3.Організація підготовки до проведення міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки

Завдання для міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки розробляють викладачі кафедр, що здійснюють фахову підготовку випускників. Вони охоплюють усі основні розділи дисциплін, що входять в перелік, визначений кафедрою Інформатики та комп’ютерних технологій, і складаються так, щоб студент, який їх виконує, міг продемонструвати рівень теоретичних знань і вміння застосовувати їх для вирішення практичних завдань за фахом.

Кількість екзаменаційних білетів повинна перевершувати кількість студентів в найбільшій групі, кожен з екзаменаційних білетів повинен включати завдання з різних дисциплін. Завдання екзаменаційних білетів мають бути розраховані на виконання їх успішним студентом впродовж 3 (трьох) астрономічних годин.

3.1.Вимоги до тестових завдань

Як спосіб діагностики знань і вмінь випускника використовуються тести закритого і відкритого типу.

Тестові завдання закритого типу передбачають вибір однієї правильної відповіді з декількох запропонованих варіантів.

Кожне тестове завдання закритого типу складається з двох компонент:

а) інструкція з виконання;

б) змістовна частина (формулювання завдання або питання і множина запропонованих відповідей).

Тестові завдання однакової форми повинні мати єдину інструкцію з їхнього виконання. При зміні форми тестового завдання формулюється нова інструкція.

Тестові завдання відкритого типу передбачають вільні відповіді студентів, є завданнями без запропонованих варіантів відповіді і використовуються для з’ясування знань термінів, визначень і понять.

Кількість тестових завдань в кожному екзаменаційному білеті має бути достатньою для забезпечення об’єктивного оцінювання знань з відповідних дисциплін.

Тести повинні забезпечувати пропорційне представництво тем з усіх дисциплін, що входять в перелік, затверджений кафедрою Інформатики та комп’ютерних технологій. Обсяг представлення кожної дисципліни в завданнях повинен відповідати її кількості кредитів у навчальному плані.

Відкриті тестові питання в загальному вигляді та питання закритих тестових завдань з дисциплін, що увійшли до програми міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки, наведено у додатку В.

3.2.Вимоги до практичного завдання з виконанням на пк

Практичне завдання для виконання на ПК складається по змістовних модулях однієї з дисциплін комп’ютерної спрямованості, вміння з якої доцільно оцінювати за результатами виконаних студентом операцій за ПК. Такими вміннями можуть бути як розроблення й проектування прикладних програм, так і кваліфікована робота з оглядачами Internet.

Практичне завдання повинне містити такі елементи:

1) перелік дій, що виконуються студентом;

2) вимоги до звіту, що підтверджує виконані дії.

Перелік пунктів з практичними діями має бути сформульований чітко й однозначно для виключення неточностей в їхньому виконанні. Послідовність дій повинна призводити до певного результату, що підтверджує правильність виконання усього практичного завдання.

Вимоги до звіту мають бути сформульовані так, щоб студент міг без помилок й сумнівів представити на папері виконане ним практичне завдання.

Приклад практичного завдання з дисципліни «Телекомунікації у бізнесі» наведено в додатку Г.