- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономики план
- •Становление макроэкономики как науки
- •2. Определение предмета макроэкономики. Ключевые проблемы макроэкономики
- •Объекты и субъекты макроэкономики. Макроэкономические агрегаты
- •4. Уровни макроэкономического анализа
- •5. Методы макроэкономики
- •Тема 2. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов план
- •1. Система национальных счетов
- •2. Основные макроэкономические показатели
- •1) По расходам (по конечному использованию);
- •2) По доходам (по распределительному способу);
- •3) По добавленной стоимости.
- •3. Соотношение показателей в системе национальных счетов
- •4. Номинальный и реальный ввп (внп). Индексы цен
- •5. Общественное благосостояние
- •4. Жилищные условия населения:
- •5. Социальная напряженность:
- •6. Теневая экономика
- •Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение План
- •1. Экономический кругооборот в условиях чистого рынка
- •2. Совокупный спрос. Кривая ad
- •3. Совокупное предложение. Кривая as
- •Совокупный спрос – совокупное предложение как модель экономического равновесия
- •Тема 4. Макроэкономические колебания. Экономический цикл план
- •1. Экономический цикл: сущность, основные показатели и стадии
- •Причины циклических колебаний экономики
- •Типология экономических циклов
- •Политика стабилизации
- •Экономический кризис в Украине: основные параметры, особенности и причины
- •Тема 5. Занятость и безработица План
- •Рынок труда как регулятор занятости
- •Занятость населения как экономическая категория, основные формы и показатели
- •3. Государственное регулирование занятости и социальная политика Государственная политика борьбы с безработицей
- •Государственное регулирование рынка рабочей силы и система обеспечения занятости и социальной защиты
- •Тема 6. Инфляция: причины, виды и последствия План
- •Понятие инфляции и ее измерение
- •2. Условия и причины возникновения инфляции
- •3. Виды инфляции
- •1. По характеру проявления (по способу влияния на цены):
- •3. По темпам роста цен:
- •4. По соотношению роста цен по разным группам товаров и услуг:
- •5. По степени прогнозирования:
- •4. Последствия инфляции
- •5. Антиинфляционная политика
- •Тема 7. Потребление, сбережение и инвестиции план
- •Потребление и сбережения как макроэкономические явления: взаимосвязи и различия
- •2. Функциональная роль инвестиций
- •3. Потребление, сбережения, инвестиции и макроэкономическое равновесие.
- •4. Теория мультипликатора
- •5. Производные инвестиции
- •Тема 8. Государство в системе макроэкономического регулирования План
- •1. Государственное регулирование экономики: субъекты, объекты, цели, методы
- •2. Государство в структуре экономических отношений
- •3. Потребностью определенного перераспределения доходов, повышения доступности некоторых товаров и услуг.
- •3. Экономические функции государства
- •1. «Правила игры»
- •2. Поддержка конкуренции
- •3. Производство товаров
- •4. Перераспределение доходов
- •5. Учет внешних эффектов
- •6. Обеспечение макроэкономической стабильности
- •4. Методы и инструменты государственного регулирования. Экономическая политика
- •Тема 9. Фискальная политика государства план
- •Налоги и налоговая система как инструмент экономической политики
- •2 . Налоги, государственный бюджет и фискальная политика.
- •3.Сбалансированный бюджет, бюджетный дефицит и государственный долг
- •Мероприятия правительства, направленные на сокращение бюджетного дефицита:
- •Тема 10. Монетарная политика государства. План
- •Сущность и значение монетарной (денежной) политики государства
- •Показатели денежной массы (денежные агрегаты)
- •Показатели денежной массы (денежные агрегаты)
- •Характеристика банковской системы
- •I уровень – нбу, выполняет следующие функции:
- •II уровень – Коммерческие банки, выполняет следующие функции:
- •Тема 11. Социальная политика государства план
- •Социальная политика государства: понятие, принципы и способы ее реализации
- •2. Доходы населения: источники их формирования и неравенство распределения
- •1. Люди имеют неодинаковые умственные, физические и эстетические способности.
- •2. Люди имеют различный уровень образования.
- •3. Измерение неравенства в распределении доходов
- •100 Кривая Лоренца без вычета налогов и трансфертов
- •4. Бедность и ее черты
- •5. Государственное перераспределение доходов. Социальная защита населения
- •Тема 12. Международная торговля и ее теории План
- •1. Концепции международной торговли меркантилистов и физиократов
- •2. Классическая теория международной торговли
- •3. Неоклассическая теория международной торговли
- •Тема 13. Торговая политика план
- •1. Две политики государства: протекционизм и фритредерство
- •2. Тарифные инструменты ограничения внешней торговли
- •Экспортные субсидии и компенсационные пошлины
- •3. Нетарифные ограничения во внешней торговле
- •Тема 14. Механизм внешнеэкономической политики государства План
- •1. Экономические основы международной торговли
- •4) Соотношение доли страны в мировом производстве внп и в мировой торговле;
- •6) Соотношение между ввозом и вывозом капитала в форме прямых инвестиций;
- •7) Объем внешнего долга страны и его соотношение с объемом внп данной страны.
- •2. Платежный баланс
- •3. Валютный рынок и валютные курсы
- •4. Валютные системы
- •Система золотого стандарта включала следующее:
- •5. Международные финансово-кредитные организации
- •6. Влияние внешней торговли на ввп
- •Тема 15. Экономический рост план
- •1. Экономический рост и способы его измерения
- •Типы и факторы экономического роста
- •3. Модели экономического роста
- •4. Результаты экономического роста
- •5. Государственная политика и экономический рост
- •6. Преимущества и издержки экономического роста
- •2. Издержки, связанные с уменьшающейся отдачей от инвестиций (капитала).
- •3) Издержки, связанные с загрязнением окружающей среды.
- •Экономический рост и способы его измерения
- •Список рекомендованной литратуры
МИНИСТЕРСТВО АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ УКРАИНЫ
ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра экономической теории и маркетинга
МАКРОЭКОНОМИКА
Конспект лекций
для студентов экономического факультета
по направлению подготовки 0305 «Экономика и предпринимательство»
Л уганск – 2010
УДК 330.101.541(076)
Рецензенты: Губерная Г.К. – д.э.н., профессор кафедры общего и административного менеджмента Донецкого университета управления; Гончаров В. Н. – заслуженный деятель науки и техники Украины, д.э.н., профессор, заведующий кафедрой экономики предприятия и управления трудовыми ресурсами Луганского национального аграрного университета.
Ткаченко В.Г., Деркачева В.В., Чеботарева Е.Н., Шашло Н.В., Катеринец С.Л., Денисенко И.А. – Конспект лекций по дисциплине «Макроэкономика» для студентов экономического факультета по направлению подготовки 0305 «Экономика и предпринимательство».- Луганск: изд-во ЛНАУ, 2010. – 100 с.
Изложен конспект лекций по дисциплине «Макроэкономика» в соответствии со структурно-логической схемой, предусмотренной образовательно-профессиональной программой соответствующих специальностей. Содержание тем определено для минимального количества часов по стандарту. Программа изучения дисциплины предусматривает приобретение студентами системных знаний по теоретическим основам и практических навыков в процессе изучения дисциплины «Макроэкономика».
Ответственный за выпуск: Ткаченко В.Г., зав. кафедрой экономической теории и маркетинга Луганского национального аграрного университета, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент НААН, академик АЭНУ.
Утверждено методическим советом экономического факультета Луганского национального аграрного университета протокол № 2 от 20 октября 2010 г.
© В.Г. Ткаченко и др., 2010
© изд-во ЛНАУ, 2010
Содержание
|
стр. |
Введение…………………………………………………………………….. |
4 |
Тема 1. Предмет и метод макроэкономики………………………………. |
5 |
Тема 2. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов……………………………………………… |
11 |
Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение………………… |
19 |
Тема 4. Макроэкономические колебания. Экономический цикл……………………………………………… |
26 |
Тема 5. Занятость и безработица………………………………………….. |
32 |
Тема 6. Инфляция: причины виды и последствия……………………….. |
37 |
Тема 7. Потребление, сбережение и инвестиции………………………... |
42 |
Тема 8. Государство в системе макроэкономического регулирования……………………………………………………… |
46 |
Тема 9. Фискальная политика государства……………………………….. |
51 |
Тема 10. Монетарная политика государства……………………………... |
55 |
Тема 11. Социальная политика государства……………………………… |
58 |
Тема 12. Международная торговля и ее теории…………………………. |
67 |
Тема 13. Торговая политика……………………………………………….. |
71 |
Тема 14. Механизм внешнеэкономической политики государства…….. |
79 |
Тема 15. Экономический рост…………………………………………….. |
88 |
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины «Макроэкономика» (экзаменационные вопросы по дисциплине)……… |
96 |
Список рекомендованной литературы……………………………………. |
98 |
Введение
«Макроэкономика» является нормативной дисциплиной учебного плана, которая обеспечивает фундаментальную подготовку бакалавров по направлению подготовки 0305 «Экономика и предпринимательство». Данная дисциплина является одной из профилирующих при подготовке специалистов экономических специальностей. Она относится к фундаментальным экономическим дисциплинам и базируется на теории рыночной экономики.
Исследуя поведение национальной экономики как целостной системы, макроэкономика оперирует такими индикаторами экономического развития страны, как рост или падение объемов национального производства, уровень безработицы и темп инфляции, состояние государственного бюджета и платежного баланса, курс национальной валюты, государственный долг. Макроэкономика, будучи теоретической базой экономической политики государства, призвана раскрыть возможности общества в лице государства влиять на экономическое развитие страны. Владение макроэкономическими знаниями дает возможность студентам в будущем квалифицированно оценивать изменения в экономической конъюнктуре и экономической политике государства, принимать рациональные решения в экономической деятельности. В связи с этим, важное значение имеет подготовка высококвалифицированных специалистов, которые могли бы: учитывать основные экономические законы в процессе профессиональной деятельности; защищать интересы государства; совмещать общественные, коллективные и индивидуальные интересы; учитывать социальные аспекты влияния принимаемых решений на сотрудников, потребителей, конкурентов и контактных аудиторий.
Цель изучения дисциплины. Сформировать у студентов умение оперировать системными знаниями относительно основных показателей, факторов и последствий макроэкономического развития страны в условиях рыночной экономики; понимание необходимости государственной координации этого развития в соответствии с целями и приоритетами экономической политики; вооружить студентов научным инструментарием макроэкономического анализа для самостоятельного исследования экономического пространства страны и мира через призму макроэкономической теории.
Задачи изучения дисциплины. Сформировать у студентов навыки рационального экономического поведения, исходя из концептуальных основ рыночной экономики, понимание особенностей функционирования современных рынков и процессов ценообразования; приобретение навыков анализа агрегированных показателей, определения факторов и последствий макроэкономического развития хозяйственных систем, а также возможностей государства корректировать это развитие в соответствии с целями и приоритетами экономической политики.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
макроэкономическую теорию и проблемы, которые она исследует;
систему национальных счетов и ее основные показатели;
экономические модели национального производства, их отличительные черты;
причины и механизм экономической цикличности, а также особенности экономического кризиса в Украине;
основные макроэкономические проблемы и механизм их решения;
механизм влияния фискальной и монетарной политики на макроэкономическое равновесие;
основные концепции денег и инструментарий денежной политики;
основные модели экономического роста.
Уметь:
оценивать основные взаимосвязи между системой национальных счетов;
моделировать макроэкономическое равновесие в зависимости от совокупного спроса и предложения;
анализировать последствия безработицы и инфляции;
оценивать признаки и влияние кредитно-денежной политики правительства на динамику производства;
выявлять и оценивать факторы экономического роста Украины.
Рейтинговая система оценки знаний студентов является частью новых технологий учебы, которая в значительной мере отвечает новым социально- правовым условиям. Она направлена на повышение воспитательной роли учебной дисциплины, стимулирует самостоятельную работу студентов, побуждает их к инициативе. Рейтинговая система включает в себя не только оценку успеваемости, но и стимулирует деятельность студентов на приобретение поощрительных баллов, усиливает социально психологические стимулы к учебе. Одним из элементов рейтинговой системы является тестовый контроль знаний, умений навыков студентов, который позволяет эффективно и объективно оценивать успеваемость студентов.
Конспект лекций по дисциплине «Макроэкономика» разработан в соответствии со структурно-логической схемой, предусмотренной образовательно-профессиональной программой соответствующих специальностей. Содержание тем определено для минимального количества часов по стандарту. Программа изучения дисциплины предусматривает приобретение студентами системных знаний по теоретическим основам и практических навыков в процессе изучения дисциплины «Макроэкономика».