МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ІНФОРМАТИКИ ТА КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДО ПРОВЕДЕННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ІСПИТУ З ПРОФЕСІЙНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТІВ ЗА НАПРЯМОМ ПІДГОТОВКИ
«ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА. КОМП’ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ»
Для студентів денної та заочної форм навчання,
спеціальності 7.010104.36 «Професійна освіта. Комп’ютерні технології»
Харків
2011 р.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ІНФОРМАТИКИ ТА КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до ПРОВЕДЕННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ІСПИТУ З ПРОФЕСІЙНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТІВ ЗА НАПРЯМОМ ПІДГОТОВКИ
«ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА. КОМП’ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ»
Для студентів денної та заочної форм навчання,
спеціальності 7.010104.36 «Професійна освіта. Комп’ютерні технології»
Затверджено
Науково-методичною Радою Української інженерно-педагогічної академії
Протокол № ___
від «____» ___________ 2011 р.
Харків 2011
УДК 378.147
Методичні вказівки до проведення міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки спеціалістів за напрямом підготовки «Професійна освіта. Комп’ютерні технології». Для студентів денної та заочної форм навчання, спеціальності 7.010104.36 «Професійна освіта. Комп’ютерні технології» / Упоряд. Т.В. Ящун. – Харків: УІПА, 2011. – 47 с.
Анотація: методичні вказівки призначено питанням організації й проведення міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки спеціалістів за напрямом підготовки «Професійна освіта. Комп’ютерні технології». Методичні вказівки розроблено на основі Положення про проведення міждисциплінарного іспиту. Вказівки спрямовано на надання допомоги членам Державної екзаменаційної комісії в проведенні об’єктивного оцінювання випускників й студентам-випускникам у підготовці до міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки.
Рецензент: Г.К. Кожевніков, к.т.н.
Відповідальний випусковий: І.К. Кириченко
© Т.В. Ящун, 2011
© УІПА, 2011
ЗМІСТ
1. Загальні положення 7
2. СТРУКТУРА ПРОГРАМИ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ІСПИТУ З ПРОФЕСІЙНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ 7
3. організація ПІДГОТОВКИ до проведення МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ІСПИТУ З ПРОФЕСІЙНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ 9
3.1. Вимоги до тестових завдань 9
3.2. Вимоги до практичного завдання з виконанням на ПК 9
3.3. Вимоги до комплексного ситуаційного завдання 10
3.4. Організація підготовки до іспиту 10
4. порядок ПРОВЕДЕННЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ІСПИТУ З ПРОФЕСІЙНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ 10
5. критерії оцінювання знань студентів на МІЖДИСЦИПЛІНАРНОму ІСПИТі З ПРОФЕСІЙНОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ 11
5.1. Критерії оцінювання закритих тестових завдань з дисциплін комп’ютерної спрямованості 12
5.2. Критерії оцінювання теоретичних питань відкритого типу із загальнонаукових дисциплін 12
5.2.1. Критерії оцінювання з дисциплін «Інтелектуальна власність в інформаційних технологіях» й «Патентознавство» 12
5.2.2. Критерії оцінювання з дисципліни «Охорона праці в галузі» 13
5.3. Критерії оцінювання практичного завдання з дисципліни «Телекомунікації у бізнесі» 13
5.4. Критерії оцінювання комплексного ситуаційного завдання з дисципліни «Системний аналіз» 13
5.5. Визначення загальної оцінки за складання міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки 14
СПИСОК використаної ЛІТЕРАТУРИ 15
ДОДАТОК а перелік літератури для підготовки до міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки 16
ДОДАТОК Б Стислий зміст робочих програм дисциплін, що увійшли до складу міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки 19
ДОДАТОК В Відкриті тестові питання й питання закритих тестових завдань з дисциплін, що увійшли до програми міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки 23
ДОДАТОК Г Приклади практичних завдань з дисципліни «Телекомунікації у бізнесі» 31
ДОДАТОК Д Приклади комплексного ситуаційного завдання з дисципліни «Системний аналіз» 33
ДОДАТОК Ж приклади розв’язку завдань екзаменаційного білета 35
1.Загальні положення
Міждисциплінарний іспит з професійної фахової підготовки спеціалістів (або державний іспит) є формою державної атестації випускників за напрямом підготовки «Професійна освіта. Комп’ютерні технології». Вимоги до змісту й організації проведення державного іспиту спеціалістів з напряму «Професійна освіта. Комп’ютерні технології» визначено відповідно до Закону України «Про освіту», державних стандартів освіти й Галузевого стандарту вищої освіти України (ГСВО) «Освітньо-кваліфікаційна характеристика спеціалістів напряму підготовки 0101 «Професійна освіта» спеціальності 7.010104 «Комп’ютерні технології»».
Метою проведення державного іспиту є підтвердження відповідності науково-теоретичної й практичної підготовки випускників рівню, що встановлено освітньо-кваліфікаційною характеристикою.
Державну атестацію студентів здійснює державна екзаменаційна комісія, яка за підсумками іспиту вирішує питання про надання їм освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» та видачу державного документу про освіту.
До комісії входять професори та доценти кафедр, які здійснюють професійну фахову підготовку випускників даної спеціальності. Голова комісії призначається Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України з числа провідних фахівців виробництва або вчених. Персональний склад комісії затверджується ректором УІПА не пізніше, ніж за місяць до початку роботи комісії.
Студенти, що успішно склали міждисциплінарний іспит з професійної фахової підготовки, допускаються до складання міждисциплінарного іспиту з професійної педагогічної підготовки.
Методичні вказівки до проведення міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки спрямовано на надання допомоги членам державної екзаменаційної комісії в організації й проведенні державного іспиту та надання допомоги випускникам в підготовці до державного іспиту.
2.Структура програми міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки
Міждисциплінарний іспит з професійної фахової підготовки спеціалістів припускає виконання ряду атестаційних кваліфікаційних завдань, що дозволяють дати об’єктивну оцінку рівню освітньої й професійної підготовки випускників напряму підготовки 0101 «Професійна освіта» спеціальності 7.010104 «Комп’ютерні технології», які наведено в «Освітньо-кваліфікаційній характеристиці спеціаліста».
Інформаційною базою, на основі якої формуються завдання державного іспиту, є змістовні модулі, наведені в ГСВО «Освітньо-професійна програма спеціаліста напряму підготовки 0101 «Професійна освіта» спеціальності 7.010104 «Комп’ютерні технології»». Відповідно до змістовних модулів випускникам рекомендується перелік літератури для підготовки до міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки, наведений у додатку А.
Державний іспит проводиться у письмовій формі за атестаційними кваліфікаційними завданнями, які розроблено викладачами кафедр Інформатики та комп’ютерних технологій, Креативної педагогіки та інтелектуальної власності, Охорони праці, стандартизації та сертифікації й затверджено на засіданні кафедри Інформатики та комп’ютерних технологій. Екзаменаційний білет містить відкриті й закриті тестові завдання, практичні завдання та розрахунково-аналітичні завдання. Тривалість іспиту – 3 години.
Теоретичні питання й тести дозволяють перевірити знання та вміння з комплексу дисциплін із складу нижче зазначених:
1. Системний аналіз.
2. Основи дистанційного навчання.
3. Телекомунікації у бізнесі.
4. Інтелектуальна власність в інформаційних технологіях.
5. Патентознавство.
6. Охорона праці в галузі.
Рішення завдань дозволяє перевірити сформованість у випускників відповідних умінь та навичок з дисциплін спеціальної комп’ютерної підготовки, а саме:
1. Системний аналіз.
2. Телекомунікації у бізнесі.
Вказаний вище список дисциплін, з яких складаються атестаційні кваліфікаційні завдання, структура й зміст завдань, а також структура екзаменаційних білетів обговорюються та затверджуються на засіданні кафедри Інформатики та комп’ютерних технологій. Атестаційні кваліфікаційні завдання складаються відповідно до робочих програм зазначених дисциплін, стислий зміст яких наведено у додатку Б.
Рішенням кафедри Інформатики і комп’ютерних технологій прийнята така структура екзаменаційного білета для проведення державної атестації випускників:
а) закриті тестові завдання (20 од.) з дисципліни «Системний аналіз»;
б) закриті тестові завдання (20 од.) з дисципліни «Основи дистанційного навчання»;
в) закриті тестові завдання (20 од.) з дисципліни «Телекомунікації у бізнесі»;
г) теоретичне питання (1 од.) з дисципліни «Інтелектуальна власність в інформаційних технологіях» або дисципліни «Патентознавство»;
д) теоретичне питання (1 од.) з дисципліни «Охорона праці в галузі»;
е) комплексне практичне завдання з виконанням на ПК (1 од.) з дисципліни «Телекомунікації у бізнесі»;
ж) комплексне ситуаційне завдання (1 од.) з дисципліни «Системний аналіз».
При розв’язанні атестаційних кваліфікаційних завдань потрібне їхнє виконання в такому порядку:
для закритих тестових завдань – наводиться тільки обраний варіант відповіді;
для теоретичних питань – надається розгорнута відповідь, розкривається суть та методологічні принципи питання;
для практичного завдання – слід дотримуватися вказаного порядку дій й наводити копії екрану, що підтверджують виконання кожного пункту завдання;
для комплексного ситуаційного завдання – слід навести письмовий розв’язок з поясненнями операцій, що було виконано.
Список дисциплін, що входять до програми міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки спеціалістів за напрямом підготовки «Професійна освіта. Комп’ютерні технології», структуру й зміст екзаменаційних білетів може бути змінено рішенням кафедри Інформатики та комп’ютерних технологій.
Екзаменаційні білети до міждисциплінарного іспиту з професійної фахової підготовки спеціалістів зберігається в електронній формі на кафедрі Інформатики та комп’ютерних технологій.