3.3.Вимоги до комплексного ситуаційного завдання

Комплексне ситуаційне завдання складається по змістовних модулях дисциплін комп’ютерної спрямованості і моделює умови, в яких може опинитися випускник у своїй практичній діяльності. У завданні формулюється мета, яка досягається шляхом деякої сукупності дій (операцій).

Структура завдання включає:

1) характеристику заданих умов;

2) інформаційне забезпечення;

3) формулювання завдання, що містить слова «визначити, скласти, оцінити, побудувати (матрицю, схему тощо)…».

Комплексне ситуаційне завдання повинне мати професійне застосування, і його розв’язок вимагає від студентів не розрізнених знань окремих модулів дисципліни, а їх інтегрованого використання або застосування знань ряду суміжних дисциплін циклу професійної підготовки. При його виконанні студент повинен продемонструвати творчий підхід до реалізації завдань системного аналізу, уміння приймати обґрунтовані управлінські рішення.

Приклади комплексного ситуаційного завдання з дисципліни «Системний аналіз» наведено в додатку Д.

3.4.Організація підготовки до іспиту

З численних розроблених тестів і завдань члени ДЕК вибирають відкриті й закриті тестові завдання, теоретичні питання, практичні і комплексні завдання в кількості, встановленій на засідання кафедри Інформатики та комп’ютерних технологій, після чого включають їх до складу екзаменаційних білетів.

До екзаменаційних білетів додаються еталонні відповіді. Білети розглядаються та затверджуються на засіданні кафедри Інформатики та комп’ютерних технологій. Зміст білетів переглядається щорічно.

Приклади еталонних відповідей на тестові питання та приклади виконання практичних завдань екзаменаційного білету наведено у додатку Ж.

Питання, що охоплюють зміст дисциплін в обсязі, необхідному для успішного складання міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки, пропонуються студентам за місяць до проведення іспиту.

За два тижні до іспиту лектори - укладачі завдань проводять консультаційні заняття в обсязі двох академічних годин на кожну дисципліну. На консультації студентів знайомлять з вимогами, що висуваються до екзаменаційної письмової роботи, а також з характером пропонованих завдань.

4.Порядок проведення міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки

Міждисциплінарний іспит з професійної фахової підготовки проводиться в термін, передбачений навчальним планом. Він проходить протягом одного дня у всіх групах 5 курсу одночасно. Термін його проведення доводиться до відомості членів комісії й студентів не пізніше, ніж за місяць до дати його проведення. До іспиту допускаються студенти, що успішно виконали вимоги навчального плану за всі роки навчання. Список допущених студентів, а також зведена відомість результатів складання заліків, іспитів, захисту курсових робіт і практик представляється в комісію деканатом факультету.

Кожної із груп виділяється окрема аудиторія. Перед початком виконання екзаменаційних завдань студентам видаються екзаменаційні білети й заготовлені титульні аркуші, у які вони вписують прізвище та ініціали, номер групи, номер білета, а також проштамповані чисті аркуші для оформлення відповідей. Номер екзаменаційного білета фіксується. Іспит проводиться в присутності членів державної екзаменаційної комісії, по два члена комісії в кожній аудиторії. Завдання спочатку виконуються в чорновому варіанті, який здається разом із чистовиком роботи членам комісії. Робота повинна бути акуратно й грамотно оформлена.

Після виконання завдань екзаменаційного білета студенти здають членам ДЕК такі документи:

• екзаменаційний білет;

• чистовики рішення екзаменаційних завдань;

• чернетки рішення екзаменаційних завдань.

Екзаменаційні роботи перевіряються членами ДЕК у день складання іспиту, оцінки затверджуються головою Державної екзаменаційної комісії й доводяться до відома студентів. Перед перевіркою виконаних завдань здійснюється їхнє кодування лінійним способом, при цьому код проставляється на титульному аркуші, де зазначено прізвище та ініціали студента й на першій сторінці виконаного завдання, потім титульні аркуші складаються окремо й члени ДЕК перевіряють виконані завдання анонімно.

При оцінюванні виконання екзаменаційних завдань викладачі – члени ДЕК керуються критеріями оцінки знань, затвердженими на засіданні кафедри Інформатики та комп'ютерних технологій (див. розділ 5).

Рішення ДЕК про оцінку знань, виявлених при складанні міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки, приймається на закритому засіданні ДЕК відкритим голосуванням простою більшістю голосів членів комісії. При однаковій кількості голосів, голос голови є вирішальним.

Успішне складання міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки є обов'язковою умовою видачі студентові документа про присвоєння освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст».

Студент, що одержав незадовільну оцінку, відраховується з УІПА, і йому видається академічна довідка. У випадку одержання незадовільної оцінки на іспиті студент має право скласти іспит протягом трьох років по закінченні УІПА з іншими академічними групами. Студентові, що не склав державний іспит з поважної причини, ректором УІПА може бути продовжено термін навчання до наступного періоду роботи державної екзаменаційної комісії, але не більше, ніж на рік.

За підсумками складання міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки оформлюється протокол, який підписують голова й члени державної екзаменаційної комісії. Після закінчення роботи комісії головою ДЕК складається звіт про проведення державного іспиту. Протокол і звіт голови ДЕК передаються в навчально-методичний відділ і надаються ректорові УІПА. У звіті відбивається аналіз рівня підготовки випускників, характеристика знань студентів, виявлених на іспиті, недоліки в підготовці з окремих дисциплін, даються рекомендації з поліпшення навчального процесу.