- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •8. З якого документа наведено уривок?
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •4. Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище українських земель у складі Польщі в міжвоєнний період?
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
- •2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
2. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій
1. Ліквідація Української автокефальної православної церкви
2. Проголошення курсу на індустріалізацію XIV з'їздомВКП(б)
3. Схвалення нової Конституції УРСР на XIV Всеукраїнському з'їзді рад
4. Переведення вищих державних та партійних установ УСРР з Харкова до Києва
- 2, 1, 4, 3
3. Який з плакатів створено радянськими художниками напередодні Великої Вітчизняної війни?
- Б
4. Чим характеризувався культурно-освітній процес в УРСР у другій половині 30-х років?
1. Існування різноманітних мистецьких шкіл та напрямів
2. Репресіями проти представників української інтелігенції
3. Згортанням українізації, зокрема поступовим зросійшенням середньої та вищої освіти
4. Впровадженням експериментального навчання в школі: скасування класно-урочної системи, оцінок тощо
5. Викладанням в школі базової навчальної дисципліни "Історія України"
- 2, 3
5. Які з тверджень характеризують процес формування багатопартійності в Україні наприкінці 80-х - на початку 90-х років?
1. Більшість партій чітко вказували у програмових документах, виразниками інтересів яких груп населення вони є
2. Поява нових політичних партій відбувалася одночасно із наростанням внутрішніх суперечностей у КПУ
3. Новоутворені партії були масовими, порівняно з КПРС
4. Діяльність більшовсті новоутворених партій набувала опозиційного характеру
5. Переважання в західних областях партій лівого спрямування, у східних - правого
- 2, 4
6. У яких твердженнях ідеться про Євгена Петрушевича?
1. Перший голова Державного секретаріату, створеного Українською Національною Радою ЗУНР
2. Голова Центрального військового комітету у Львові, від листопада 1918 р. командувач збройних сил ЗУНР, згодом - державний секретар військових справ ЗУНР
3. Член Директорії УНР згідно з ухвалою Трудового конгресу України в Києві
4. Як голова Українського Національного Союзу відігравав провідну роль в організації протигетьманського повстання
5. Голова Української Національної Ради, яка проголосила створення на українських землях Австро-Угорщини української держави
- 3, 5
7. Коли відбулися події, про які йдеться в уривку з виступу голови Верховної Ради України В. Литвина?
«Сьогодні можна скільки завгодно говорити про політичний характер рішень Верховної Ради і Верховного Суду України щодо визнання недійсними результатів другого туру голосування і недовіру Центральній виборчій комісії. Але при цьому не слід забувати, що саме вони відкрили єдиний за даних обставин - правовий і легітимний - вихід, розрядили гранично напружену політичну атмосферу і стали тим проблиском надії, що дав змогу відступити від безодні громадянського конфлікту, зберегти державну незалежність і територіальну цілісність України...».
- 2004 р.
8. Про яке явище йдеться в уривку з історичного джерела?
«Так прийшла весна 1942 р. Прийшов наказ набирати робочу силу до Німеччини. Старості, коменданту та його прибічникам ніколи, треба знайти ворогів, щоб не залишити нікого в селі. Були складені списки і розіслані повідомлення, в яких говорилося: "Ви повинні виїхати до Німеччини на побудову нової Європи". На село ніби хмара насунула. Великий жах найшов на людей... Втечеш ти - сім’я постраждає. Та ось почали бігати поліцаї і силоміць загонити до старостату. Плачучи, ішли дівчата, хлопці. Тужили, ніби за мертвими, матері, сестри, рідні».
- Вивезення на примусові роботи до Німеччини робочої сили (остарбайтерів)
9. З відомих вам причин переходу до непу в Україні запишіть 2
Причини переходу до непу в Україні:
- глибока економічна криза як наслідок громадянської війни та політики “воєнного комунізму”;
- політична криза;
- загрозливі масштаби антибільшовицького селянського повстан¬ського руху;
- робітничі виступи. Виступи в армії та на флоті (Кронштадтське повстання);
- неможливість більшовиками негайної організації “світової рево¬люції” і необхідність періоду мирного співіснування з “капіталістич¬ним оточенням”;
- намагання більшовиками утримати владу у будь-який спосіб;
- усвідомлення більшовицькими лідерами неможливості побудо¬ви комуністичного суспільства у результаті “кавалерійської атаки на капітал”.
10. Проаналізуйте історичне джерело та дайте йому оцінку. (Зі спогадів Ірини Жиленко)
Поданий уривок документа є спогадами Ірини Жиленко, яка була свідком і учасницею подій, що відбувалися у Києві 4 вересня 1965 р. в кінотеатрі “Україна” під час прем’єри фільму “Тіні забутих предків” режисера С. Параджанова. Уривок документа, крім оповіді про акцію протесту організовану Іваном Дзюбою і Василем Стусом, дає інформацію про подальші репресії проти українських дисидентів і роздуми, що означає бути сміливим в умовах панування тоталітар¬ної системи.
Спогади І. Жиленко містять цікаві деталі подій у кінотеатрі “Україна”, які дають можливість зрозуміти поведінку глядачів і ор¬ганізаторів акції.
Будучи дружиною дисидента і дисиденткою, І. Жиленко “пала¬ла збудженням” під час події. Оповідаючи те, що відбувалося, вона, перш за все, намагається довести теперішньому поколінню, що на¬віть висловлення протесту проти дій влади могло повністю зламати життя людини.
Акція в кінотеатрі “Україна” була реакцією на арешти владою представників української інтелігенції. Це був перший публічний виступ українських дисидентів. А репресії проти української інте¬лігенції до і після акції свідчили про бажання влади покінчити з інакодумством. Але завдяки самопожертві невеликої групи дисиден¬тів вдалося продовжити і розвити український національний рух, зв’язати покоління борців за незалежність України середини і кінця XX ст.
Цей уривок джерела цінний тим, що в ньому подано думку учас¬ника про події 1965 р. Він має також важливий виховний момент: “Теперішній молоді, яка звинувачує (дуже сміливо) покоління по¬воєнного письменства у конформізмі, я би побажала бути не менш сміливими і в ситуації, коли сміливість дорого коштує. Бо зараз смі¬ливість не коштує ламаного гроша”.
- Варіант 9
1. Коли просування Україною військ Німеччини і Румунії сягнуло позначеної лінії фронту?
- 10 вересня 1941 р.
