61.Соціальний інтерес та образ ідеальної людини (теорія а.Адлера).

Адлер, захисник соціальної справедливості, прибічниксоціал демократії, розширив свої уявлення про людину,включивши в них соціальний інтерес(1939). Хочасоціальний інтерес включає такі явища, як кооперація,міжособові і соціальні стосунки, ототожнення з групою,эмпатию і тому подібне, він істотно ширший за назване.Зрештою соціальний інтерес полягає в допомозісуспільству в досягненні мети - досконалість суспільства. "Соціальний інтерес  істинна і неминуча компенсаціяусіх природних слабкостей людських індивідів"

З першого дня життя людина вкорінена в суспільстві.Кооперація проявляється у взаємовідносинах немовляти з матір'ю, і з того часу людина безперервно включена всистему міжособових стосунків, які формують особу ідають конкретні шляхи пошуку переваги. Прагнення допереваги стає соціалізованим; на місце суто особистихамбіцій і егоїстичних досягнень приходить ідеалдосконалого суспільства. Працюючи в ім'я загальногоблага, люди компенсують індивідуальну слабкість. Адлер вважав соціальний інтерес природженим; люди -соціальні істоти за природою, а не за звичкою. В той жечас, як будь-який завдаток, ця природна схильність непроявляється спонтанно: для цього потрібне керівництвоі навчання. Вірячи в достоїнства виховання, Адлерприділяв багато часу організації дитячих виховних клінік,вдосконаленню шкіл і просвіті населення в областіметодів виховання дітей.

По творах Адлера цікаво простежити рішуче - хоча іпоступове  зміна його уявлень про людину починаючи зранніх років професійної діяльності, коли він взаємодіяв з Фрейдом, до останніх років, коли він отримавміжнародне визнання. Ранній Адлер вважав, що людьмирухає ненаситне жадання влади і панування, покликанекомпенсувати глибоко приховане почуттянеповноцінності. З точки зору пізнішого Адлера людьмирухає природжений соціальний інтерес, що примушуєпідпорядковувати приватні вигоди загальному благу.Образ досконалої людини прийшов на місце образулюдини сильної, агресивної, домінуючої в суспільстві іексплуатуючої його. Соціальний інтерес прийшов на зміну егоїстичному.

62.Життєвий стиль - основна тема останніх творів а.Адлера.

Це - слоган адлеровской теорії особи. Це - постійна тема усіх останніх творів Адлера і найбільш яскрава особливість його психології. Життєвийстиль - ця системна основа функціонування особи; це -ціле, якому підпорядковані частини. Життєвий стиль -провідний ідеографічний принцип, що пояснюєунікальність людини. Життєвий стиль є у кожного, аленемає двох чоловік з однаковим стилем життя. Що ж саме мається на увазі? Точно відповісти важко,оскільки Адлер із цього приводу в різних роботах говориврізне, іноді - протилежне. Крім того, важко розмежуватице поняття і поняття "Творче Я»

Передусіма людьми стоїть одна мета=досягненняпереваги, але шляхи її досягнення різні.Одиннамагається набути переваги розвиваючи інтелект, іншийвіддає усі сили фізичному вдосконаленню. Інтелектуалчитає, вивчає роздумує; він веде більше "сидячий" івідокремлений спосіб життя, ніж людина активна.Елементи свого існування, домашні звички, розваги,щоденну рутину, стосунки з рідними, друзями,знайомими, соціальну активність інтелектуал організовуєвідповідно до мети інтелектуальної переваги. Все, щоробиться, робиться зважаючи на цю кінцеву мету. Усяповедінка людини визначається його життєвим стилем.Людина сприймає, заучує, зберігає в пам'яті те, що задовольняє життєвому стилю, і ігнорує інше. Життєвий стиль формується в дитинстві, до п'ятирічноговіку, і з того часу переживання асимілюються іутилізувалися відповідно до унікального життєвого стилю.Стосунки, почуття, апперцепції фіксуються іавтоматизуються в дитинстві, після чого життєвий стильпрактично незмінний. Людина може набути новихспособів вираження свого унікального стилю життю, алеце не більше, ніж конкретизація основного стилю, щосформувався в дитинстві.Що визначає стиль життя індивіда? У ранніх творах Адлерговорив, що в основному він визначається специфічноюнеповноцінністю, уявною або реальною. Життєвий стиль -компенсація конкретної неповноцінності. Якщо дитинафізично ослаблена, життєвий стиль може набути формиздійснення того, що зробить фізично сильним.Нерозумна дитина прагнутиме до інтелектуальноїпереваги. Завойовний життєвий стиль Наполеона бувдетермінований його крихкою фізичною статурою, аненаситне жадання світового панування Гітлера=імпотенцією. Таке просте пояснення людської поведінки,що викликало широкий відгук і широке поширення, щоотримало, в практиці аналізу характеру в 20-і, - 30-і рр.,самого Адлера не задовольняло. Воно було занадтопростим і механистичным. Він шукав динамічний принцип- і знайшов творче Я.