- •Кафедра економіки апк
- •Розділ 1. Стратегія підприємства
- •Тема 1. Стратегія підприємства: сутність, концепції, еволюція
- •Тема 2. Стратегічне бачення в управлінні підприємством
- •Тема 3. Визначення місії і цілей підприємства
- •Тема 4. Розроблення і декомпонування стратегії підприємства
- •Тема 5. Конкурентні переваги і конкурентоспроможність підприємства
- •Тема 6. Аналіз конкурентного середовища підприємства
- •Тема 7. Стратегічний потенціал підприємства
- •Тема 8. Класифікація стратегій підприємства
- •Тема 9. Корпоративні (портфельні) і ділові стратегії підприємства
- •Тема 10. Диверсифікація діяльності підприємства
- •Тема 11. Функціональні стратегії підприємства
- •Тема 12. Операційні стратегії підприємства
- •Тема 13. Матричний аналіз корпоративної стратегії підприємства
- •Тема 14. Альтернативність у стратегічному виборі
- •Тема 15. Особливості стратегій підприємств України
- •Тема 16. Особливості стратегій іноземних підприємств
- •Теоретичні питання, які виносяться на державний екзамен, з дисципліни „Стратегія підприємства”
- •Розділ 2. Потенціал і розвиток підприємства
- •Тема 1. Сутнісна характеристика потенціалу підприємства
- •Тема 2. Структура і графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •Тема 3. Формування потенціалу підприємства: поняття і загальна модель
- •Тема 4. Особливості формування виробничого потенціалу підприємства
- •Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства
- •Тема 6. Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 7. Методичні підходи до оцінки потенціалу підприємства
- •Тема 8. Оцінювання вартості земельної ділянки, будівель і споруд
- •Тема 9. Оцінювання ринкової вартості машин і обладнання
- •Тема 10. Нематеріальні активи підприємства і методи їх оцінювання
- •Тема 11. Трудовий потенціал підприємства та його оцінювання
- •Тема 12. Оцінювання вартості бізнесу
- •Тема 13. Прикладні аспекти оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 14. Розвиток підприємства: зміст, сучасні концепції та передумови
- •Тема 15. Методичні підходи до визначення резервів розвитку підприємства та його потенціалу
- •Теоретичні питання, які виносяться на державний екзамен, з дисципліни „Потенціал і розвиток підприємства”
- •Розділ 3. Організація виробництва
- •Тема 1. Організаційні основи виробництва
- •Тема 2. Виробничі системи
- •Тема 3. Виробничий процес і організаційні типи виробництва
- •Тема 4. Організація трудових процесів і робочих місць. Нормування праці
- •Тема 5. Організація виробничого процесу в просторі
- •Тема 6. Організація виробничого процесу в часі
- •Тема 7. Організація допоміжних виробництв
- •Тема 8. Організація обслуговуючих господарств
- •Тема 9. Одиничний і партіонний методи організації виробництва
- •Тема 10. Організація потокового й автоматизованого виробництв
- •Тема 11. Організаційно-виробниче забезпечення якості та конкурентоспроможності продукції
- •Тема 12. Комплексна підготовка виробництва до випуску нової продукції
- •Тема 13. Організаційне проектування виробничих систем
- •Теоретичні питання, які виносяться на державний екзамен, з дисципліни „Організація виробництва”
- •Розділ 4.
- •Тема 1. Інновації: становлення та сучасні тенденції розвитку
- •Тема 2. Інноваційний менеджмент у системі управління організацією
- •Тема 3. Система державного регулювання і стимулювання інноваційної діяльності
- •Тема 4. Особливості формування попиту на інновації
- •Тема 5. Сучасні організаційні форми реалізації інновацій
- •Тема 6. Фінансування інноваційних процесів
- •Тема 7. Інформаційне забезпечення інноваційної діяльності
- •Тема 8. Управління інноваційної діяльністю підприємства
- •Тема 10. Особливості ціноутворення на наукомістку і науково-технічну продукцію
- •Тема 10. Комерціалізація результатів інноваційної діяльності
- •Тема 11. Моніторинг інновацій
- •Тема 12. Комплексне оцінювання ефективності інноваційної діяльності підприємства
- •Теоретичні питання, які виносяться на державний екзамен, з дисципліни „Економіка і організація інноваційної діяльності”
- •Література
- •Оцінки виконання білету комплексного державного екзамену
Оцінки виконання білету комплексного державного екзамену
При перевірці виконання білету комплексного державного екзамену виставляються диференційні оцінки за кожну відповідь, на основі, яких дається загальна оцінка.
Теоретичні питання оцінюються балами. Найвищий бал – “5”, найменший - “1”. Правильна відповідь на кожен тест оцінюється у 2 бали. Задача оцінюється: найвищий бал - “5”, найменший - “1”, в залежності від правильності розрахунку, обґрунтованості висновку.
Оцінки відповідей студентів давати таким чином:
“Відмінно” – при проявленні глибоких знань програмного матеріалу за основною та додатковою літературою, досить повному висвітленню основних категорій, при рішенні прикладів проявленні здібності до творчого мислення, аналізу та вирішення фінансової ситуації, що склалася при виробничо-господарських відносинах. Кількість вірних відповідей може коливатись у межах 85-100%, тобто 28-33 бали.
“Добре” – при виконанні завдання проявлені знання програмного матеріалу на основі літератури, показані здібності до самостійного вивчення проблеми, а також до застосування основних навичок, здобутих при вивченні даного курсу. Кількість вірних відповідей може коливатись у межах 70-80%, тобто 23-27 балів.
“Задовільно” – при проявленні знань основного програмного матеріалу, який потребує подальшого поглиблення знань за фахом. Така оцінка виставляється, якщо були допущені помилки при виконанні завдання, але студент має значні базові знання для вдосконалення і саморозвитку. Вірних відповідей повинно бути не менш 50%, тобто 17-22 бали.