- •И. П. Климов история отечественного государства и права Рабочая учебная программа
- •030900 «Юриспруденция»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «История отечественного государства и права»
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)
- •Тема 2. Государство и право Руси в период
- •Тема 3. Образование Русского централизованного государства и его
- •Тема 4. Сословно-представительная монархия в России
- •Тема 5. Государство и право России в период становления и расцвета
- •Тема 6. Государство и право России в период разложения
- •Тема 7. Государство и право России в период утверждения капитализма
- •Тема 8. Государство и право России в начале XX в. (1900 – февраль 1917 гг.)
- •Тема 9. Государство и право России после Февральской революции
- •Тема 10. Создание советского государства и права
- •Тема 11. Советское государство и право в период интервенции
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэпа (1920-е гг.)
- •Тема 13. Советское государство и право в период утверждения
- •Тема 14. Советское государство и право
- •Тема 15. Советское государство и право в послевоенные годы
- •Тема 16. Советское государство и право в период либерализации
- •Тема 17. Советское государство и право в условиях кризиса социализма
- •Тема 18. Советское государство и право в период перестройки
- •Тема 19. Государство и право Российской Федерации
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика письменных контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите контрольной работы
- •Глоссарий
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Распределение баллов по одному модулю по учебной дисциплине «История отечественного государства и права»
- •Задания для семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Древнерусское государство и право (IX–XII вв.)
- •Тема 2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII–XIV вв.)
- •Тема 3. Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (вторая половина XIV – начало XVI вв.)
- •Тема 4. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Тема 5. Государство и право России в период становления и расцвета абсолютизма
- •Модернизация государственного и общественного строя при Петре I
- •Законодательство Петра I
- •Государственно-правовое развитие России при Екатерине II. «Законная монархия»
- •Тема 6. Государство и право России в первой половине XIX в.
- •Тема 7. Государство и право России в период утверждения капитализма (вторая половина XIX в.)
- •Тема 8. Государство и право России в начале XX в.
- •Тема 9. Государство и право России после Февральской революции (февраль – октябрь 1917 г.)
- •Тема 10. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – середина 1918 гг.)
- •Становление советской государственности
- •Формирование основ советского права
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной интервенции (1918–1920 гг.)
- •Тема 12. Советское право в период нэпа (1920-е гг.)
- •Тема 13. Советское государство и право в период утверждения тоталитарной политической системы (1930-е гг.)
- •Особенности развития политической системы ссср в 1930-е гг.
- •Основные тенденции в развитии советского права
- •Тема 14. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941–1945 гг.)
- •Тема15. Советское государство и право в послевоенные годы (1946 – начало 1950-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (1953 – октябрь 1964 гг.)
- •Тема 17. Советское государство и право в условиях кризиса социализма (середина 1960-х – середина 1980-х гг.)
- •Тема 18. Советское государство и право в период перестройки (апрель 1985 – декабрь 1991 гг.)
- •Тема 19. Государство и право Российской Федерации
- •Тесты для самоконтроля
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты1
- •Литература
- •Справочно-правовые системы: 1. Гарант. 2. Консультант Плюс
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •Иван Павлович Климов История отечественного государства и права Рабочая учебная программа
- •625051, Г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Тема 6. Государство и право России в первой половине XIX в.
Контрольные вопросы
1. Государственный либерализм Александра I. Проект реформы органов государственной власти М.М. Сперанского.
2. Консервативный курс Николая I. Деятельность Собственной его императорского величества канцелярии.
3. Изменения в правовом статусе сословий (дворянства, горожан, духовенства и крестьянства).
4. Систематизация российского законодательства: а) полное собрание законов Российской империи. Принципы построения и общая характеристика; б) свод законов Российской империи. Принципы построения, структура. Характеристика основных разделов (государственные законы; законы гражданские), в) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. Понятие преступления и проступка. Лестница наказаний.
Нормативные правовые акты: [21-26].
Литература: основная [1, 2, 4]; дополнительная [38-40, 66, 80, 86].
Практические задания
1. Как известно, в первой половине XIX в. были подготовлены и приняты: Полное собрание законов Российской империи; Свод законов Российской империи; Уложение о наказаниях уголовных и исправительных. Какой способ систематизации законодательства был применен при их подготовке?
2. Третий имам Дагестана и Чечни, руководитель освободительной борьбы кавказских горцев против царских войск в период Кавказской войны (1817–1864 гг.) Шамиль в 1859 г. был взят русскими войсками в плен в районе аула Гуниб. Вместе с семьей он был сослан в Калугу, лишен сана имама и был отдан под надзор полиции. К какому разряду по лестнице наказаний, установленной «Уложением наказаниях уголовных и исправительных», относились виды наказаний, определенные Шамилю? Выделите главные и дополнительные наказания.
3. В середине XIX в. в г. Тобольске действовало 24 предприятия, главным образом кожевенные, салотопенные, мыловаренные, работала бумажная фабрика купца М.Д. Плотникова. Вместе с тем начинают формироваться трудовые артели и товарищества по участкам. Дайте описание их реквизитов и покажите, должен ли был регистрироваться факт их создания, и что для этого требовалось в соответствии с законодательством?
4. После смерти гражданина Д. в 1835 г. в течение 10 лет никто из наследников не заявил о своих претензиях на наследство. Как в таких случаях поступало государство?
5. Раскройте содержание терминов: кодификация, инкорпорация, преступление, проступок; наказания уголовные, исправительные, общие, главные, дополнительные, заменяющие; основные государственные законы.
Темы рефератов или эссе
Государственная деятельность Александра I.
Роль м. м. Сперанского в систематизации российского законодательства.
Тема 7. Государство и право России в период утверждения капитализма (вторая половина XIX в.)
Контрольные вопросы
1. Предпосылки и условия проведения либеральных реформ 60-70-х гг.
2. Нормативно-правовые акты крестьянской реформы 1861 г.
3. Государственный механизм в условиях необсолютизма. Земская и городская реформы.
4. Судебная реформа 1864 г.:
а) Разработка и проведение судебной реформы.
б) Структура судов, принципы их формирования. Демократизация судебной системы.
в) Принципы организации уголовного и гражданского судопроизводства.
5. Контрреформы 80–90-х гг. XIX в.
6. Развитие права в пореформенный период.
Нормативные правовые акты: [27-37].
Литература: основная [1, 2, 4]; дополнительная [15, 16, 19, 20, 25, 31, 37, 39, 45].
Практические задания
1. Какой выкуп должен был уплатить крестьянин, если в его семье, проживавшей в селении, отнесенном местным положением к третьему разряду, было 2 ревизских души?
2. Два молодых крестьянина, проживавших на территории Курьинской волости Тобольской губернии, 13 февраля 1863 г. совершили уголовное преступление, но, осознав свою вину, они сами обратились в Курьинский волостной суд, который после рассмотрения существа дела вынес им меру наказания – 20 ударов розгами. Правомерным ли было постановление волостного суда?
3. Крестьянин Порфирий Варфоломеев в 1864 г. выкупил у помещика свою усадебную оседлость и земельный надел установленных для данной местности размеров. В 1867 г. он решил переехать в город и продал свою усадьбу и надел жителю соседней волости. Однако волостной суд той волости, где поживал крестьянин, признал договор купли-продажи недействительным. Тогда Порфирий Варфоломеев, ссылаясь на ст. 33 «Общего положения», обратился с кассационной жалобой в окружной суд. Какое постановление должен был принять окружной суд?
4. Раскройте содержание терминов: судебная система, апелляция, кассация, дознание, презумпция невиновности, принцип состязательности в судебном процессе.
5. В статье 8 «Устава уголовного судопроизводства» говорилось, что теория доказательства, основанная на формальности, отменяется. В период правления какого монарха она получила обоснование и какое содержание в нее вкладывалось?
6. По окончании рассмотрения уголовного дела коллегия присяжных заседателей вынесла вердикт «виновен», а окружной суд пришел к выводу, что подсудимый невиновен. Как в этом случае должен был поступить суд?
Темы рефератов или эссе
Земское самоуправление в России (60–90 гг. XIX в).
Суд присяжных в России: история и современность.