1.2. Взаємозв’язок з іншими дисциплінами

Філософія як базовий курс гуманітарної освіти пов’язаний з багатьма дисциплінами соціально-гуманітарного циклу, зокрема:

Ø  релігієзнавством через історико-філософську проблематику релігієзнавства й вивчення форм суспільної свідомості (найстарішою формою світогляду є міфологічний);

Ø  з історією, оскільки філософія відігравала значну роль у процесі становлення і функціонування багатьох держав;

Ø  з логікою, оскільки в добу середньовіччя саме логіка була в центрі богослов’я та схоластичної філософії;

Ø  з українською та зарубіжною культурою, тому що ментальні схеми та моральні засади філософії мали великий вплив на розвиток людської культури та цивілізації;

Ø  з політологією, оскільки філософія надає теоретичну схему політичного життя, політичного устрою та політичної діяльності, опосередковано впливає на всі сфери суспільного життя;

Ø  з соціологією, оскільки соціальна філософія тісно пов’язана з теоретичною моделлю, філософським осмисленням проблеми взаємодії особи та суспільства, має вплив на соціальну поведінку спільнот та індивідів;

Ø  з естетикою як наукою про мистецтво, про форми прекрасного в художній творчості, природі та суспільстві, та з етикою як наукою про мораль, її походження, розвиток і роль у суспільному та особистому житті людей;

Ø  з психологією як наукою, що серед багатьох інших утворень вивчає сукупність психічних особливостей, властивих тій чи іншій формі свідомості, та з педагогікою як наукою про виховання, освіту і навчання;

Ø  з економічними дисциплінами, оскільки феномен побутування еконоиіки, певних економічних стосунків між людьми та типів господарської діяльності вивчається філософією;

Ø  з технологією харчування, товарознавством харчових продуктів та організацією обслуговування, оскільки філософія сприяє формуванню високої духовної культури спеціаліста, прищеплює базові знання, необхідні в кожній прикладній галузі наукової та виробничої діяльності.

Курс "Філософія" студенти опановують після вивчення курсу "Релігієзнавство" перед вивченням дисциплін "Політологія" та "Соціологія", для яких він є базовою дисципліною.

2. Тематичний план дисципліни

2.1. Тематичний план дисципліни з розподілом

НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ЗА ТЕМАМИ ТА ФОРМАМИ

АУДИТОРНИХ ЗАНЯТЬ І САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

2.1.1. Розподіл навчального часу за темами та формами

АУДИТОРНИХ ЗАНЯТЬ І САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

ДЛЯ ДЕННОЇ (та ЗАОЧНОЇ – У ДУЖКАХ) ФОРМИ НАВЧАННЯ

№ Теми	ТЕМА	Всього годин за навчальним планом	У тому числі
Аудиторні заняття	Само-стійна робота
Лекції	Семінарські
РОЗДІЛ І. ФІЛОСОФІЯ, ЇЇ ПОХОДЖЕННЯ, ПРОБЛЕМАТИКА І ФУНКЦІЇ
1.	Філософія, її походження, проблематика і функції	8	4 (2)	2 (-)	2 (6)
РОЗДІЛ ІІ. ІСТОРИЧНІ ТИПИ ФІЛОСОФІЇ
2.	Філософія Стародавньої Індії та Китаю	6	2 (-)	2 (-)	2 (6)
3.	Антична філософія	8	2 (2)	4 (-)	2 (6)
4.	Філософія Середньовіччя та Відродження	6	2 (-)	2 (-)	2 (6)
5.	Західноєвропейська філософія XVII-XX ст.	8	2 (-)	2 (2)	4 (6)
6.	Історія української філософії X-XX ст.	6	2 (2)	2 (-)	2 (4)
РОЗДІЛ ІІІ. ФІЛОСОФСЬКЕ РОЗУМІННЯ СВІТУ: БУТТЯ, МАТЕРІЯ ЯК ВИХІДНІ КАТЕГОРІЇ.
7.	Філософське розуміння світу: буття, матерія як вихідні категорії	6	2 (-)	2 (-)	2 (6)
8.	Діалектика та її альтернативи. Концепція розвитку.	8	2 (-)	2 (-)	4 (8)
9.	Свідомість. Філософія мови.	8	2 (-)	4 (2)	2 (6)
10.	Пізнання. Наукове пізнання.	6	2 (-)	2 (2)	2 (4)
11.	Природа як предмет філософського осмислення. Екофілософія.	8	4 (-)	2 (-)	2 (8)
РОЗДІЛ ІV. СУСПІЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
12.	Суспільство як об’єкт філософського аналізу	6	2 (-)	2 (-)	2 (6)
13.	Проблема людини в філософії. Особа і суспільство. Філософія права.	6	2 (2)	2 (-)	2 (4)
14.	Культура і цивілізація. Філософія релігії, моралі, мистецтва.	6	2 (-)	2 (2)	2 (4)
15.	Цінності, їх роль в житті особи і суспільства. Аксіологія.	6	2 (-)	2 (-)	2 (6)
16.	Прогрес і глобальні проблеми сучасності. Філософія науки та техніки. Філософія економіки.	6	2 (2)	2 (-)	2 (4)
	РАЗОМ:	108	36 (10)	36 (8)	36 (90)