
- •1) Литературное введение и литературная критика.
- •2) Художественный образ как категория художественного мышления.
- •3) Литература как искусство слова.
- •4) Художественное время и пространство. Хронотоп.
- •5) Условности и вымысел в литературе. Форма условности.
- •6) Эпос как литературный род.
- •7) Драма как литературный род.
- •8) Лирика как литературный род.
- •9) Сюжет и фабула художественного произведения.
- •10) Литературный процесс. Стадии литературного процесса.
- •11) Сатира и ее место в литературе. Особенности сатирического образа.
- •12) Происхождение искусства и его функции. Теории происхождения искусства.
- •13) Учение о произведении. Форма и содержание, целостность произведения.
- •14) Формы речевой организации в произведении. Автор, повествователь, персонаж.
- •15) Литература, беллетристика, паралитература.
- •16) Литературные направления, их место в литературном процессе.
- •17) Композиция произведения. Особенности композиции в эпосе, лирике, драме.
- •18) Новые тенденции в художественном развитии 20ого столетия. Влияние новых технологий на развитие литературы и искусства. Ортего-и-гассет
- •19) Миф, фольклор, литература.
- •20) Понятие жанра. Принципы жанровой классификации.
- •21) Теория литературных родов, общая характеристика.
- •22) Сказ как форма повествования.
- •23) Пародия и ее роль в литературном процессе.
- •24) Силлабическая система стихосложения (к)
- •25) Инверсия как одна из форм художественной изобразительности. (к)
- •26) Метонимия как вид образности. (к)
- •27) Силлаботоническая система стихосложения. Двусложные размеры. (к)
- •28) Проза и поэзия. Ритмичность художественной речи.
- •29) Гипербола и литота. Гротеск. (к)
- •30) Образы-символы, образы-эмблемы, образы-аллегории. (к)
- •31) Олицетворение и образный параллелизм. (к)
- •32) Простое и развернутое сравнение. (к)
- •33) Жанры эпоса.
- •34) Жанры лирики.
- •35) Предметный мир произведения.
- •36) Жанры драмы.
- •38) Белый, вольный, свободный стих (к)
- •39) Ирония и юмор. Их роль в литературе.
- •40) Силлаботоническая система сложения. Трехсложные размеры. (к)
- •41) Строфика. Различные виды строф. Онегинская строфа.(к)
- •46) Понятие об интерпретации.
14) Формы речевой организации в произведении. Автор, повествователь, персонаж.
1. Монологи: литературно-условные и непосредственно достоверные
2. Высказывания персонажей, часто сопровождаемые авторской характеристикой
3. Имеет место "слияние" повествователя с персонажем.
В литературном произведении средством создания художественных образов является язык. Слово – одежда всех фактов, всех мыслей.
Язык героев: язык того или иного человека характеризует особенности его жизненного опыта, культуры, склада ума, психологии. В речи няни Татьяны Лариной лишь выражение «Да, пришла худая череда. Зашибло» является просторечием, характеризующим Филипьевну как крестьянку. Очень осторожно писатели вводят в речь действующих лиц поговорки, словечки, составляющие индивидуальную особенность речи данного лица. У Гоголя каждый герой имеет свою речевую особенность. Сладкие речи Манилова, грубость, топорная прямота Собакевича, изворотливость Чичикова: с каждым он говорит, применяясь к его характеру.
Язык автора: Организующую роль в языковом оформлении играет авторская речь, часто - особая интонация. Которая так или иначе сказывается и в речи действующих лиц. Язык литературного произведения не состоит из какого-то набора поэтических слов, а использует всё богатство как литературного, так и «речевого» языка того или иного народа. (Синонимы, антонимы, эпитеты, сравнения, метафоры, метонимии, синекдохи, олицетворения - все средства изобразительно-выразительной речи).
Речевой строй произведения.
Многообразие голосов – их организация определяет характер произведения.
Повествование может быть:
ОТ АВТОРА (объективная форма повествования, от 3-го лица): кажущееся отсутствие в произведении какого-либо субъекта рассказывания. Иллюзия эта возникает потому, что в эпических произведениях автор никак непосредственно не выражает себя – ни через высказывания от своего лица, ни через взволнованность тона самого рассказывания. Идейно-эмоциональное осмысление выражается опосредованно – через сочетания деталей предметной изобразительности произведения.
Примеры: «Легкое дыхание» Бунина, «Анна Каренина» Л. Толстого
ОТ ЛИЦА ПОВЕСТВОВАТЕЛЯ, НО НЕ ГЕРОЯ. Рассказчик проявляет себя в эмоциональных высказываниях о персонажах, их действиях, отношениях, переживаниях. Обычно, эту роль автор отводит одному из второстепенных персонажей. Речь повествователя дает основную оценку персонажам и событиям в литературно-художественном произведении. В силу этого она и является тем цементирующим материалом в языковой структуре произведения, который придает ему словесное единство. И речь персонажей, несмотря на всю ее индивидуальность – речь подчиненная, пропущенная сквозь интонацию повествователя. Повествователь ни в коем случае не должен быть смешан с писателем как с личностью. Это художественная категория, определенная форма языковой работы писателя.
Пример: «Повести Белкина» Пушкина
ОТ ЛИЦА ГЕРОЯ. Автор передает повествование герою тогда, когда хочет глубже раскрыть своего героя или в случае изображения положительного героя.
Пример: «Капитанская дочка» Пушкина, где повествование ведется от лица Гринева.
Форма повествования от первого лица – СКАЗ. Повествование построено как устный рассказ конкретного рассказчика, снабженный его индивидуальными языковыми свойствами. Эта форма позволяет показать чужую точку зрения, в том числе ту, которая принадлежит другой культуре.
Эта форма повествования встречается в произведениях Зощенко.
Другая форма – ЭПИСТОЛЯРНАЯ, т.е. письма героя или переписка нескольких лиц
«Бедные люди» Достоевского
Третья форма – МЕМУАРНАЯ, т.е. произведения, написанные в виде воспоминаний, дневников
«Капитанская дочка» Пушкина
Персонификация повествовательной речи – это мощное, выразительное средство.