13

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ

«Расчет переходных процессов в линейных

электрических цепях»

Тема курсовой работы:

«Расчет переходных процессов классическим и операторным

методами в линейных цепях с двумя накопителями энергии»

1. Цель курсовой работы

Знать методику расчета и анализа основных характеристик электрических цепей постоянного тока в переходном режиме (переходных токов, напряжений на различных участках цепи) электротехнических устройств авиационного оборудования.

Владеть методами анализа электрических цепей постоянного тока классическим и операторным методами расчета переходных процессов в линейных цепях с двумя накопителями энергии электротехнических устройств авиационных электросистем.

2.Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы

Курсовая работа выполняется и оформляется на листах стандартного формата (справа и слева оставляются поля шириной 25-30 мм. Электрические схемы, графики, диаграммы выполняются с соблюдением требований ЕСКД. Рисунки необходимо пронумеровать, а в тексте поместить ссылки на них.

Условие задачи необходимо проводить полностью в том виде, как оно сформулировано в задании. Основные положения решений должны быть подробно пояснены.

В решение нужно включить необходимый минимум промежуточных расчетов, без которых проверка конечного результата становится затруднительной.

Расчет каждой величины следует выполнить сначала в общем виде, а затем в полученную формулу подставить числовые значения и привести окончательный результат с указанием единицы измерения.

В конце работы приводится список использованной литература. Работа должна быть датирована и подписана студентом с указанием шифра.

3. Методика символического описания электрических схем

В заданиях на курсовую работу используется символическая запись, которая отображает конфигурацию электрической цепи в логической форме.

Символическая форма отображения конфигурации электрической цепи основана на законах алгебры логики, элементами которой являются, в частно­сти: логическая функция вида «И» - логическое умножение (конъюнкция) и «ИЛИ» - логическое сложение (дизъюнкция). В соответствии с символом логи­ческого умножения, ряд последовательных событий, например А и В связы­ваются между собой символом «И» в таком виде: А «И» В. В технике симво­лу «И» соответствует знак, который для простоты опускается и запись приобретает вид АВ, АВС. Физической интерпретацией логической функции, выра­женной символом логического умножения, является например, электрическая цепь, состоящая из ряда последовательно включенных между собой элементов.

Начало и конец электрической цепи (рис. 1) обозначены буквами а и b, условно названными полюсами схемы

Рис. 1

Логическое содержание цепи представляется в виде a(R_lR₂E₁)b. Направление э.д.с. источника к полюсу задается стрелкой над символом Е. Параллельная электрическая цепь может быть описана логическим символом «ИЛИ», которому соответствует принятый в технике знак логического сложения «+». На этом основании запись вида (С + Д) однозначно выражает одновременную связь между событиями С и Д. Для ряда событий функция логического сложения запишется в виде:

F = A + B + C + …+ D.

Физической интерпретацией этой функции может быть, например, электрическая цепь, состоящая из ряда параллельных включенных элементов цепи. Начало и конец электрической цепи (рис. 2) обозначены символами m и n. Между ними включены параллельно элементы L₁ и С₂ и источник э.д.с. E₃ Логическая форма представления этой электрической цепи запишется в виде:

m(L₁+ C₂+ E₃)n

Рис. 2

Сложная электрическая цепь может быть также описана в терминах алгебры логики и однозначно преобразована в графическую форму.

Рассмотрим пример преобразования логического изображения цепи и ее графическое изображение. Пусть электрическая цепь задана в виде следующей записи:

а(R₆ + R₂ E₂ bR₄) dR₁E₁c(R₅ b+J₃R₃)a

Графическое изображение электрической цепи будет иметь вид

Построение схемы начинается и заканчивается полюсом «а». От полюса «а» отходят две ветви R₆ и R₂E₂ , э. д. с. Е₂ направлена к точке «b». Э.д.с. Е₂ и резистор R₄ связаны через полюс «b». Полюс «d» связан через резистор R₁ и э.д.с. E₁ с полюсом «с», который, в свою очередь, связан с полюсом «b» через резистор R₅, а с полюсом «а» через резистор R₃ и источник тока J₃ . Выполняя построение электрической цепи в соответствии с ее логическим содержанием, получим схему, изображенную на рис. 3.