САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ

УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины

Археологические памятники россии

Для специальности 100103. 65

«Социально-культурный сервис и туризм»

рок обучения: 1

Санкт-Петербург

2007

ББК 63.4(2)

УДК 904(470)

А 45

Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию

кафедрой «Социально-культурный сервис и туризм».

Протокол от 18 декабря 2007 г. № 5.

Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией

факультета социального управления.

Протокол от 20 декабря 2007 г. № 4.

Алёкшин В.А.

Археологические памятники России. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУЭ, 2007. — 83 с.

Учебно-методический комплекс включает рабочую учебную программу дисциплины; общие методические рекомендации по изучению дисциплины; методические рекомендации к практическим занятиям, по выполнению контрольных работ; порядок проведения контроля качества подготовки студентов, содержание контрольных материалов; краткие тексты лекций и словарь терминов.

Основное внимание уделено изложению фактического материала и характеристике основных этапов развития материальной и духовной культуры древних народов, населявших территорию России.

Учебно-методический комплекс написан на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования, предъявленных к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм».

© Санкт Петербургская академия

управления и экономики, 2007

© Алекшин В.А., 2007

Содержание

1	Рабочая учебная программа дисциплины	4
2	Общие методические рекомендации по изучению дисциплины	17
3	Методические рекомендации к практическим знаниям	24
4	Методические рекомендации по выполнению контрольных работ	39
5	Порядок проведения контроля качества подготовки студентов, содержание контролирующих материалов	46
6	Краткие тексты лекций	56
7	Словарь терминов	80

1. Рабочая учебная программа дисциплины

I. Целевая установка и организационно-методические указания

1. Цели и задачи обучения по дисциплине

Целью изучения дисциплины "Археологические памятники России" является формирование у студентов представлений о разнообразии и уникальности культурного наследия древних народов, населявших территорию нынешней России.

Предметом изучения дисциплины "Археологические памятники России" является рассмотрение основных тенденций культурного и социального развития древних племён, обитавших на территории России от эпохи палеолита до раннего средневековья, а также изучение контактов и взаимовлияний различных древних обществ.

Задачи обучения по дисциплине: ознакомить студентов с новейшими данными по вопросу о происхождении человека, а также по проблемам возникновения и развития орудий труда, форм хозяйства, домостроительства, ремесла, фортификации, религии, погребальных обрядов, искусства и общественного строя древних народов; предоставить студентам информацию о специфике, разнообразии и методах интерпретации археологических источников, а также об основных археологических памятниках России; научить студентов аргументировано излагать свои взгляды по проблемам культурно-хозяйственного и социального развития древних народов, некогда живших на территории России.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление: о многообразии культурного наследия древних народов России, о их существенном вкладе в сокровищницу мировой культуры;

знать: важнейшие археологические памятники России от эпохи палеолита до раннего средневековья;

уметь: ориентироваться в фактическом материале, критически оценивать его и использовать имеющуюся информацию для характеристики различных периодов культурного развития древних народов, обитавших на территории России;

владеть навыками: подбора и анализа литературы по археологии России для подготовки соответствующей служебной документации в сфере развития социально-культурного сервиса и туризма.