Міністерство
освіти і науки,молоді та спорту України
Сумський державний університет
Машинобудівний коледж
ОПОРНІ КОНСПЕКТИ
з дисципліни
“Теорія бухгалтерського обліку”
для студентів усіх форм навчання спеціальності
5.03050401 „Економіка підприємства”
2010 р.
Опорні конспекти розроблені викладачем дисципліни „Бухгалтерський облік” Скороходовою Л.І.
Розглянуто і затверджено цикловою комісією спеціальності 5.03050401 „Економіка підприємства”
Протокол № 01 від “02” вересня 2010 р.
Рецензенти:Комар НД.
ЗМІСТ.
Тема1:Загальна характеристика, суть і значення бухгалтерського обліку.
1.1.Історія виникнення господарського обліку.
1.2.Характеристика господарського обліку.
1.3.*Облікові вимірники.
1.4.**Види господарського обліку.
1.5.***Завдання бухгалтерського обліку.
Тема2:Предмет і метод бухгалтерського обліку.
2.1.Предмет бухгалтерського обліку.
2.2.*Класифікація господарських засобів та джерел їх формування.
2.3.**Господарські процеси, як об’єкти бухгалтерського обліку.
2.4.***Метод бухгалтерського обліку.
Тема 3:Бухгалтерський баланс.
3.1.*Основа побудови балансу.
3.2.**Актив балансу.
3.3**.Пасив балансу.
3.4.***Зміни 1-го типу (активу балансу).
3.5.***Зміни 2-го типу (пасиву балансу).
3.6.***Зміни 3-го типу (залучення господарських засобів за рахунок певних
джерел).
3.7.***Зміни 4-го типу (вилучення засобів з господарства з одночасним
вилученням відповідних джерел).
Тема 4: Рахунки бухгалтерського обліку та подвійний запис.
4.1.Рахунки бухгалтерського обліку і їх побудова.
4.2.Подвійний запис.
4.3.*Активні, пасивні та активно-пасивні рахунки.
4.4.**Рахунки синтетичного і аналітичного обліку та їх взаємозв’язок.
4.5.***Оборотні відомості, їх види, порядок складання.
Тема5:План рахунків бухгалтерського обліку.
5.1.Класифікація рахунків бухгалтерського обліку.
5.2.***План рахунків бухгалтерського обліку.
Тема 6:Первинне спостереження, документація та інвентаризація.
6.1.Первинні документи, вимоги щодо їх оформлення
6.2.Групування первинних документів
6.3.*Зміст та вимоги щодо опрацювання первинних документів
6.4.*Організація документообігу.
6.5.**Інвентаризація, її завдання і види.
6.6.**Порядок проведення інвентаризації.
6.7.***Порядок визначення та відображення в бухгалтерському обліку
розмірів збитків від нестач, крадіжок та псування матеріальних
цінностей.
Тема 7:Облік господарських процесів.
7.1.*Облік процесу постачання.
7.2.*Облік витрат на виробництво.
7.3.*Облік процесу реалізації.
Тема 8: Облікові регістри та форми ведення бухгалтерського обліку.
8.1.*Облікові регістри та їх форми.
8.2.**Форми бухгалтерського обліку.
8.3.***Помилки в бухгалтерських записах, способи їх виявлення та
виправлення.
Тема 9:Основи бухгалтерської звітності.
9.1.Загальна характеристика фінансової звітності.
9.2.*Вимоги, що пред`являються до фінансової звітності.
9.3.**Класифікація звітності.
9.4.***Організація складання та затвердження звітності.
Рівні засвоєння навчального матеріалу:
перший рівень – початковий – відповідь студента при відтворенні навчального матеріалу – елементарна, фрагментарна, зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення;
другий рівень – середній – студент відтворює основний навчальний матеріал, здатний розв’язувати завдання за зразком, володіє елементарними вміннями навчальної діяльності (*);
третій рівень – достатній – студент знає істотні ознаки понять, явищ, закономірностей зв’язків між ними, а також самостійно застосовує знання в стандартних ситуаціях, володіє розумовими операціями (аналізом, абстрагуванням, узагальненням тощо), уміє робити висновки, виправляти допущені помилки; відповідь повна, правильна, логічна, обгрунтована, хоча їй бракує власних суджень (**);
четвертий рівень – високий – знання студента є глибокими, міцними, узагальненими, системними; студент уміє застосовувати знання творчо, його навчальна діяльність має дослідницький характер, позначена вмінням самостійно оцінювати різноманітні життєві ситуації, явища, факти, виявляє і відстоює особисту позицію (***).