Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_Instruktivno_metodichesky_sbor_4_maya...doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
11.09.2019
Размер:
109.57 Кб
Скачать

При благоприятной погоде в режиме дневного досуга обязательно проводится купание детей

Формирование временного коллектива и организация самоуправления в условиях летнего оздоровительного лагеря.

Организация деятельности и общения во временном коллективе. Особенности педагогического руководства коллективом детей разного возраста.

1-ая категория: 6-9 лет (развитие абстрактного мления, обучение начальное грамоте, развитие чувства коллективизма.)

2-ая категория: 10-13 лет (адекватное формирование Я-концепции, самосознания). Акцент на творческих видах деятельности. Мероприятия на общение

3-ья категория: 14-18 лет (сотворчество, сотрудничество, профессиональная ориентация, и самоуправление).

Права и обязанности членов летнего оздоровительного лагеря.

  1. Права и обязанности членов лагеря

5.1. Члены лагеря имеют право:

  • на безопасные условия труда;

  • отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени;

  • защиту своих прав;

  • возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей.

5.2. Обязанности членов лагеря:

  • все сотрудники лагеря обязаны добросовестно выполнять свои обязанности в соответствии с должностной инструкцией, настоящими правилами;

  • соблюдать дисциплину, установленную продолжительность рабочего времени; посещать заседания педагогического совета;

  • своевременно выполнять распоряжения начальника лагеря;

  • систематически проводить инструктаж по технике безопасности;

  • соблюдать требования охраны труда и техники безопасности, незамедлительно сообщать начальнику лагеря о возникновении ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью детей, случаях травматизма;

  • нести ответственность за жизнь и здоровье детей;

  • соблюдать правила пожарной безопасности;

  • содержать мебель, оборудование лагеря в рабочем состоянии, поддерживать чистоту помещений лагеря.

Задание 4. Охрана жизни детей и техника безопасности в летнем оздоровительном лагере.

Основные положения по организации охраны жизни детей в лагере.

-инструкция для проведения массовых мероприятий

-инструкция для проведения подвижных игр

-инструкция по ТБ для вожатого

-инструкция по ТБ для городского ЛОЛ

-инструкция пожарной безопасности в ЛОЛ

-правила поведения детей в ЛОЛ

Техника безопасности и виды инструктажей.

Техника безопасности — свод правил и положений, направленный на обеспечение условий безопасного труда и/или проведения каких-либо других работ.

Цель:

  • Обеспечение безопасности

  • Сведение получения производственных и/или прочих травм к минимуму

  • Охрана здоровья

  • Система организационных и технических мероприятий, направленных на уменьшение или исключение влияния опасных и вредных факторов на человека во время трудовой деятельность.

Виды инструктажей: Вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой

Техника безопасности при проведении экскурсий и походов.

Общие положения

  1. Инструкция по организации и проведению туристских походов и экскурсий с учащимися (далее – Инструкция) определяет порядок проведения туристских походов и экскурсий с учащимися на территории Беларуси и за ее пределами, которые организуют учреждения образования.

  2. Туристский поход (далее – поход) – это прохождение группы учащихся по определенному маршруту активным способом передвижения (пешеходный, лыжный, водный, велосипедный, комбинированный) с познавательными и учебными целями, а также с целью воспитания.

  3. Экскурсия – это посещение одного или нескольких достопримечательных мест в учебно-познавательных и воспитательных целях.

Техника безопасности при проведении спортивно-массивных и развлекательных мероприятий.

Техника безопасности в корпусе (домике), столовой, бассейне и т.д.

Студенту записать в дневник полученную информацию о жизнедеятельности детского оздоровительного лагеря.

Преподаватель совместно со студентами подводит итоги беседы, обращает внимание на особенности развития смены в лагере, расставляет акценты на приоритетах. Преподаватель осуществляет проверку записей в дневнике.

В Портфолио самостоятельно отразить:

  • Права и обязанности вожатого в летнем лагере

  • Профильные смены, их направления

  • Три периода смены: организационный, основной, заключительный, их характерные особенности.