарских и практических занятий по политологии.
- •Тема 3.2 Формирование компетенций и методика самостоятельной работы учащихся по политологии.
- •Тема 3.3. Научно-методическое обеспечение курсов «Обществознание» и «Политология».
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1.1 Теория и методика преподавания обществознания и политологии: задача и предмет дисциплины.
- •Тема 1.2 Урок обществознания в школе.
- •Тема 2.1 Организация самостоятельной работы учащихся по обществознанию.
- •Тема 2.2 Формирование умений и навыков учащихся в курсе «Обществознание».
- •Тема 2.3 Лекции по политологии.
- •Тема 3.1. Семинарские и практические занятия по политологии.
- •Тема 3.2 Формирование компетенций и методика самостоятельной работы учащихся по политологии.
- •Тема 3.3. Научно-методическое обеспечение курсов «Обществознание» и «Политология».
- •Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Образовательные технологии.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор института
_______________________ /С.В. Кондратьев/
__________ _____________ 2015 г.
Методы и методика преподавания обществознания и политологии
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 41.03.04 «политология» очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 26.05.2015
Содержание: УМК по дисциплине «Методы и методика преподавания обществознания и политологии» для студентов направления 41.03.04 «политология» очной формы обучения
Автор: Панарин Сергей Михайлович
Объем: 31 стр.
|
Должность |
ФИО |
Дата согласования |
Результат согласования |
Примечание |
|
И.о. заведующей кафедрой политологии |
Пустошинская Ольга Сергеевна |
19.01.2015 |
Рекомендовано к электронному изданию |
Протокол заседания кафедры от 19.01.2015 № 7 |
|
Председатель УМК Института истории и политических наук |
Чувильская Елена Александровна |
20.02.2015 |
Согласовано |
Протокол заседания УМК от 20.02.2015 № 6 |
|
Директор ИБЦ |
Ульянова Елена Анатольевна |
26.05.2015 |
Согласовано |
26.05.2015
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт истории и политических наук
Кафедра политологии
Панарин С.М.
МЕТОДЫ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И ПОЛИТОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 41.03.04 «политология» очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2015
Панарин С.М. Методы и методика преподавания обществознания и политологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 41.03.04 «политология» очной формы обучения. Тюмень, 2015, 31 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Методы и методика преподавания обществознания и политологии [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой политологии. Утверждено директором Института истории и политических наук.
Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
© Тюменский государственный университет, 2015.
© Панарин Сергей Михайлович, 2015.
Пояснительная записка.
Цели и задачи дисциплины.
Цель курса– обучить студентов основам педагогического мастерства при преподавании обществознания и политологии в средних и средних специальных учебных заведениях.
Задачи курса:
привлечь внимание студентов к проблемам политического образования;
дать знания по подготовке и проведению учебных занятий по обществознанию и политологии;
ознакомить студентов с методическими приемами преподавания обществознания и политологии;
познакомить студентов с логикой и содержанием программ, учебников, методических пособий по курсам «Обществознание» и «Политология»;
сформировать навыки работы с научно-методической информацией, коммуникативные навыки в работе с аудиторией;
апробировать методические навыки и умения студентов в преподавании политических наук на учебных практических занятиях;
повысить уровень гуманитарной подготовки.
Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Дисциплина «Методы и методика преподавания обществознания и политологии» относится к вариативной части учебного плана. Для ее освоения студентам необходимо использовать знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения ряда фундаментальных наук. К ним относятся: «Философия», «Политология», «Социология», «Правоведение», «Экономика», «Психология» и «Педагогика». С этими и другими научными дисциплинами предлагаемый курс взаимосвязан содержательно и методологически. В то же время, знания, полученные в ходе усвоения предметного поля дисциплины «Методы и методика преподавания обществознания и политологии» необходимы для подготовки к государственному экзамену и написанию выпускной квалификационной работы.
Прежде чем приступить к освоению программы курса «Методы и методика преподавания обществознания и политологии» студент должен обладать:
знанием основных положений, законов и методов гуманитарных и общественных наук, способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира;
способностью выявить сущность общественных проблем и использовать эти знания в преподавании;
пониманием связи процесса преподавания с педагогикой, определяющей методы обучения, цели воспитания;
способностью и готовностью понимать и анализировать социально-экономические проблемы;
осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;
навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;
способностью и умением использовать полученные знания и навыки по политическому анализу и прогнозированию.
Таблица 1.