Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
вопросы по истории россии.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
08.09.2019
Размер:
557.06 Кб
Скачать

55.Культура России начала XX в.

Конец XIX — начало XX века получили название «серебряного века» русской культуры. Однако этим не исчерпывается содержание культурной жизни тех лет. В начале XX века произошла встреча двух культурных потоков, которые во многом отличались друг от друга. С одной стороны, в культуре преобладали традиции, идущие от XIX века, когда на первое место выдвигалась общественная функция культуры. Романы Л. Толстого и И. Тургенева, Ф. Достоевского и Н. Лескова воспринимались не как художественные произведения, а как форма общественно-политической борьбы.

В это же время появляется и набирает силу новая тенденция в художественной культуре — активный поиск нетрадиционных форм в живописи, литературе и театре, не носивший политического характера. Это был во многом осознанный отход творцов культуры от излишней социальности и политизированности искусства. Так произошло с поэзией А. Блока и А. Белого, живописью М. Врубеля и начинавших свой путь художников-авангардистов, театральными постановками В. Мейерхольда. Одновременно в культурной среде выделялись люди, сознательно ставившие свое творчество на службу демократической идеологии. В. Короленко и М. Горький порой выглядели скорее политическими деятелями, чем художниками слова.

В сфере гуманитарных наук в начале XX века происходит важнейший перелом. В 1901 г. в Петербурге было основано Русское религиозно-философское общество, а в 1902 г. вышел в свет религиозно-философский сборник «Проблемы идеализма». Данное философское течение расходилось с официально-государственной доктриной «Православие, самодержавие, народность», но и не принимало материалистический подход в философии.

Сравнивая показатели промышленного, аграрного и культурного развития, можно сделать вывод, что самый большой «бум» наблюдался в начале века, особенно после 1907 г., именно в образовательной сфере. Государственные расходы на образование ежегодно росли. К 1914 г. расходы государства, земств и городов на образование более чем в два раза превышали соответствующие статьи расходов во Франции и были примерно в полтора раза выше, чем в Великобритании. Если по переписи 1897 г. 3/4 населения были неграмотны, то в 1915 г. 68% рекрутов, призванных на военную службу, умели читать и писать. Конечно, последняя цифра не учитывает жителей Средней Азии, не призывавшихся тогда в армию. Более низкий уровень грамотности был и среди женщин. В образовании рушились сословные перегородки. Так, в 1911 г. 15% всех гимназистов были детьми крестьян. Еще выше их доля была в реальных и коммерческих училищах.

Одной из главных особенностей первого десятилетия XX века стало усиление духа «индустриализма». В жизнь крупных городов России вторгались незнакомые ранее предметы: автомобиль, телефон, телеграф, кинематограф. Особенно впечатляли авиационные полеты. На демонстрационные полеты стекались тысячные толпы. Примитивные по современным меркам самолеты вызывали восхищение как подлинные чудеса техники. В 1913 г. русский летчик П. Нестеров первым в мире проделал в воздухе «мертвую петлю».