Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
философия ответы.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
10.09.2019
Размер:
55.73 Кб
Скачать

17 Билет

1. Феномен человека и его интеллекта. Алгоритм передачи информации.

ЧЕЛОВЕК - общественное существо, высшее звено в цепи развивающегося бытия, особый феномен, мера всех вещей, отличительными признаками которого являются сознание, способность мышления, культура и труд.

(Галкин) Основным свойством живого, в том числе и человека, является наличие сознания и самосознания. Наличие сознания является первым фактом, данным нам в ощущениях (феноменом).

Интеллект - основной компонент информационных систем: внутриклеточных образований, клеток, организмов и биосферы в целом - определяющий их как информационные. Его структура одинакова и определяется темпоральными особенностями нашего мира. ИНТЕЛЛЕКТ → ПАМЯТЬ, РАЗУМ, ВОСПИТАНИЕ и ИНФОРМАЦИЯ.

Информация - это то, чем наполнена память информационной системы (в данном случае человека). Без информации не может быть мышления - нечем и нечего обрабатывать.

Воспитание - привычка пользоваться теми или иными алгоритмами обработки информации, а также ее качество.

Система экстренной обработки сигналов.

Система медленной подсознательной обработки сигналов.

Система сознательной обработки сигналов - разум.

АЛГОРИТМ: Испытав информационное взаимодействие, информационная система:

· создает информационный блок в своей памяти;

· оценивает наличие в нем смысла;

· определяет наиболее значимый;

· определяет желаемые и возможные действия;

· принимает решение о совершении действия;

· совершает действие.

2. Особенности философского мышления. Спекулятивность и парадоксальность.

СПЕКУЛЯТИВНАЯ ФИЛОСОФИЯ - философские системы, основанные на спекулятивном типе построения знания, т.е. на выведении его без обращения к опыту, при помощи рефлексии.

ПАРАДОКСЫ возникают тогда, когда два взаимоисключающих суждения оказываются в равной мере доказуемыми. Поскольку формально-логическое противоречие разрушает рассуждение как средство обнаружения и доказательства истины, возникает задача выявления источников парадоксов и нахождение способов их устранения.

3.Количество.

Количество - вырожденное качество. Количество – это качество, не позволяющее нам отличить одну вещь от другой, того же качества.

18 Билет

1. Структура интеллекта и личности.

Личность - человек со своими социально обусловленными и индивидуально выраженными качествами: интеллектуальными, эмоциональными, волевыми.

Поскольку, как говорят исследователи, память человека помнит практически все, что в ней когда-то было отражено, структура самооценки личности может быть представлена несколько иначе. Личность представляет, что она «не помнит» чего-то очень важного.

ИНТЕЛЛЕКТ - ПАМЯТЬ, РАЗУМ, ВОСПИТАНИЕ и ИНФОРМАЦИЯ.

В общем случае воспитание «начинает работать» несколько ранее, чем память и разум, то есть воспитание находится, вероятно, в цепи обратной связи информационной системы «человек общественный»

2. Вечные проблемы в отношениях человека к миру. Видение мира в «человеческих измерениях».

Человек вступает в отношения с созданными им вещами, объективным миром и другими людьми. В результате в освоенном им мире он созерцает самого себя и начинает относиться к самому себе как, лишь относясь к другому человеку как к себе подобному. Человек испытывает духовную потребность в том, чтобы иметь целостное представление о мире.

Мировоззрение человека - это обобщенная система его на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и оценка человеком смысла своей жизни и деятельности, судеб человечества; совокупность обобщенных научных, философских, социально-политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических ценностных ориентаций, верований, убеждений и идеалов людей. В зависимости от того, как решается вопрос о соотношении духа и материи, мировоззрение называют идеалистическим или материалистическим. Эмоционально-психологическую сторону мировоззрения на уровне настроений, чувств составляет мироощущение. Опыт формирования познавательных образов мира с использованием наглядных представлений относят к мировосприятию. Познавательно-интеллектуальную сторону мировоззрения составляет миропонимание. Житейское миропонимание в его массовых, повседневных формах носит стихийный характер, не отличается глубокой продуманностью, систематичностью, обоснованностью. Философия принадлежит к теоретическому уровню миропонимания.

3. Противоречие.

Противоречие - категория, выражающая в диалектике источник всякого движения, корень жизненности, принцип развития. Именно признание противоречия в вещах и явлениях объективного мира отличает диалектику от метафизики.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]