7.Карта самостійної роботи студента

При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (ПМК ) з дисципліни “Історія економіки та економічної думки”

для студентів спеціальності «Менеджмент промислових підприємств» та «Менеджмент державних установ»

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Денна форма навчання
3-4-й семестр
І. Обов’язкові
1.1.Підготовка до семінарських занять	Протягом семестру	Оцінка участі у семінарських заняттях		60
1.2.Підготовка до модульних контрольних робіт	6,10 тижні	Написання модульних контрольних робіт		10+10=20
1.3. Підготовка реферативних завдань за пропонованою тематикою	Протягом семестру	Обговорення Результатів роботи під час аудиторних занять		10
Разом балів за обов’язкові види СРС				90
ІІ. Вибіркові
2.1.Опрацювання літературних джерел	Протягом семестру	Перевірка та Розгляд підготовлених матеріалів		10
2.2.Підготовка домашніх завдань з тем самостійної роботи	“-”	Перевірка та захист		10
2.3.Конспектування окремих тем, винесених на самостійне опрацювання, конспектування першоджерел, підготовка тез виступів на студентську конференцію	“-”	Перевірка		10
Разом балів за вибіркові види СРС				10
Всього балів за СРС у 3-4-му семестрі				100

Переведення 100-бальної шкали оцінювання в національну та шкалу за системою ects здійснюється в такому порядку:

Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	«Зараховано»/»Не зараховано»	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалоюECTS
90-100	зараховано	Відмінно	А
80-89	зараховано	Добре	В
70-79			С
66-69	зараховано	Задовільно	D
60-65			Е
21-59	Не зараховано – з можливістю повторного складання заліку	Незадовільно з можливістю повторного складання	FX
0-20	Не зараховано – з обо’язковим повторним вивчення дисципліни	Незадовільно з обо’язковим повторним вивчення дисципліни	F

8. Приклади типових тестів , що виносяться на модульний контроль знань студентів

Визначте явища і процеси характерні для неолітичної революції:

1. Домінування привласнюючого господарства.

2. Становлення виробничого господарства.

3. Поява надлишкового продукту.

4. Розвиток мисливства і збиральництва.

5. Становлення землеробства і тваринництва.

6. Розширення обміну.

7. Перехід до осілого способу життя.

Визначте наукові та технічні досягнення, як передумови Великих географічних відкриттів:

1. Винайдення гончарного кругу.

2. Будівництво парусних суден - каравел.

3. Вдосконалення колісного транспорту.

4. Вдосконалення картографії.

5. Винайдення парової машини.

6. Винайдення компасу та астролябії.

7. Винайдення пароплава.

8. Утвердження уявлень про кулястість Землі.

Визначте авторів зазначених економічних теорій

Теорії	Вчені
1. Теорія абсолютних переваг.	А – Ж.Б.Сей.
2. Теорія відносних переваг.	Б – Ф.Бастіа, Г.Ч.Кері.
3. Теорія факторів виробництва.	В – А.Сміт.
4. Теорія „економічної гармонії”.	Г – Д.Рікардо.
5. Теорія граничної корисності.	Д – К.Маркс.
6. Теорія абсолютної ренти.	Е – К.Менгер, Ф.Візер.

Визначте причини та наслідки запровадження та дії плану Маршалла:

А. – Причини Б. – Наслідки

1. Домінування протекціоністської політики в європейських країнах.

2. Відновлення економіки країн Західної Європи.

3. Відновлення колоніальних володінь.

4. Уповільнені темпи економічного розвитку країн Західної Європи.

5. Тимчасове припинення дії принципів економічного лібералізму.

6. Посуха та низький врожай сільськогосподарських культур в країнах Західної Європи.

7. Розширення світової торгівлі.

8. Скорочення міжнародного товарообігу.

9. Поляризація суспільств Західної Європи.