- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14 Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Дистанционная форма обучения
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Анализ обобщенных педагогических технологий
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 29
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Разговорный стиль
- •Художественный стиль
- •Вопрос 30 По отношению к тезису существуют:
- •По отношению к аргументам:
- •По отношению к демонстрации (формальные)
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
Вопрос 37
Умение эффективно пользоваться письменной речью является ключом к успеху деятельности менеджера.
Внимательное отношение к составлению плана отличает эффективные бизнес-коммуникации от неэффективных.
Постановка цели (ей)
Пишущие должны решить, что именно они намерены осуществить посредством своего сообщения. Иногда письменные отказы преследуют больше, чем одну цель. Если это так, нужно решить, какая из целей является более важной.
Анализ целевой аудитории
Выбор идей, которые следует отразить
После определения цели и анализа целевой аудитории пишущий готов к отбору соображений, которые будут включены в сообщение.
Выбирая соответствующий канал и средство распространения информации, пишущий должен определить наилучший способ для того, чтобы достичь целевой аудитории.