Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Новокаховський політехнічний коледж

ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Заступник директора з НВР Директор коледжу

___________________ О.М.Борисенко ________________ Л.Т.Лоза

"_____"___________2011 р. "_____"___________2011 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

з організації підприємницької практики

зі спеціальності 5.03050702 «Комерційна діяльність»»

Розглянуто на засіданні предметної (циклової) комісії

соціально-економічних дисциплін

Протокол № ___від “___”___________2011 р.

Голова комісії ______________ Л.В. Петренко

Програму розробила

Викладач_________________ Л.В. Петренко

Нова Каховка

2011

^Зміст

стор.

Вступ 3

1. Цілі та завдання підприємницької практики 6

2. Базове підприємство 9

3. Керівництво практикою: організація, права та обов'язки суб'єктів навчального процесу 10

4. Зміст підприємницької практики 11

5. Індивідуальні завдання 20

6. Заняття і екскурсії під час практики 22

7. Контроль за проходженням практики 23

8. Порядок складання та оформлення звіту з практики 24

9. Підведення підсумків підприємницької практики 26

До уваги студента, який прагне стати професіоналом 31

Словник базових та основних понять 33

Рекомендована література 35

Додатки 37

ВСТУП

Комерсант — провідна професія ринкової економіки,

організатор торгівлі, здорової ринкової кон'юнктури,

збалансованого товарного ринку.

Сучасний комерсант — це висококваліфікований менеджер,

який знає кон'юнктуру і закони вільного ринку,

заснованого на використанні законів вартості, попиту, пропозиції та ін.

Він універсальний фахівець торговельної справи, від результативної роботи

якого залежить ефективність діяльності підприємства або фірми в цілому.

(Навчальний підручник "Комерційна справа" Ф.Г. Панкратова.)

Всебічна підготовка спеціалістів - це не тільки набуття знань, але і уміння застосовувати знання на практиці. Особливо важливими є професійні уміння зі спеціальності. Спеціаліст був би безпорадним в галузі своєї діяльності, якби не знав практики, або іншими словами, не бачив шляхів практичного застосування наукових знань, не володів власними уміннями і навичками.

Практика студентів є невід'ємною складовою частиною процесу підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах. Перелік усіх видів практики для кожної спеціальності або спеціалізації, їх форми, тривалість і терміни проведення визначаються в навчальних планах. Практика студентів передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержані достатнього обсягу практичних знань, умінь, навиків відповідно до різних освітніх кваліфікаційних рівнів (бакалавр, спеціаліст).

Призначення підприємницької практики - підготовка студентів до майбутньої самостійної трудової діяльності.

Структура підприємницької практики залежить від змісту практичного навчання і повинна забезпечувати цілісну підготовку спеціаліста до праці, тобто виконання основних функцій тих посад, на яких може бути використано фахівця відповідно з кваліфікаційними вимогами.

Метою підприємницької практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами організації та засобами праці в галузі їх майбутньої професії, формування у них, на базі одержаних у вищому навчальному накладі знань, професійних умінь і навиків для прийняття самостійних рішень при виконанні конкретної роботи в реальних умовах, виховання потреби систематичного поновлювання своїх знань і творчого їх застосовування у практичній діяльності.

Підприємницька практика - складна форма навчального процесу як в організаційному, так і в методичному плані, так як для її здійснення необхідно поєднати інтереси підприємництва і навчального закладу, пристосувати процес навчання до практичних задач конкретного підприємства, установи, організації. Підприємницька практика дозволяє поєднати в учбовому процесі теоретичне надбання і конкретну господарську практику, забезпечує активну пізнавальну роботу студента. Підприємницька практика пов'язана з навчальними предметами. Цей зв'язок здійснюється через взаємодію системи знань і системи відповідних умінь. В процесі теоретичного навчання формується система теоретичних і практичних знань в галузі обраної спеціальності, яка дозволяє формувати професійні уміння в період практики. Усвідомлене застосування студентами теоретичних знань є основою формування професійних умінь і навичок.

Умовами успішного проведення підприємницької практики є:

1) засвоєння студентами достатнього об'єму знань, визначених програмами навчальних дисциплін;

2) рівень сформованості у студентів до початку практики первісних умінь зі спеціальності, одержаних під час практичних занять.

Цілісне ознайомлення з підприємництвом в період практики впливає на більш усвідомлене і поглиблене вивчення навчальних предметів після її закінчення.

Під час підприємницької практики студенти-практиканти можуть:

• займати дубльовані робочі місця і виконувати функції під керівництвом штатних робітників підприємства;

• займати штатні посади.

Примітка. Підприємство, яке не може організувати практику студентів за однією з наведених вище форм не може бути базовим для проходження студентами практики.

Дублювання студентом під час практики роботи спеціалістів забезпечує усвідомлену зацікавленість студента, активне сприйняття матеріалу в навчальному процесі, придбання навичок самостійної розробки і вибору рішень з проблемних питань. Достоїнством підприємницької практики є постійний контакт студента, керівника практикою від базового підприємства і викладача навчального закладу в ході розв'язання проблемних практичних ситуацій.

Зміст і послідовність практик визначається програмою. Практики повинні бути організовані таким чином, щоб коло умінь, які формуються, поступово розширювалося і послідовно ускладнювалося. Структура практики залежить від змісту практичного навчання і насамперед повинна забезпечувати цілісну підготовку спеціаліста до праці, тобто виконанню основних трудових функцій тих посад, на яких може бути використаний фахівець відповідно до кваліфікаційної характеристики.

Програма практики є основним учбово-методичним документом для студентів, керівників практик від навчального закладу та бази практики.

Задача програми практики - чітке планування та регламентація діяльності студентів і керівників практики в період навчального процесу, який відбувається на базі практики. Програма практики дає уяву про систему практичної підготовки зі спеціальності.

Засвоїти знання - це означає вивчити і усвідомити питання програми виробничої практики зі спеціальності, навчитися застосовувати одержані знання і навички у подальшій професійній діяльності. Навики придбаються шляхом багатократного повторення прийомів. Успіх виробничої практики залежить, насамперед, від активності і самостійності студента.

1 Цілі та завдання підприємницької практики

Метою виконання підприємницької практики та складання звіту є:

• ознайомлення студентів безпосередньо на підприємстві (в організації, установі) з підприємницькою діяльністю;

• виявлення рівня теоретичної та практичної підготовки студентів з підприємницької та комерційної діяльності;

• формування професійних умінь і навичок; розвиток професійних якостей особистості майбутнього фахівця;

• систематизація, закріплення та поглиблення теоретичних та практичних знань з фінансового обліку; застосування їх для вирішення конкретних облікових задач;

• розвиток навичок самостійної праці із спеціальною літературою, законодавчими та нормативними актами;

• розвиток вміння складати і використовувати документи, облікові регістри, форми звітності підприємства;

• розвиток пізнавальної активності студента, оволодіння методикою дослідження, узагальнення та логічного викладення матеріалу;

• одержання навичок критичної оцінки існуючої практики підприємництва, пошуку проблемних питань для розгляду їх на практичних заняттях;

• накопичення досвіду практичної діяльності зі спеціальності, розвиток здібності використовувати знання в різних умовах практичної діяльності.

Задачі практики:

- закріплення, розширення і систематизація знань отриманих при вивчені спеціальних предметів;

- придбання навчальних навичок роботи на підприємстві;

- придбання умінь вирішувати практичні ситуації, пов'язані з веденням і організацією комерційної роботи;

- розвиток професіонального мислення;

- придбання умінь організаторської роботи в колективі.

Базою практики можуть бути підприємства різних форм власності, в тому числі самостійні комерційні структури, які укомплектовані кваліфікаційними кадрами.

В результаті практики студенти повинні знати:

- задачі, структуру та функції відділів комерційної служби підприємства;

-інструктивно-нормативні документи, які регулюють підприємницьку діяльність;

Повинні вміти:

- виконувати роботи з укладання і оформлення угод щодо закупівлі та продажу товарів;

- виконувати роботи щодо приймання, зберігання, підготовки до продажу товарно-матеріальних цінностей;

- організувати внутрішньо-складські операції;

- контролювати збереження матеріальних цінностей;

- обґрунтовувати напрями та засоби розширення ринків збуту.

Підприємницька практика для студента це можливість:

• набути досвід роботи у колективі;

• сформувати та поглибити своє розуміння умов діяльності підприємства в сучасних умовах господарювання;

• застосувати набуті знання на практиці;

• стати учасником облікового процесу підприємства, удосконалити свої практичні навички і набути певний досвід практичної роботи;

• оволодіти навиками та вміннями виконання завдань та обов'язків окремих функціональних підрозділів та фахівців;

• взяти участь у конкурсі на одержання постійної роботи у підприємстві;

• одержати відгук і рекомендації за результатами роботи під час практики для наступного працевлаштування.

Підприємницька практика для базового підприємства це можливість:

• якісного і ефективного відбору кадрів з набором професійних і психологічних характеристик, необхідних для зайняття відповідної посади;

• виховання молодих спеціалістів згідно з нормами, правилами і цінностями підприємства, його методами управління, корпоративною культурою та діловою етикою;

• оптимізації витрат часу, фінансових та інших ресурсів на навчання спеціаліста в процесі роботи (йдеться про випробувальний термін);

• підвищення професійного рівня співробітників підприємства, які працюють наставниками і керівниками практики.