|
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ |
Кафедра химии задачи предлабораторного контроля по химии
Пособие для студентов I курса
Минск 2009
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра химии
ЗАДАЧИ ПРЕДЛАБОРАТОРНОГО
КОНТРОЛЯ ПО ХИМИИ
Пособие для студентов I курса
Под редакцией В.Н. Яглова
Минск 2009
УДК 546.66.015
З 15
Авторы:
Г.А. Бурак, Е.А. Евсеева, Д.И. Медведев, А.А. Меженцев, И.Б. Проворова, Л.М. Слепнева, И.А. Шнып, В.Н. Яглов
Рецензент Я.Н. Ковалев
З 15 |
Задачи предлабораторного контроля по химии: пособие для студентов I курса / Г.А. Бурак [и др.]; под ред. В.Н. Яглова. – Минск: БНТУ, 2009. – 172 с. |
ISBN 978-985-479-946-9.
В данном пособии представлены решения типовых задач различного уровня сложности по основным разделам курса химии, который излагается студентам на лекциях. В задачах даны термины и условные обозначения, применяемые в Международной системе единиц.
УДК 546.66.015
ISBN 978-985-479-946-9 © БНТУ, 2009
Введение
При изучении курса химии предусмотрены лекции и лабораторные занятия. Лекции читаются в соответствии с учебной программой, вопросы которой представлены в прил. 2.
На первом занятии студент получает номер варианта своего индивидуального домашнего задания, которое он обязан выполнить к каждой лабораторной работе (прил. 1).
Домашнее задание включает краткий конспект по вопросам предстоящей лабораторной работы и задачи, соответствующие полученному студентом варианту.
Вопросы для конспектирования представлены в плане лабораторных работ, вывешенном в лаборатории.
Каждая лабораторная работа начинается с проверки домашнего задания. За правильно и качественно выполненное домашнее задание студент может получить 1 балл. Затем проводится предлабораторный контроль. На предлабораторном контроле каждому студенту предлагаются две задачи уровня А и В, на решение которых ему отводится 15 минут. За правильное решение задачи уровня А студент получает дополнительно 0,5 балла, а за задачу уровня В – 2 балла.
Если студент правильно решил задачи уровня А и В менее чем за 10 минут, то он может при желании взять задачу уровня С, на решение которой ему отводится дополнительно 10 минут. За правильное решение задачи уровня С студент получает дополнительно 3,5 балла.
Тексты типовых задач предлабораторного контроля уровня А, В и С, а также их решения представлены в настоящем пособии.
После лабораторного контроля студент приступает к выполнению лабораторной работы.
Качество выполнения лабораторной работы оценивается следующим образом:
а) студент, выполнивший эксперимент с ошибкой менее 10 %, оформивший и сдавший отчет и ответивший на 1–2 вопроса по лабораторной работе преподавателю за 15 минут до конца занятия, получает дополнительно 3 балла. Студент, сдавший отчет, но не ответивший на контрольные вопросы, получает дополнительно 2 балла;
б) студент, выполнивший эксперимент, оформивший и сдавший отчет преподавателю и ответивший на контрольные вопросы в интервале от 5 до 15 минут до конца занятия, дополнительно получает 2 балла.
Студент, не ответивший на дополнительные вопросы, получает 1 балл;
в) студент, выполнивший эксперимент, оформивший и сдавший отчет преподавателю в интервале от 5 до 0 минут до конца занятия, получает 0,5 балла. Дополнительных вопросов студент не получает;
г) студент, выполнивший экспериментальную часть лабораторного занятия, но не оформивший отчет либо представивший отчет после окончания занятия, обязан представить его на следующем лабораторном занятии. В этом случае оценка за лабораторную работу снижается на 1 балл от суммы оценок домашнего задания и предлабораторного контроля.
Преподаватель имеет право снижать оценки за некачественное выполнение отдельных видов работ на лабораторном занятии.
После выполнения лабораторной работы студенту выставляется оценка.