Додаткова:

1. Андриенко Е.В. Девиантное поведение несовершеннолетних как проблема социума транзитивного типа: социально-философское осмысление //Наука. Релігія. Суспільство. - Донецьк, 2004. - № 1. – С.237-244.

2. Арымбаева К.М. Социологические теории девиации//Актуальные проблемы современной науки,2007.-№ 1.– С. 60-61.

3. Басин М. Формирование навыков волевой регуляции у девиантных подростков // Социальная педагогика.-М.,2004.-№ 3.– С.75-77.

4. Бенько Л. Нормативна і девіантна поведінка особистості в умовах соціалізації // Соціальна психологія. - К., 2006. - № 5 (19).– С. 64-69.

5. Будіянський М.Ф. Особистість злочинця і особливості формування девіантної поведінки//Актуальні проблеми держави і права. - Одеса, 2002: Юридична література. - Вип. 14.– C.83-89

6. Данченко І.О. Соціальне здоров'я як фактор профілактики девіантної поведінки молодших школярів//Соціальна робота в Україні: теорія і практика.-К.,2007.-№ 3.– С. 45-52.

7. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М.: Канон, 1995. — 121 с.

8. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. – М.: Мысль, 1994.— 399.

9. История зарубежной психологии (30–60-е годы, ХХ век): Тек­сты./Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. М., 1986. – 340 с.

10. Кондрат Е.Н. Профессиональное самоопределение подростков с антисоциальным поведением // Педагогика,2004.-№3.– С.45-48.

11. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. – М.: Медицина, 1992. – 208 с.

12. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. — 311 с.

13. Личко А. Н. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л.: Медицина, 1983. - 256 с.

14. Підпомога А. Соціально-культурні та психобілогічні детермінанти виникнення адиктивної поведінки у підлітків // Теорія і методика фізичного виховання та спорту. – 2008. - №1. – С.104-108.

15. Погожева О.В. Психопатологические и психологические особенности и закономерности клинической динамики наркотического девиантного поведения подростков // Мир психологии. - 2008. - № 2. – С. 172-175.

16. Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся (Психолого-педегогический аспект): Пособие для учителя / Под. ред. В.А. Татенко, Т.М.Титаренко. – К.: Радянська школа, 1989. – 128 с.

17. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

18. Фрейд З. Введение в психоанализ. З. Фрейд. - М.: Наука, 1989. - 456 с.

19. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. - М.: Педагогика-пресс, 1993. - 546 с.

20. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Пер. с англ. Э. М.Телятникова, Т. В. Панфилова. - М.: АСТ, 2004. - 635 с.

21. Хорни К. Собрание сочинений. В 3 т. Т. 1. Психология женщины; Невротическая личность нашего времени / пер. с англ. -М.: Издательство "Смысл", 1997.-496 с.

22. Шипунова Т.В. Проблема синтеза теорий девиантности// Социологические исследования, 2004. - №12. – С. 103-113.

23. Шульга Т. Альтернативные формы наказаний подростков за девиантное поведение // Социальная педагогика.-М., 2004. - № 3. – С.97-99.