5.Принципы и системы управления производством: экономические, административные, социально-психологические методы управления.

В управлении приходится учитывать всю совокупность дей­ствующих факторов, решать самые разнообразные задачи, в ко­торых присутствуют организационные, технические, экономичес­кие, правовые, социальные и другие вопросы производства. Это обстоятельство обусловило наличие разнообразных методов уп­равления, которые укрупненно можно представить в виде трех групп: экономические, организационно-распорядительные и со­циально-психологические.

Экономические методы управления — это методы воздействия на коллективы предприятий, цехов, участков и отдельных работ­ников с помощью определенных экономических рычагов, таких, как хозрасчет, себестоимость, прибыль, цена, кредит, заработная плата, самоокупаемость, фонды материального поощрения и т. д. Экономические методы призваны вызвать у предприятия и его работников материальную заинтересованность в достижении наи­лучших результатов производственно-хозяйственной деятельности и базируются на широком использовании объективных экономи­ческих законов.

Экономические методы управления включают: научное планирование; анализ хозяйственной деятельности; полный хозрасчет;

экономическое стимулирование коллективов предприятий с использованием таких рычагов, как материальное стимулирова­ние (организация заработной платы, премирование, распределе­ние поощрительных фондов); ценообразование; финансирование и кредитование.

Ценообразование — это важный элемент экономических мето­дов управления производством. Основное направление совер­шенствования ценообразования — приближение уровня цен к ве­личине стоимости, т. е. к уровню общественно необходимых зат­рат. Но цены выполняют, помимо функции измерения стоимости, еще и функцию средства поощрения производства за выпуск от­дельных видов продукции. Цены обеспечивают единство интере­сов государства и предприятия, и система цен строится таким образом, чтобы для предприятия более выгодными были те из­делия, которые в большей степени нужны народному хозяйству.

Ценообразование должно отражать качество продукции и услуг, активнее стимулировать научно-технический прогресс, ресурсо­сбережение, улучшение технико-экономических и потребительских свойств выпускаемой продукции, внедрение всего нового, передо­вого, способствовать режиму экономии.

Кредитование — один из важных рычагов экономических ме­тодов управления. Целесообразное использование тех или иных видов кредита, процентных ставок и сроков ссуд оказывает эф­фективное влияние на хозрасчет предприятия. Активное исполь­зование кредита основывается прежде всего на экономической заинтересованности предприятия в заемных банковских средствах. Банковский кредит, с одной стороны, способствует выпуску про­дукции, нужной народному хозяйству, с другой — стимулирует снижение сверхплановых товарно-материальных ценностей и уско­ряет оборачиваемость оборотных средств. Экономические методы управления предусматривают усиление воздействия кредита на дея­тельность предприятия путем ограничения в получении плановых кредитных средств предприятиями, допустившими финансовые нарушения, и установления для них повышенных процентов за пользование ссудой.

Самофинансирование — следующий шаг в развитии новых ме­тодов хозяйствования. Здесь все фонды экономического стимули­рования образуются по стабильным нормативам от прибыли, оста­ющейся в распоряжении предприятия. Самофинансирование означа­ет, что источником функционирования и развития являются толь­ко собственные и заемные средства.

Экономические методы управления не могут быть всеобъем­лющими и полностью заменять другие методы. Любое экономи­ческое воздействие должно подкрепляться мерами организационно-­распорядительного воздействия.

Самоокупаемость понимается как превышение доходов над затратами, которое обеспечивает трудовому коллективу удовлетво­рение определенных потребностей в расширенном воспроизвод­стве на уровне предприятия.

Организационно-распорядительные (административные) мето­ды управления представляют собой сумму организационно-рас­порядительных актов (задания, приказы, указания, распоряже­ния, решения, инструкции, правила) по руководству хозяйствен­ной или другой деятельностью, устанавливаемых и осуществля­емых директивными вышестоящими органами или руководителя­ми предприятий в пределах своих прав в целях выполнения поставленных задач.

Эти методы в процессе управления применяются в форме организационного и распорядительного воздействий. Организа­ционное воздействие проявляется через формирование в процес­се производства управляемой и управляющей систем.

Процесс производства протекает во времени и пространстве. В депо, на тепловозоремонтных заводах постоянно проис­ходит процесс концентрации и специализации производства, по­вышается уровень механизации и автоматизации работ, улучша­ются средства связи и транспорта, совершенствуются методы размещения объектов производства и технологические процессы. Все это периодически вызывает необходимость совершенствова­ния организационного устройства предприятия (состава произ­водственных подразделений и служб), а следовательно, управля­емой и управляющей систем.

Организационное воздействие на управляемую систему про­является посредством изменения структуры управления и функ­ций, выполняемых руководителями и специалистами различных подразделений и отделов. Оно связано с совершенствованием системы организации производства и труда и проходит в форме организационного регламентирования, организационного норми­рования, организационно-методического инструктирования, орга­низационного анализа и проектирования (рис. 34).

Организационное регламентирование создает устойчивую право­вую основу для системы управления на основе государствен­ных правовых актов, устанавливает границы управления на каждом его уровне, место предприятия в системе общественного производства.

Элементом организационного регламентирования является ор­ганизационная структура предприятия, определяющая разделе­ние труда в управляющей системе, ее ступени и звенья.

Развитие тепловозоремонтного производства сопровождается появлением новых депо, заводов, цехов и участков. Каждая из этих частей представляет собой звено производства, т. е. организационно обособленную техническую, технологическую и эко­номическую единицу. Совокупность ряда звеньев образует ступень производства. Так, совокупность отделений и участков образует цеховую ступень производства, совокупность цехов — предпри­ятие и т. д.

Социально-психологические методы управления — это способы воздействия на управляемую систему посредством повышения уровня коммунистического сознания работников, формирования коллектива и личности, совершенствования форм соцсоревнова­ния, морального стимулирования, демократических основ в управ­лении, использования человеческого фактора.

Социально-психологические методы основаны на изучении со­циального состава и социальных условий производственных кол­лективов, «психологического климата» в них, индивидуальных особенностей подчиненных.

Чтобы руководить людьми, недостаточно сформулировать цели и задачи каждого производственного подразделения и работ­ника. Необходимо еще найти эффективные формы и методы приоб­щения людей к достижению целей и задач, добиться такого поло­жения, чтобы руководимые люди стали соучастниками замысла руководителя.

Помимо повышения эффективности общественного производ­ства, социально-психологические методы управления призваны соз­давать такую обстановку на предприятии, в его подразделениях, чтобы труд приносил людям большое моральное удовлетворение. Вот почему современный руководитель социалистического предпри­ятия или его подразделения должен обладать умением соеди­нять в выполнении государственного плана материальную заин­тересованность людей в своем труде с трудовым энтузиазмом, т. е. сочетать материальные и моральные стимулы к труду, а для этого необходима продуманная научная система руководства и воспитания, предусматривающая эффективное использование всех методов управления, действующих в одном направлении, под­крепляющих и усиливающих друг друга.

Сознательное использование социально-психологических ме­тодов управления требует от каждого руководителя глубокого изучения социальных явлений, происходящих на предприятии и в стране. Руководитель должен знать, удовлетворен ли сотруд­ник своей работой, что вызывает его недовольство, как пси­хологические факторы влияют на -настроение и в конечном счете на производительность труда. С помощью социально-психологи­ческих методов управления в значительной мере решается зада­ча формирования коммунистического отношения к труду, улучше­ния взаимоотношений между членами коллектива, между руково­дителями и подчиненными, создания хорошего настроения. Руко­водители предприятия и его подразделений должны постоянно проявлять заботу о более полном использовании работником и социальных благ, таких, как улучшение условий труда, отпуск, организованный отдых, участие в управлении общественными под­разделениями, общественная оценка труда и т. д.

6. Расчет себестоимости нового устройства.

Месячная тарифная ставка:

где

Т_ч - часовая тарифная ставка, 3, 4, 5 разряда;

М_н – месячная норма часов.

Кроме тарифной ставки рабочим-сдельщикам планируется сдельный приработок в размере 30% за перевыполнение установленных норм выработки:

где

Т_мес – месячная тарифная ставка по соответствующему разряду.

За высокое качество ремонта, гарантирующее пробег локомотива до очередного планово-предупредительного ремонта и выполнение установленных норм простоя в ремонте, планируется премия в размере 40% от сдельного зароботка:

Средняя заработанная плата одного рабочего на ремонте состоит из месячной тарифной ставки, приработка и премии:

Годовой фонд заработанной платы рассчитывается умножением среднемесячного заработка на численность рабочих и на 12 месяцев:

Расчет эксплуатационных расходов. Расчет основных расходов общих для все отраслей. Дополнительная заработанная плата предусматривает фонд на оплату отпусков и времени выполнения государственных и общественных обязанностей работников. Величина дополнительной заработанной платы определяется в размере 5% от годового фонда заработанной платы: