Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_Gerie.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
09.09.2019
Размер:
290.82 Кб
Скачать

Секция 5. История как наука и ее общественный потенциал

Председатели: Т.А. Булыгина, О.И. Ивонина

Т.А. Булыгина (Ставропольский ГУ)

Научное сообщество советских гуманитариев второй половины

1960-х – 1970-е гг.

А.Н. Бурлаков (МПГУ, Москва)

История и страноведение: проблемы и перспективы взаимодействия

Л.А. Гаман (Северский технологический институт – филиал Национального исследовательского ядерного университета МИФИ)

Г.П. Федотов о советской истории: эволюция представлений

И.Л. Григорьева (Новгородский ГУ)

Исторические труды в библиотеках новгородских владык XVIII века

В.Н. Ерохин (Нижневартовский государственный гуманитарный университет)

Исторические знания в дискуссиях о британской идентичности в современной Великобритании

О.В. Золотарев (Коми государственный пединститут, Сыктывкар)

О некоторых проблемах исторического образования в современной России

О.И. Ивонина (Новосибирский ГПУ)

С.М. Соловьев о законах всеобщей истории

Дискуссия

И.И. Кобылин (Нижегородский ГПУ), Ф.В. Николаи (Нижегородская государственная медакадемия)

Trauma studies: история, медиа, биополитика

М.Е. Колесникова (Ставропольский ГУ)

Формирование концепта «Северный Кавказ» в исторических исследованиях второй половины XIX – начала ХХ в.

Н.В. Липатова (Ульяновский ГУ)

Историк как психотерапевт современного общества: общественный потенциал исторического образования

П.Н. Матюшин (Чувашский ГУ, Чебоксары)

Формирование исторического сознания в период политического террора 1930-х гг.

Н.В. Старикова (Нижегородский ГПУ)

Формы актуализации исторических знаний в российском обществе XVIII в.

Дискуссия

16.00 – 16.30 – перерыв

В.В. Тихонов (ИРИ РАН, РГГУ, МГОУ, Москва)

Нормы этики в сообществе российских историков конца XIX – начала XX вв. (К постановке проблемы)

Ш.С. Хамматов (Казанский национальный исследовательский технологический университет).

Меморизация истории: памятник Александру II в Казани

А.В. Хряков (Омский ГУ им. Ф.М. Достоевского)

«Потерянное поколение»? Немецкие историки 20–40-х гг. XX в.

о теории и практике исторической науки

К.И. Шнейдер (Пермский ГУ)

Борьба за историю в середине XIX века: полемика вокруг исторических взглядов русских либералов

В.Б. Шепелева (Омский ГУ им. Ф.М. Достоевского)

«Школа А.Л. Сидорова» – «новое направление» в контексте становления постнеклассической познавательной парадигмы

Дискуссия

Секция 6. Историческое образование, научные школы и университетская культура

Председатели: В.Ю. Волошина, М.Ф. Румянцева

С.И. Быкова (Уральский ФУ)

История как аксиологическая основа современного гуманитарного образования: аспекты дискуссии российских и зарубежных ученых

В.Ю. Волошина (Омский ГУ им. Ф.М. Достоевского)

А.А. Кизеветтер об университетской культуре

Д.А. Добровольский (РГГУ, Москва)

Историческая мысль или историография: к типологической характеристике русских летописей

А.В. Дьяков (Омский ГУ им. Ф.М. Достоевского)

Церковно-историческая школа Московской духовной академии в отечественной историографии

Р.Б. Казаков (НИУ ВШЭ, Москва)

О лекциях А.С. Лаппо-Данилевского по истории науки (1906 г.)

Р.Б. Казаков (НИУ ВШЭ, Москва), М.Ф. Румянцева (РГГУ, Москва)

Научно-педагогическая школа источниковедения как интеллектуальное сообщество: история, современное состояние, перспективы развития

Дискуссия

Р.Ф. Набиев (Казанский юридический институт МВД РФ)

Об одном принципиальном недостатке исторического образования: историк против национальной ограниченности

В.П. Пушков (МГУ, Москва)

Первокурсники историко-филологического факультета Московского университета 1917/1918 акад. года (по материалам архива МГУ)

Н.В. Ростиславлева (РГГУ, Москва)

Историческое образование в университете Гумбольдта (середина XIX в.)

Дискуссия

16.00 – 16.30 – перерыв

М.Ф. Румянцева (РГГУ, Москва)

Лекционные курсы В.М. Хвостова и А.С. Лаппо-Данилевского по методологии истории: опыт сравнительного анализа

Е.Е. Савицкий (РГГУ, Москва)

Обучение анахронизму в преподавании истории: опыт XIX и кон. ХХ вв.

И.Г. Серегина (Тверской ГУ)

Н.В. Ефременков и развитие историографии и источниковедения в Калининском (Тверском) государственном университете в 1970 – начале 1990-х гг.

Т.В. Чумакова (Санкт-Петербургский ГУ)

Преподавание философских дисциплин в Санкт-Петербургском университете в XIX в.

Дискуссия

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]