Voiks olla. – могло-бы быть
Raske öelda, mulle tundub, et .... – трудно сказать, мне кажется, что …
Ma kahtlen selles. – я сомневаюсь в этом
OTSUSTAMINE
Третья часть устного экзамена – РЕШЕНИЕ 6-8 минут
Palun vaadake loetelu number 1 / (2). / Посмотрите пожалуйста список (перечень) номер 1 (или 2).
Затем экзаменатор читает вслух описание ситуации. Постарайтесь понять содержание. Например:
Kujutage ette olukorda – Представьте себе ситуацию, kus te õpite võõras linnas. – что Вы учитесь в чужом городе. Ajapikku tekib seal uus sõpruskond. - Co временeм у вас появляются новые друзья. Milliseid omadusi peate oma sõprade puhul kõige olulisemaks? – Какие качества по отношению к друзьям вы считаете самыми существенными?
Millisesse tähtsusjärjekorda paneksite sõprade puhul loetelus nimetatud omadused? – В какую бы очередность по степени важности Вы бы поставили названные в перечне качества?
Palun Aleksei, võite alustada. Palun Teil oma reastust / valikuid ka põhjendada. / Aleksei, можете начинать. Прошу Вас свой порядок/выбор обосновать.
*Kõige tähtsamaks omaduseks ma pean iseloomu, sest … / Самым важным качеством я считаю характер, потому что … (Inimeste suhted sõltuvad nende iseloomudest. Mulle meeldib, kui minu sõbral on hea, aus, seltskondlik iseloom. / Отношения людей зависят от их характеров. Мне нравится, когда у моего друга хороший, честный и общительный характер.)
или:
*Esimesele kohale ma paneksin huvialad, sest … / На первое место я бы поставил область интересов, потому что …
или:
*Kõige tähtsam on minu jaoks selline omadus nagu optimistlik ellusuhtumine, sest … / Самое важное для меня такое качество как оптимистическое отношение к жизни, потому что …)
или:
*Kõigepealt /прежде всего/ ma tahaksin, et ta oleks… /мне бы хотелось, чтобы он был бы …
* kõigepealt ma valiksin ... прежде всего я выбрал бы …
*Siis (teisele kohale) (seejärel) ma paneksin … / valiksin… (mille?)
*Viimasele kohale paneksin … (välimuse), sest … (ma arvan, et välimus on kõige ebaolulisem sõbra omadus. Mul on ükskõik, milline välimus on minu sõbral, sest ta ongi minu sõber!) /
/Затем (на второе место) я бы поставил … /
/На последнее место поставил бы … (внешность. Я считаю, что внешность самое несущественное качество друга. Мне все равно, какая внешность у моего друга, потому что он мой друг!)
Oleg, mida teeksite Teie sellises olukorras? / Олег, что бы Вы сделали в этой ситуации? Milline oleks Teie reastus? / Какой был бы Ваш порядок? Põhjendage oma seisukohti. / Обоснуйте свою точку зрения.
* Selles olukorras (situatsioonis) ma paneksin esimesele kohale... iseloomu, sest …
minu arvates sel juhul see mängib väga tähtsat rolli. В данной ситуации я бы поставил на первое место характер, потому что, на мой взгляд, в этом случае, это играет очень важную роль. /
/(Sest selles situatsioonis just see on kõige tähtsam.) - Потому что в этой ситуации именно это является самым важным.
*Seejärel on …, sest… Затем ….
*Veel on oluline /tähtis minu jaoks ... , sest ... Еще существенно/важно для меня..
*Ebaoluliseks pean ...., sest .. Несущественным считаю …..
*Viimasel kohal mul oleks siis ...... И тогда на последнем месте у меня было бы.....
***************
I)
*Kõige tähtsamaks / oluliseks pean ...... (mida?) .......... , sest ..... – самым важным / существенным считаю ….. , потому что …..
*Esiteks, valiksin ...... (mille?) ..... , sest .... – во-первых, выбрал бы ., потому что
ehitaksin построил бы / sõidaksin поехал бы/ läheks matkale пошел бы в поход / teeks sporti занялся бы спортом/ loeksin прочитал бы/reisiksin попутешествовал бы / ostaksin купил бы / telliksin заказал бы .....
*Esimesele kohale paneksin ...... , sest .... – на первое место поставил бы ., потому что
*Kõige tähtsam minu jaoks oleks ....... , sest .... – самое важное для меня было бы …
*Kõigepealt valiksin ..... , sest .... – прежде всего выбрал бы ….
* Kõigepealt tahaksin, et ta/mul ... oleks .... , sest .... – прежде всего хотел бы, чтобы он был бы / у меня было бы ., потому что
*Kõige parem minu jaoks on / oleks ..... , sest .... – самое лучшее для меня есть … / было бы
II)
*Seejärel ... on затем … / oleks hea было бы хорошо/ valiksin выбрал бы … / .... , sest ... ., потому что
*Teiseks .... во-вторых …..
*Teisele kohale paneksin .... , sest .... – на второе место поставил бы ….. ., потому что
III, IV, V)
*Veel on oluline / tähtis minu jaoks ..... , sest .... ., еще существенно / важно для меня … потому что
*Ka läheksin .... , valiksin ..... , sest .... также пошел бы …., выбрал бы …. ., потому что
*Järgmisele kohale paneksin ...... , sest .... на следующее место поставил бы …. ., потому что
*Siis .... тогда ….
*Pärast .... (seda sõidaksime ..... ) после этого поехали бы
VI)
*Pean ebaoluliseks ...... , sest .... считаю несущественным … ., потому что
*Ei ole tähtis minu jaoks ..... , sest .... не важно для меня …. ., потому что
*Viimasele kohale paneksin ..... , sest ..... .на последнее место поставил бы ….. , потому что
*ei ole nii oluline .... , sest .... .не так существенно для меня …. , потому что
******
. ... , sest .... ., потому что / ma ei ole seal kunagi käinud/olnud я никогда туда не ездил / не был
*mulle meeldib .... мне нравится ….
*mulle ei meeldi .... мне не нравится ….
*mind huvitab .... меня интересует …..
*mind ei huvita ..... меня не интересует …. /ma olen juba seal käinud я уже туда ездил
*mina armastan ... я люблю
*ma ei armasta .... я не люблю
******
-Tänan teid eksamil osalemise eest . / Благодарю вас за участие в экзамене./ Sellega eksam on lõppenud. / На этом экзамен закончен.
NB! Если учащиеся не отвечают на вопросы вводной части экзамена, он заканчивается для них так и не начавшись - 0 баллов.
Если учащийся молчит и ничего не говорит во время экзамена, не отвечает на вопросы, экзамен также может закончиться для него раньше.: Vabandage, sellega eksam on Teie jaoks lõppenud.
ВЫУЧИТЕ НАИЗУСТЬ СЛОВА, НАПИСАННЫЕ по-эстонски ЖИРНЫМ ШРИФТОМ! Не подведите!
Soovin Teile edu! Niina Aleksandrovna